1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年04月05日-4954)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年04月05日-4954)1：下面观点属于皮亚杰的是（）。多项选择题A、影响心理发展的因素主要有成熟、物理环境、社会环境和平衡四个方面B、支配儿童心理发展的因素是成熟与学习，成熟是儿童发展的主要动力C、认知发展可分为感知运动、前运算、具体运算和形成运算四个阶段D、只有走在发展前面的教学，才是好的教学 2：道德具有社会共同性，因此不具有阶级性。（）判断题对错 3：美国人本主义心理学家马斯洛认为，（）。多项选择题A、需要分为不同的层次B、
2、需求层次的等级是绝对的C、较低层次的需要占有主导地位D、人类动机来自对事实的解释E、需要层次越低，力量越强大 4：由具有较高的概括水平的上位学习向具有较低概括水平的下位学习之间发生的迁移称为（）。单项选择题A、顺向迁移B、逆向迁移C、水平迁移D、垂直迁移 5：桑代克把自己的心理学称为（）单项选择题A、认知主义心理学B、联结主义心理学C、行为主义心理学D、人本主义心理学 6：某些学生为了得到老师或父母的奖励，避免受到老师或父母的惩罚而努力学习，这种学习动机属于（）。单项选择题A、高尚动机B、低级动机C、内部动机D、外部动机 7：孩子哭闹着要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（）。单项选择题A、正强化
3、B、负强化C、惩罚D、消退 8：计划策略属于（）单项选择题A、精加工策略B、支持策略C、资源管理策略D、元认知策略 9：按加涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。（）判断题对错 10：精细加工策略是一种理解性的记忆策略。判断题对错 11：按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分，可以分为（）单项选择题A、水平迁移与垂直迁移B、正迁移与横向迁移C、普通迁移与特殊迁移D、顺向迁移与逆向迁移 12：产生深度知觉的单眼线索有多种，如（）多项选择题A、纹理梯度B、线条透视C、相对大小D、光线和阴影E、视轴辅合 13：情绪通常与生理需要相联系，人和动物都有情绪，其特点
4、有（）多项选择题A、情境性B、暂时性C、外显性D、激动性E、稳定性 14：针对个别学生的评价，且大多数资料是采用非正式方式收集的评价是_。单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、正式评价D、非正式评价 15：根据耶克斯多德森定律，下列说法中正确的是（）单项选择题A、学习动机越高越好B、学习动机越低越好C、学习动机呈正U型关系D、学习动机呈倒U型关系 16：计划安排每天仔细时间表，属于学习策略中的（）单项选择题A、组织策略B、认知策略C、精细加工策略D、资源管理策略 17：态度与品德作为社会学习的一项内容，可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。（）判断题对错 18：人际交往过程必须以一定的符号系
5、统为交往工具才有可能实现，其主要交往工具是（）。多项选择题A、语言符号系统B、非语言符号系统C、文字符号系统D、情感系统E、认知系统 19：学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。单项选择题A、课堂情境B、课堂结构C、课堂形势D、课堂教学 20：习惯是自然习得的，它既可能符合法则，也可能不符合法则；而技能是通过系统的学习与教学而形成的，是在主客体相互作用的基础上，通过动作经验的不断内化而形成的。（）判断题对错 21：教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了（）的角色。单项选择题A、“家长代理人”B、“知识传授者”C、“学生楷模”D、“心理调节者
6、” 22：对多数学生而言，集中复习的效果优于分散复习。（）判断题对错 23：下面有关操作技能的特点正确的是（）。单项选择题A、物质性、协调性、简缩性B、适应性、协调性、简缩性C、物质性、外显性、展开性D、观念性、协调性、适应性 24：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。（）判断题对错 25：根据世界保健机构对智能不足儿童的分类，智商在2539之间的儿童属于（）单项选择题A、轻度智能不足儿童B、中度智能不足儿童C、重度智能不足儿童D、深度智能不足儿童 26：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。单项选择题A、自觉性、主动性和稳定性B、积极性C
7、、适应性和社会性D、内化性和意志性 27：一个没有心理疾病的学生，我们可以说他的心理是健康的。（）判断题对错 28：一般说来，以下哪一类能力被认为不属智力范畴？（）单项选择题A、人际交往能力B、学习能力C、言语能力D、运算能力 29：发展的最本质的倾向表现为（）的过程。单项选择题A、分化与整合B、同化与平衡C、分化与对抗D、对立与统一 30：评价教学结果的最客观和可靠的标准是（）。单项选择题A、学生成绩B、智力测验C、期末评比D、教学目标 31：按照自我意识发展理论，生理自我基本成熟的年龄是（）。单项选择题A、7岁B、3岁C、12岁D、18岁 32：组织策略属于学习策略中的（）单项选择题A、认
8、知策略B、情感管理策略C、元认知策略D、资源管理策略 33：创造力的萌芽最早出现于（）单项选择题A、婴儿B、幼儿C、小学生D、初中生 34：个体难以清楚陈述，只能借助于某些作业形式间接推测其存在的知识是（）。单项选择题A、感性知识B、命题知识C、程序性知识D、陈述性知识 35：评价教学结果的最客观和可靠的标准是_单项选择题A、教学目标B、教育目的C、教学计划D、教学策略 36：在经典条件反射的形成过程中是一项关键性因素的是（）单项选择题A、强化B、刺激C、反应D、评价 37：按照学习进程进行的分类，做笔记属于（）。单项选择题A、促进选择性注意的策略B、促进新旧知识联系的策略C、促进新知识长期保
