1、九年级化学试 题 第 1 页（共 8 页） 2018 年 初中 学业 水平 考试复习 自测（一） 九年级化学试题 （时间 90分钟，满分 100分） 注意事项： 1.本试题分为第卷 (选择题 )和第卷 (非选择题 )两部分。全卷满分为 100分，考试时间为 90分钟。 2.答题前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚。所有答案都必须涂、写在答题卡相应位置，答在本试题上一律无效。 可能用到的相对原子质量： H 1 C 12 O 16 S 32 Cl 35.5 Na 23 Ca 40 Fe 56 Zn 65 Ba 137 第卷（选择题 共 40分） 一、 选择题（本题包括 10小题，每小题
2、2分，共 20分。每小题只有一个选项符合题意。） 1 下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是 A 牛奶变酸、水利发电 B 干冰升华、钢铁生锈 C 酒精挥发、蜡烛熔化 D 光合作用、木炭燃烧 2 我国“化学”一词最早出于化学鉴原（ 1871年）。该书把一种元素翻译为“矽（ xi）”。在地壳里，“矽”的含量在所有元素含量中占第二位，现代把这种“矽”元素命名为 A 锡 B 硒 C 硅 D 氧 3 2018年， 一档辉煌中国电视纪录片，让“厉害了，我的国”成了不少人的口头禅。我国科 技创新成果卓越，下列成果中获得诺贝尔奖的是 A侯德榜发明联合制碱法 B屠呦呦发现抗疟新药青蒿素 C. 闵恩泽
3、研发石油炼制催化剂 D张青莲主持测定了几种元素相对原子质量的新值 4 将两支燃着的蜡烛罩上玻璃杯，可观察到高的蜡烛先熄灭，且杯内壁变黑，由此可以得到启发：从失火的高层楼房逃生，应选择的正确方法是 A 用干毛巾捂住口鼻，往楼下冲 B 尽量往楼顶跑 C 尽量贴近地面 快速 撤离 D 若得不到及时救援，可跳楼 5 2018 年， 山东省大力开展“新旧动能转换” 。 为使人民生活环境更美好，下列做法错误的是 A为增加节日气氛大量燃放烟花爆竹 B 工厂企业大力引进新技术，降能减排 C 校园内垃圾实行分类管理 D大力植树造林，增加植被面积 九年级化学试 题 第 2 页（共 8 页） 6 下列关于物质的 “
4、 用途 性质 ” 对应关系不正确的是 A二氧化碳可制碳酸饮料 能溶于水且与水反应 B氮气用于食品防腐 常温下稳定 C氖气可制航标灯 通 电时能发出带颜色的光 D氧气用于火箭发射 可燃性 7 规范操 作是科学实验的基本要求，下列实验操作不规范的是 A闻气体味道 B称固体质量 C读液体体积 D稀释浓硫酸 8 根据四位同学的讨论，判断该物质是 A C2H5OH B CO C CH4 D H2 9 学好化学，就要学会归纳和总结，下列总结的部分化学知识有错误的一组是 A 安全常识 B 生活知识 瓦斯爆炸 甲烷引起 假酒中毒 甲醇引起 煤气中毒 CO 引起 洗洁精去除油污 乳化作用 蜂窝煤易燃烧 与空气充
5、分接触 活性炭净水 吸附作用 C 物质的性质与用途 D 元素与人体健康 H2作高能燃料 可燃性 CO炼铁 还原性 浓硫酸作干燥剂 吸水性 缺铁 贫血 缺钙 呆小症 缺碘 甲状腺肿大 10 下列 有关 事实的解释错误的是 选项 事实 解释 A 重要文件资料用碳素墨水笔书写 碳在常温下的化学性质不稳定 B 液氧和氧气都能使带火星的木条复燃 同种分子的化学性质相同 C 盐酸、硫酸具有相似的化学性质 溶液中均含有 H+ D 食物变质 分子本身发生了变化 二、选择题（本题包括 10小题，每小题 2分，共 20分。每小题只有一个选 项符合题意。） 11. 城市家用燃料使用的发展历程（括号内表示主要成分），
