1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年04月30日-3798)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年04月30日-3798)1：动作技能形成过程的第一阶段是（）单项选择题A、联系形成阶段B、认知阶段C、自动化阶段D、熟练阶段 2：焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是（）。单项选择题A、生活焦虑B、睡眠障碍焦虑C、交友焦虑D、考试焦虑 3：教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任，这属于教师角色中的（）单项选择题A、教员B、办事员C、课堂的管理者D、学生模仿的榜样 4：内驱力也是一种需要
2、，但它是动态的。（）判断题对错 5：青年初期是指年龄在（）阶段的儿童。单项选择题A、611、12岁B、11、1214、15岁C、14、1517、18岁D、36、7岁 6：有的人判断客观事物时不易受外来因素的影响和干扰，这种认知方式是（）。单项选择题A、冲动型B、场独立型C、场依存型D、沉思型 7：有人把学业失败的原因说成是运气不好，这种归因属于（）单项选择题A、内部稳定性的归因B、外部而不稳定的归因C、外部而稳定性的归因D、内部而不稳定的归因 8：（）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。单项选择题A、学习需要B、学习准备C、学习目标D、学习期待 9：在教和学的过程中进行的，其目的是了解教学
3、结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整。基于这一目的的进行的评定是（）单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、总结性评价D、论文式评价 10：人们在学开车之前会读一些有关车的构造的书籍，记住了某些基本设备，这种记忆是（）单项选择题A、程序性记忆B、陈述性记忆C、情景记忆D、语义记忆 11：操作性条件反射学说的代表人物是（）。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、班杜拉 12：心理咨询与辅导的基本方法是()。单项选择题A、会谈B、倾听C、鼓励D、询问 13：个体早期生命中一个比较短暂的时期，在这一时期，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没
4、有影响，这一时期就是关键期。（）判断题对错 14：皮亚杰等人将其教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。（）判断题对错 15：_道德是道德发展的最高阶段单项选择题A、自觉B、想象C、伦理D、主观 16：以下哪种情况属于肯定性训练?（）单项选择题A、消除敏感反应B、消除肌肉紧张C、呈现厌恶刺激D、公开表达自己的真实情感 17：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。单项选择题A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移 18：教育心理学是研究教育情境中的基本心理规律的科学。（）单项选择题A、德育与智育B、知识与技能C、动机与迁移D、学习与教学 19：在操作过程中
5、动作的品质特征表现出一定的稳定性、精确性和灵活性，这属于操作技能形成的()阶段。单项选择题A、操作熟练B、操作定向C、操作整合D、操作模仿 20：在教学开始前进行，为了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为（）。单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价 21：在操作技能形成过程中，动作缓慢、不协调，常感到紧张，这一阶段是（）单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 22：难易不同的两种学习之间的相互影响是（）单项选择题A、垂直迁移B、水平迁移C、顺向迁移D、逆向迁移 23：道德认知的教育干预方法包括【】多项选择题A、
6、短期训练法B、课堂讨论法C、人格发展法D、学业课程法E、价值观辨析法 24：问题行为会发生在哪些学生身上（）单项选择题A、优秀学生B、中等生C、后进生D、中等生、后进生、优秀学生 25：在感觉记忆中，信息主要以（）形式存储。单项选择题A、语义B、概念体系C、图式D、视象和声象 26：陈述性知识又叫描述性知识，如（）。多项选择题A、字词B、人名C、时间D、观念E、怎样骑车 27：巴甫洛夫经典性条件作用论属于联结学习理论。（）判断题对错 28：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。单项选择题A、依从B、接受C、认同D、内化 29：一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响是（）
7、单项选择题A、定势B、迁移C、前摄抑制D、倒摄抑制 30：根据下列材料，请回答TSE题：王林平时成绩一般，但总想找个机会一鸣惊人。期末考试前的一个月突击复习，找老师画重点。若考试成绩不错，就会取笑那些平日里努力学习的同学，认为“聪明的人不努力也会学得很好”。TS根据你所学的心理学知识，王林把成功归因于（）。多项选择题A、内部因素B、不可控因素C、可控因素D、稳定因素 31：人本主义心理学家认为，当代最有用的学习是（）单项选择题A、概念的学习B、学习过程的学习C、接受学习D、发现学习 32：标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。（）判断题对错 33：（）是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料