9、存的策略D、促进短时记忆的策略 38：发展的最本质的倾向表现为（）的过程。单项选择题A、分化与整合B、同化与平衡C、分化与对抗D、对立与统一 39：形成道德品质的关键在于培养（）。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德信念 40：一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于（）。单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、总结性评价D、非正式评价 41：新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。单项选择题A、建构学习论B、结构学习论C、认知学习论D、联结学习论 42：根据马斯洛的需要层次理论，学生表现出来的对稳定
10、、可预测环境的需要，属于（）单项选择题A、生理需要B、安全需要C、归属需要D、自尊需要 43：在解决问题时，强调速度而非精度任意球认知风格是（）单项选择题A、冲支型B、反思型C、场依存型D、场独立型 44：根据记忆内容的不同，记忆可分为（）多项选择题A、形象记忆B、有意记忆C、情绪记忆D、逻辑记忆E、运动记忆 45：迁移的关系转换说强调（）。单项选择题A、发展了的心理官能B、学习材料的相似性C、已有经验的概括化D、对情境关系的理解 46：权威型教养方式下成长的孩子，往往具有如下特点（）。多项选择题A、服从B、懦弱C、幼稚D、消极E、自私 47：根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和（）。
11、单项选择题A、长时记忆B、情境依存性记忆C、程序性记忆D、工作记忆 48：下列哪项属于程序性知识的学习（）。单项选择题A、认识定义的符号B、熟练的运用定义C、叙述定义的含义D、背诵定义 49：儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）。单项选择题A、避免学生观看类似影视片B、对有模仿行为的儿童进行说服教育C、影视片中尽量少描写反面人物D、影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报?” 50：感觉器官对刺激物的感觉能力是（）单项选择题A、感觉阈限B、绝对感觉阈限C、差别感觉阈限D、感受性 查看答案 1：答案A,C 解析
12、2：答案错误 解析 道德虽有其社会共同性，但在阶级社会里，人们的社会关系具有鲜明的阶级性。这种社会关系的阶级性决定了道德的阶级性，表现为各个阶级都是以自己的道德观念来维护自己的阶级利益，各阶级的道德都是其社会经济地位的利益的反映。 3：答案A,C,E 解析 略。 4：答案D 解析 5：答案B 解析 6：答案D 解析 7：答案D 解析 消退是一种无强化的过程，其作用在于降低某种反应在将来发生的概率，以达到消除某种行为的目的。 8：答案D 解析 9：答案错误 解析 按加涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为智慧信息。 10：答案正确 解析 答：正确。精细加工策略是一种将新学材料
13、与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略。如果一个新信息与其他信息联系越多，能回忆出该信息的原貌的途径就越多，回忆就越容易。因此，它是一种理解性的记忆策略。 11：答案A 解析 12：答案A,B,C,D 解析 13：答案A,B,C,D 解析 14：答案D 解析 15：答案D 解析 16：答案D 解析 17：答案正确 解析 略。 18：答案A,B 解析 略。 19：答案D 解析 课堂教学就是由学生、学习过程和学习情境组成的相对稳定的模式。 20：答案正确 解析 略。 21：答案B 解析 22：答案错误 解析 学习任务不同时，分散学习和集中学习效果不同。 23：答案C 解析 操
14、作技能本身属于技能的范畴，具有一般技能所有的特点，但就操作技能本身而言，又具有与其他技能不同的一些特点，主要有：动作对象的物质性、动作进行的外显性、动作结构的展开性。 24：答案正确 解析 略 25：答案C 解析 智商25的是深度智能不足儿童，智商在25-39之间的是重度智能不足儿童，智商在4054的是中度智能不足儿童，智商在5569之间的是轻度智能不足儿童。 26：答案A 解析 认同具有一定的自觉性、主动性和稳定性。 27：答案错误 解析 (P372)改正：心理健康是指一种持续的积极发展的心理状况，个体在这种状况下能具有良好的适应，充分发挥身心潜能，而不仅仅是没有心理疾病。 28：答案A 解
15、析 能力指人们成功地完成某种活动所必需的个性心理特征，智力则只是表现在人的认知学习方面。 29：答案A 解析 发展是随着生理年龄的推移，作为经验和内部相互作用的结果而在个体的整个体系内产生的机能构造上的变化过程。儿童心理发展的一般趋势表现为：综合的分化，发展的最本质的倾向表现为分化与整合的过程，这就是说，各部分相对独立的特殊动作是从未分化的浑然一体的动作中分化出来的。 30：答案D 解析 31：答案B 解析 32：答案A 解析 系统暂无解析 33：答案B 解析 从幼儿期开始出现创造力的萌芽，最初是以再造想象为主，后来其创造性想象的成分逐渐增多。(本解析由张恩凯提供) 34：答案C 解析 35：
16、答案A 解析 36：答案B 解析 刺激是经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素。 37：答案A 解析 38：答案A 解析 39：答案A 解析 40：答案A 解析 形成性评价通常是在教学过程中用以了解学生的学习进展情况；总结性评价通常在一门课程或教学活动结束后进行；非正式评价是针对个剐学生的评价，且评价的资料大多是采用非正式的方式收集的。 41：答案A 解析 42：答案B 解析 43：答案A 解析 44：答案A,C,D,E 解析 45：答案D 解析 46：答案A,B,D 解析 47：答案C 解析 记忆的种类：根据记忆内容不同可分为形象记忆、情景记忆、语义记忆、情绪记忆和动作记忆，根据记忆时参与程度分为内隐记忆和外显记忆；根据信息加工处理的方式不同分为陈述性记忆和程序性记忆。 48：答案B 解析 49：答案D 解析 50：答案D 解析 11 / 11