6、下列说法错误的是 九年级化学试 题 第 3 页（共 8 页） A煤中主要含有碳元素，还含有氢、硫等元素，煤是清洁燃料 B液化石油气是石油炼制过程中的一种产品 C家用燃料燃烧时均放出热量 D煤、石油、天然气都是含碳的燃料 12. 如图是微信热传的 “ 苯宝宝表情包 ” ，苯（化学式 C6H6） 、 六氯苯（化学式 C6Cl6） 都是重要的化工原料， 下列 有关说法正确的是 A苯分子由碳、氢两种元素组成 B苯中氢元素的质量分数小于 10% C 六氯苯 中碳 氯 两种元素的质量比为 1:1 D 六氯苯 有 6个碳原子和 6个 氯 原子构成 13. 如图是某种化肥的标签，根据标签有关信息，下列说法 错
7、误 的是 A碳酸氢铵由 5种元素组成，但不含金属元素 B含氮量的 “ 氮 ” 是指元素 C该化肥易溶于水 D该化肥受热易分解 14 下列各组离子能在 pH=10 的溶液中大量共存的是 A Na+、 Mg2+、 CO32- B H+、 Cu2+、 NO 3- C NH4+、 Fe3+、 SO42- D K+、 Ba2+、 Cl- 15 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示 。 下列说 法正确的是 A甲物质的溶解度比乙物质的溶解度大 B甲物质溶液从 t2 降到 t1 ，一定有晶体析出 C t1 时，甲和乙的饱和溶液中溶质的质量分数一定相等 D若甲物质中混有少量乙物质，可用蒸发结晶的方法提纯甲 16
8、如图是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是 A 示意图中虚线框内的原子应该是 “ ” B该反应属于置换反应 C 该反应涉及四种原子 D该反应前后所有元素的化合价都没有变化 17 如表中，除去物质 中 所含少量杂质的方法正确的是 选项 物质 所含杂质 除去杂质的方法 A CO2 CO 通入 氧气点燃 B Cu粉 C 在空气中灼烧 C CuSO4溶液 FeSO4 加足量铜粉，过滤 D CaCl2溶液 HCl 加过量 CaCO3粉末，过滤 九年级化学试 题 第 4 页（共 8 页） 18 如图所示的 4个实验，得出的结论不正确的是 A 图 1白磷燃烧，红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷的着火点低
9、 B 图 2烧杯 b中的酚酞试液变红色，说明分子不断运动 C 图 3甲试管的铁钉生锈，乙试管的铁钉不生锈，说明只需与水接触铁钉就会生锈 D 图 4下层蜡烛先熄灭，说明通常状况下二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，且密度大于空气 19 逻辑推理是学好化学的重要思 维方法，下面是从小明同学学习笔记中摘录出来的一些推理，你认为正确的一句是 A同种元素的原子具有相同质子数，所以具有相同质子数 的 两种粒子一定是同种元素 B由同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成 C中和反应生成了盐和水，所以能生成盐和水的反应一定是中和反应 D金属活动 性 强的金属能将 较弱的金属从其化合物溶液中置换出来，
10、金属铁能与硫酸铜溶液反应， 所以 铁的活动性强于铜的活动性 20 某溶液可能含有盐酸、硫酸、硝酸钠、氯化铜中的一种或几种，为了探究其组成，向一定质量的该溶液中逐滴加入氢氧化 钡溶液，生成沉淀的质量与所加氢氧化钡溶液的质量之间的关系如图所示。下列相关说法正确的是 A加入氢氧化钡溶液至过量，共发生了三个化学反应 B该溶液一定含有盐酸、氯化铜，可能含有硝酸钠 C反应过程生成的沉淀一定有氢氧化铜，可能有硫酸钡 D到达 b 点时所消耗氢氧化钡溶液中溶质的质量是 17.1g 九年级化学试 题 第 5 页（共 8 页） 第卷（非选择题 共 60分） 注意 :必须用黑色签字笔答题，答案写在答题卡的 指定 位置