8、领会的一种形式。单项选择题A、转换B、解释C、推断D、记忆 34：让当事人自己运用学习原理，进行自我分析、自我监督、自我强化、自我惩罚，以改善自身行为的方法是行为改变的（）。单项选择题A、强化法B、行为塑造法C、示范法D、自我控制法 35：动机作为活动的一种动力，具有的功能包括（）多项选择题A、激活的功能B、指向的功能C、调节与维持的功能D、稳定的功能E、满足的功能 36：在心智活动的研究上，最早进行心智活动系统研究的是（）单项选择题A、兰达B、赫钦斯C、加里培林D、库恩 37：青年初期是个体在心理、生理和社会性上向成年人接近的时期。（）判断题对错 38：从众行为的原因之一是（）。单项选择题A
9、、行为参照B、省力C、服从D、强迫 39：一般在教学开始前进行，用于摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学，这指的是哪种评价（）单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、配置性评价D、诊断性评价 40：青年初期的年龄阶段指的是（）单项选择题A、6、711、12岁B、11、l214、15岁C、14、1517、18岁D、17、l825岁 41：从课堂中学和教的角度，教学应包括“三重四面”，这是下列哪位人物的观点?（）单项选择题A、珍妮特沃斯B、布鲁纳C、泰勒D、布鲁姆 42：学习策略的研究开始于（）单项选择题A、布鲁纳B、罗杰斯C、桑代克D、斯金纳 43：松散群体是指学生们只是在空间和时间上结
10、成群体，但成员问尚无共同活动的（）。单项选择题A、目的和内容B、共同语言C、深厚友谊D、约束力量 44：阿特金森的研究表明，力求成功者倾向于选择非常容易或非常困难的任务。（）判断题对错 45：教育心理学初创时期的时间大致为（）。单项选择题A、19世纪20年代以前B、19世纪80年代C、20世纪20年代以前D、20世纪80年代 46：自编测试的常见错误有（）。多项选择题A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标B、教师对测验准备不够充分C、测验太简单，题量小D、教师对无关细节过于强调E、教师对测验的项目分类比例不一致 47：奥苏伯尔认为，对于若干概念之间的关系进行的学习是（）。单项
11、选择题A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习 48：在一个测验正式付诸使用之前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是（）。单项选择题A、常模B、效度C、难度D、信度 49：社会观察学习理论的代表人物是（）。单项选择题A、斯金纳B、加涅C、托尔曼D、班杜拉 50：安德森的心理技能形成三阶段论的第二个阶段是（）单项选择题A、认知阶段B、定向阶段C、联结阶段D、自动化阶段 查看答案 1：答案B 解析 2：答案D 解析 中学生常见的焦虑反应是考试焦虑。其表现是随着考试临近，心情极度紧张。 3：答案C 解析 略 4：答案正确 解析
12、略 5：答案C 解析 6：答案B 解析 7：答案B 解析 运气属于外部的、不稳定的、不可控的归因。因此。答案为B。 8：答案D 解析 学习期待是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。 9：答案B 解析 10：答案B 解析 11：答案A 解析 操作性条件反射学说的代表人物是斯金纳。斯金纳是美国著名的行为主义心理学家，他的杰出贡献就是提出操作性条件反射理论和提倡程序教学与机器教学。 12：答案A 解析 13：答案正确 解析 略。 14：答案错误 解析 布卢姆等人将其教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。 15：答案C 解析 16：答案D 解析 17：答案B 解析 一种学习对另一种学习起到积极的
13、促进作用是正迁移，高等数学对初等数学而言，属于自上而下的迁移。 18：答案D 解析 19：答案C 解析 20：答案A 解析 21：答案B 解析 22：答案A 解析 23：答案A,B,C,D,E 解析 24：答案D 解析 25：答案D 解析 【解析】感觉记忆中，信息贮存的方式具有鲜明的形象性。所以主要以视象和声象形式存储。 26：答案A,B,C,D 解析 E选项为程序性知识。 27：答案正确 解析 28：答案C 解析 29：答案B 解析 30：答案A,B,D 解析 他把成功归于老师的划题，二不是靠自己的奋斗，虽然也有可控因素在里面吧，但主要是不可控因素。 31：答案B 解析 32：答案错误 解析
14、 标准化测验具有更强的计划性，而不是随意的。 33：答案C 解析 领会是把握所学材料的意义，推断是其中的一种形式。 34：答案D 解析 35：答案A,B,C 解析 36：答案C 解析 37：答案正确 解析 略。 38：答案A 解析 从众现象的发生，一般认为有两个原因：一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，即以他人行为为行为参照；二是为了避免他人的非议或排斥。 39：答案C 解析 40：答案C 解析 系统暂无解析 41：答案A 解析 42：答案A 解析 识记性试题。学习策略的研究开始于布鲁纳。(本解析由张恩凯提供) 43：答案A 解析 松散群体指的是成员间没有共同活动的目的和内容。 44：答案错误 解析 题干所指是避免失败者的特征。 45：答案C 解析 略。 46：答案A,B,C,D 解析 E项不是自编测试的常见错误。 47：答案B 解析 奥苏伯尔认为，命题学习是一种有意义言语学习的形式，是对若干概念之间关系的学习。 48：答案A 解析 一般来说，常模是指测验时的参照指标，建立在测验之前。 49：答案D 解析 斯金纳是操作性条件作用论的代表人物；加涅提出了学习层次分类和学习结果分类的理论；托尔曼提出了有关学习的认识地图理论；班杜拉是社会观察学习理论的代表人物。 50：答案C 解析 11 / 11
