1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年03月09日-9502)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年03月09日-9502)1：成败归因理论的提出者是（）。单项选择题A、马斯洛B、韦纳C、班杜拉D、阿特金森 2：_是心理咨询与辅导的基本方法。单项选择题A、观察法B、自述法C、会谈D、强化法 3：有的心理学家把表现为破坏课堂秩序，不遵守纪律和不道德的行为称作_。单项选择题A、冲动型问题行为B、扰乱性的问题行为C、多动型问题行为D、自律障碍行为 4：班级、小组、少先队属于（）。单项选择题A、一般群体B、正式群体C、非正式群体D、特殊群
2、体 5：1877年，第一部正式以教育心理学命名的著作教育心理学的作者是（）单项选择题A、夸美纽斯B、维果斯基C、卡普捷烈夫D、赫尔巴特 6：人格的本质特征有（）。多项选择题A、独特性B、稳定性C、综合性D、复杂性E、功能性 7：技能是一种活动方式，属于动作经验，与属于认知经验的知识是相同的。（）判断题对错 8：人的学习主要通过（）。单项选择题A、视觉B、听觉C、嗅觉D、触觉 9：教学过程中的首要事件是（）单项选择题A、提示教学目标B、引起学生注意C、提供学习指导D、适时给予反馈 10：心智技能的特点有（）多项选择题A、观念性B、展开性C、内潜性D、简缩性E、物质性 11：技能形成的基本途径是（
3、）。单项选择题A、讲解B、观察C、示范D、练习 12：在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。单项选择题A、促进者和引导者B、领导者和参谋C、管理者D、示范者 13：在教学中，（）强调要掌握每门学科的基本结构。单项选择题A、桑代克B、布鲁纳C、维纳D、陆钦斯 14：通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情景中的行为演练方式称之为（）。单项选择题A、自我控制训练B、肯定性训练C、自我强化训练D、自我监督训练 15：学生道德认知的教育干预方法主要有（）多项选择题A、短期训练法B、学业课程法C、认知冲突法D、价值观辨析法E、人格发展法 16：在学习成功与失败的归因中，内在的、
4、稳定的、不可控制的因素是（）单项选择题A、能力高低B、努力程度C、运气好坏D、任务难度 17：自我意识是个体以及对自己与周围事物的关系的意识。（）判断题对错 18：由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是（）。单项选择题A、标准参照测验B、常模参照测验C、描述性测验D、团体测验 19：操作技能和心智技能都是一般的习惯动作。（）判断题对错 20：教学媒体是教学内容的载体，也是师生之间传递信息的工具。（）判断题对错 21：心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。多项选择题A、原型操作、原型定向、原型内化B、原型操作、原型内化、原型定向C、原型内化、原型定向、原型操作D、原型内化、原型操作、原型定向E
5、、原型定向、原型操作、原型内化 22：加涅提出了（）模式。单项选择题A、积累学习B、发现学习C、观察学习D、接受学习 23：从（）人手来培养创造性是促进创造性产生的一条有效途径。单项选择题A、个性B、好奇心C、独立性D、创新精神 24：个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（）。单项选择题A、场依存性B、场独立性C、冲动D、沉思型 25：学习准备是指学生原有知识水平和心理发展对新的学习的适应性。（）判断题对错 26：学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属于技能学习中的（）单项选择题A、高原现象B、倒摄抑制C、生理极限D、
6、及时反馈 27：（）是个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。单项选择题A、自我意识B、自我认识C、自我体验D、自我监控 28：桑代克认为学习过程是（）。单项选择题A、顿悟过程B、同化和顺应过程C、主动地形成认知结构的过程D、试误过程 29：对儿童心理发展起主导作用的是（）单项选择题A、学校教育B、家庭教育C、个人倾向D、社会影响 30：在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人的某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（）。单项选择题A、内在强化B、负强化C、替代强化D、无意强化 31：对有关史
7、地知识的领会，不能缺少（）。单项选择题A、模像直观B、实物直观C、言语直观D、形象直观 32：竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的（）。单项选择题A、积极价值B、创造性功能C、真正目的D、内在价值和创造性 33：在我国，根据学习的内容和结果，把学习划分为（）多项选择题A、知识的学习B、技能的学习C、以思维为主的能力的学习D、道德品质的学习E、行为习惯的学习 34：下列属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是（）单项选择题A、学习是一个主动的认识过程B、重视学习过程C、强调内部动机的重要性D、有意义接受学习是学生学习的主要形式 35：学习动机的基本结构包括（）。多项选择题A、学习准备