11、。 三、本题包括 4小题 (共 34分 ) 21.（ 10分） 生活处处皆化学。 请同学们回答下面的问题： （ 1） 舌尖上的化学 潍坊不仅山清水秀，特色美食更是遍布各地，令各路“吃货”流连忘返。 下列食品主要为我们提供维生素的是 。 A.诸城烧肉 B.青州 敞口山楂 C.昌乐西瓜 D.临朐 五井 全羊 E.昌邑 下营 海产 青州 隆盛 糕点配料中常使用小苏打（ NaHCO3） 作 膨松剂 ， 小苏打受热分解产生二氧化碳、碳酸钠和水，该 反应的 化学方程式为 。 （ 2）生活中 的 金属 如 右 图， 这些 生活用品 主要是由 金属材料制成的是 。 用铁锅烹饪食物 有利于人体健康，但铁锅容易生
12、锈，请结合生活实际写出一条防止铁锅生锈的方法 。 烧水的 铝壶中常结有一层水垢（该水垢的主要成分是 CaCO3），用适量稀盐酸可以除去它，反应的化学方程式是 ，若盐酸的用量过多，会产生的不良后果用化学方程式可表示为 。 已知 Fe元素在化合物里通常显 +2或 +3价， 因此 Fe3O4可写成氧化物形式（ FeO Fe2O3）。Pb 在化合物里显 +2价或 +4价，那么 Pb3O4也可以写成 （写化学式）。 22.（ 6分） 水 不仅是 生命之源， 也是一种重要的化学物质。请同学们回答下面的问题 ： （ 1） 如 右 图 所示，与电源正极相连的玻璃管中生成的气体是 ，电解水的 化学方程式 为 。
13、 （ 2）水电解的过程可用 下 图 所示表示，微粒运动变化的先后顺序是 。 （ 3） 右图 是净化河水的简易装置，下列说法正确的是 。 A 净化后的水是纯净物 B此装置能对水杀菌消毒 C此装置能把硬水变为软水 D活性炭能吸附水中的色素及异味 （ 4） 研究人员最近发现，在一定的实验条件下，给水施加一个弱电场，在 常温、常压下 ，水可以结成冰，称为 “热冰 ”。 “热冰 ”有许多实用价值，如开发新药、用于纳米打印机等，还可能用来 （ 填写序号 ） A代替干冰 B防止冰川熔化 C在室温下制作冰雕 D建室温溜冰场 九年级化学试 题 第 6 页（共 8 页） 23.（ 11 分） 科学方法对化学学习起
14、着事半功倍的作用 。 （ 1）分类归纳是研究化学物质的重要 方法 。 如图是某同学整理的 碳 及其化合物的知识网络图 ， 转化 常用于冶炼工业，工业上用赤铁矿炼铁时，反应的化学方程式为 ，二氧化碳使紫色石蕊试液变红涉及的反应是如图所示转化中 （填序号） 。 （ 2）微观粒子模型化是研究化学变化的重要方法 。 右图 是钠与氯气反应生成氯化钠的示意图 。 该图说明在化学反应过程中一定发生变化的是 （填 字母 ） 。 A.原子核 B.原子核最外层电子数 C.原子的电子层数 右图 是硫酸铜溶液与氯化钡溶液反应示意图 。 从粒子角度分析该化学反应能 发生的原因是 。 A、 B、 C、 D表示 4种物质，
15、 下图是 部分物质的微观示意图 。 A和 B在一定条件下反应生成 C和 D。 物质 B C D 微观示意图 若一定质量的 A和 4.8g B恰好完全反应，可生成 4.4gC和 2.7gD，则 A的化学式是 。 我国科学家创造性地构建了 “ 单中心铁催化剂 ” ，在甲烷高效转化研究中获得重大突破 。 甲烷转化反应的微观示意图如下： 图示所表示的反应的化 学方程式为 。 （ 3）控制变量、设计对比实验是实验探究的重要方法 。 右图 实验是大小形状相同的 Mg、 Zn、 Fe、 Cu四种金属同时投入到盐酸中发生的现象，金属周围的黑点表示生成的气体 。 下列结论不正确的是 （填字母） 。 A铜不能发生
16、置换反应 B四种金属中金属活动性最强的是 Mg C等质量的锌和铁分别与足量的盐酸 反应 生成气体质量： Zn 比 Fe 多 24.（ 7分） 潍坊海水资源丰富， 从海水得到的粗盐往往含有可溶性杂质（ MgCl2、 CaCl2）和不溶性杂质（泥沙等），必须进行分离和 提纯后才能用于工业生产和人们的日常生活 。 实验室模拟工业粗盐提纯的流程如图，请回答： 九年级化学试 题 第 7 页（共 8 页） （ 1）操作 X的名称是 ，该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 。 （ 2） 加适量盐酸的目的是 。 （ 3） 生成沉淀 D的化学方程式为 。 （ 4） 如图为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线。 请
17、回答下列问题。 30 时，将等 质量的两种物质的饱和溶液同时降温至 10 ，晶体析出后所得氯化钠溶液 的溶质 质量分数 （填 “ ”“ ”或 “=”）碳酸钠溶液的溶质 质量分数。 在 20 时，各取 NaCl、 Na2CO3固体 30g，分别加入 100g 水，充分溶解后达到饱和状态的物质是 。 四、本题包括 2小题 (共 18 分 ) 25. （ 8分） 常用仪器的使用、常见气体的制取是初中化学实验的基础内容，请根据下列实验装置回答问题 。 （ 1）写出仪器名称： a 。 （ 2）实验室用 A装置制取氧气的化学方程式： 。 （ 3）实验室收集二氧化碳的装置是 ， 用化学方程式表示 检验二氧化
18、碳的原理 。 （ 4）二氧化氯（ ClO2）可用作消毒剂 。 常温下， ClO2 是一种橙黄色、有刺激性气味的气体， 11 以下为红色液体，易溶于水，见光易分解，可用固体氯酸钠（ NaClO3）与浓盐酸反应制取，反应的化学方程式为： 2NaClO3+4HCl 2ClO2 +Cl2 +2X+2NaCl。 制取气体的发生装置是 （填装置序号） 。 上述反应中 X的化学式为 。 26.（ 10分） 小明在做铁与硫酸溶液反应的实验时，发现生成的气体有刺激性气味，于是进行了探究 。 【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味？ 【查阅资料】 九年级化学试 题 第 8 页（共 8 页） （
19、1） 6H2SO4（浓） +2Fe Fe2(SO4)3+6H2O+3SO2 （ 2） SO2可使品红溶液的红色褪去 【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体可能有二氧化硫 【实验探究】小明用图甲所示装置进行实验，并将 E 中收 集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验 。请帮助小明完成下表： A中硫 酸浓度 实验现象 A中生成气体成分 B中品红溶液 D中品红溶液 爆鸣实验 实验一 98% 不褪色 无爆鸣声 只有 SO2 实验二 45% 稍有褪色 不褪色 有爆鸣声 实验三 25% 不褪色 只有 H2 【实验结论】 。 【交流反思】 实验一中 C装置的作用是 ，写出 C装置 中发生 反应 的
20、化学方程式 。 【拓展延伸】 已知： CO2和 SO2既有相似性也有差异性 。 气体 CO2 SO2 相似性 与澄清石灰水反应 二者都产生白色浑浊 差异性 与 KMnO4溶液 不反应 气体被吸收，溶液逐渐褪色 化石燃料的气体产物中有 CO2和 SO2等物质。结合已知信息，请 你设计实验证明化石燃料燃烧的气体产物中有 CO2（写出操作、试剂、现象、结论） 。 五、本题包括 1小题 (共 8分 ) 27.（ 8 分） 某粗盐样品仅含 NaCl 和 MgCl2，为探究粗盐中 NaCl的质量分数，某研究性小组取了 10g 样品，加适量水使其完全溶解后，加入 20g 5%的氢氧化钠溶液，测得相关数据如图。 （ 1）请列式 计算该粗盐样品中 NaCl的质量分数。 （ 2）当加入氢氧化钠溶液至 ag 时，此时所得溶液中溶质的质量是多少？