8、B、学习条件C、学习需要D、学习期待 36：根据迁移的内容的不同抽象和概括水平，可以分为（）单项选择题A、正迁移和负迁移B、顺向迁移和逆向迁移C、水平迁移和垂直迁移D、一般迁移和具体迁移 37：档案袋评价的精神实质就是把学生的作业收集起来放在一起。（）判断题对错 38：如果学习者把成败归因于稳定因素，则不会影响他们对未来成败的期望。（）判断题对错 39：学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。（）判断题对错 40：以下思维活动中，心理学家吉尔福特最早关注的研究是（）单项选择题A、求异思维B、求同思维C、发散思维D、聚合思维 41：评定量表的评定等级一般有（）
9、。单项选择题A、3、5、7级B、2、4、6级C、1、2、5级D、3、6、9级 42：下列行为中属于人格性行为的有（）多项选择题A、暴躁B、孤僻C、起哄D、说谎E、骂人 43：以持久的心境低落为特征的神经症称为（）单项选择题A、强迫症B、焦虑症C、恐惧症D、抑郁症 44：按照维特罗克的模式，学习过程不是先从感觉经验本身开始的，而是从对这一感觉经验的选择性注意开始的。判断题对错 45：所谓“心理健康”，不仅仅是指人没有心理疾病，而且还具有良好的适应性，能充分发挥其（）单项选择题A、身心的潜能B、主观能动性C、工作的积极性D、智力水平 46：回答“是什么”、“为什么”和“怎么样”问题的知识是（）单项
10、选择题A、理性知识B、陈述性知识C、程序性知识D、感性知识 47：已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在（）单项选择题A、2岁B、4岁C、5岁以前D、13岁 48：个体对自己能否成功地从事某一行为的主观判断是（）单项选择题A、自我成就感B、自信心C、自我效能感D、自我强化 49：一位胆小的学生一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答，属于（）单项选择题A、行为塑造法B、示范法C、代币奖励法D、强化法 50：通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是（）。单项选择题A、动作直观B、模象直观C、实物直观D、言语直观 查看答案 1：答案B 解析 马斯洛提出了需要层次论；韦纳提
11、出了成败归因理论；班杜拉提出了自我效能感理论；而成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。 2：答案C 解析 3：答案B 解析 4：答案B 解析 5：答案C 解析 1877年俄国教育家与心理学家卡普捷烈夫出版了世界上第一本以教育心理学命名的著作；1903年美国心理学家桑代克教育心理学一书的问世，标志着作为一门独立学科的教育心理学的诞生；(本解析由张恩凯提供) 6：答案A,B,C,D,E 解析 略。 7：答案错误 解析 技能是由一系列动作及其执行方式构成的，属于动作经验，不同属于认知经验的知识。 8：答案A 解析 人的学习83%通过视觉。 9：答案B 解析 10：答案A,C,D 解析 11：答案D
12、解析 12：答案A 解析 发现教学又称启发式教学，指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。这是以学生为主导的教学策略，教师在其中主要起学生学习促进者和引导者的作用。 13：答案B 解析 布鲁纳认为所掌握内容越基本越概括，则对新情况、新问题的适应性越广，也就产生越广泛的迁移。所以他强调在教学中要掌握每门学科的基本结构。 14：答案B 解析 15：答案A,B,C,D,E 解析 16：答案A 解析 系统暂无解析 17：答案正确 解析 略。 18：答案B 解析 常模参照测验是通过测量团队的平均值，按照个体在团队中所处的位置来最终决定成绩的。 19：答案错误 解析 系统暂无解析
13、20：答案正确 解析 略。 21：答案E 解析 E【解析】本题考查对心智技能阶段顺序的掌握。心智技能的形成阶段依次为原型定向、原型操作和原型内化。 22：答案A 解析 布鲁纳提出的发现学习和接受学习；观察学习是班杜拉提出的概念。 23：答案A 解析 个性与创造性互为因果关系，因此可从个性人手来培养创造性。 24：答案B 解析 25：答案正确 解析 略。 26：答案A 解析 27：答案B 解析 题干为自我认识的概念，注意识记。 28：答案D 解析 桑代克认为学习过程是形成刺激与反应之间的试联结误过程，而联结是通过尝试错误的过程建立的。桑代克认为学习过程是一种渐近的、盲目的、尝试错误的过程。此过程
14、中随着错误反应的逐渐减少和正确反应的逐渐增加，而最终在刺激与反应之间建立牢固的联系。因此，本题选择D选项。 29：答案A 解析 学校教育是由教育者按照一定的目的，组织一定的教育内容，采取一定的教育方法,对学生进行有系统的积极教育影响的过程，对儿童心理发展起主导作用。 30：答案C 解析 31：答案C 解析 32：答案D 解析 33：答案A,B,D 解析 34：答案D 解析 35：答案C,D 解析 36：答案C 解析 37：答案错误 解析 系统暂无解析 38：答案错误 解析 若将成败归因于稳定因素，则会增强他们的自豪感、自信心或产生羞耻、自卑感。 39：答案正确 解析 略。 40：答案A 解析
15、心理学家吉尔福特最早关注的研究是求异思维。因此，本题选择A选项。 41：答案A 解析 42：答案A,B 解析 系统暂无解析 43：答案D 解析 系统暂无解析 44：答案正确 解析 答：正确。按照维特罗克的模式，学习过程不是先从感觉经验本身开始的，而是从对这一感觉经验的选择性注意开始的。 45：答案A 解析 46：答案B 解析 47：答案A 解析 2岁是儿童口头语言发展的关键期，4岁是形状知觉形成的关键期，45岁是学习书面语言的关键期。 48：答案C 解析 自我效能感，指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。 49：答案D 解析 50：答案C 解析 直观教学类型包括：实物直观、模象直观、言语直观、想象直观。（本解析由一点通明提供） 第 11 页 共 11 页
