1、课件PPT,第1单元 认识更大的数,3 人口普查,课件PPT,学习目标,2.能正确读写多位数。,1.经历收集日常生活中常见大数的过程，并能说出这些大数的意义。,课件PPT,学习目标,3.能对多位数进行估计，发展估计意识。,1.在计数器上拨出下面各数，并说出每个数的组成。320080 4798530002007000010,课件PPT,课件PPT,2.填一填。 40059000是（ ）位数， 含有（ ）级和（ ）级，由（ ）个万和（ ）个一组成。,8,个,万,4005,9000,课件PPT,2010年我国进行了第六次人口普查，全国总人口为1370536875人。下面是部分省、市及特别行政区的普查
2、结果。（单位：人）,课件PPT,你能读出全国总人口数吗？北京、安徽、香港的呢？,2010年我国进行了第六次人口普查，全国总人口为1370536875人。下面是部分省、市及特别行政区的普查结果。（单位：人）,课件PPT,2010年我国进行了第六次人口普查，全国总人口为1370536875人。下面是部分省、市及特别行政区的普查结果。（单位：人）,课件PPT,2010年我国进行了第六次人口普查，全国总人口为1370536875人。下面是部分省、市及特别行政区的普查结果。（单位：人）,你能读出全国总人口数吗？北京、安徽、香港的呢？,552300,23162123,104303132,课件PPT,你能写
3、出澳门、台湾、广东的人口吗？,课件PPT,说一说，你是怎么读数和写的？,1.读出下面的数。,课件PPT,解题思路：,课件PPT,读作：五十六万九千二百,读作：三百七十万六千,读作：四千零八万零五百零一,1.读出下面的数。,解答：,课件PPT,写作：,写作：,写作：,写作：,写作：,2.写出下面的数。,课件PPT,解题思路：,课件PPT,二十三万零一百八十四,十万二千三百四十五,三百零二万六千,二千零四十万零七百,五万零三,写作：,写作：,写作：,写作：,写作：,2.写出下面的数。,课件PPT,课件PPT,错误解答,易错提醒,9020300,写出下面的数。 九千零二十万零三百,课件PPT,错解分
4、析：,在写数的时候要注意，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0。此题千位上一个计数单位也没有，就在千位上写0。,易错提醒,课件PPT,错误解答,易错提醒,9020300,写出下面的数。 九千零二十万零三百,90200300,正确解答,1.说一说，一共有多少个 ？,一万二千二百一十一,提示：看看有几个万，几个千，几个百，几个十，几个一。,课件PPT,1.读、写出加拿大和英国的人口数。,提示：注意读、写数时注意0的个数。,课件PPT,2.读出下列各数。,32680 520500 1200605 470050 3070800 30600900,课件PPT,三万二千六百八十 五十二万零五百 一百二十万零六百零五 四十七万零五十 三百零七万零八百三千零六十万零九百,3.先读一读，再用线连起来。,课件PPT,三百二十六万七千五百,四万零九十,九千零二十万零三百,一百万,写作：,写作：,写作：,写作：,4 .写一写。,课件PPT,5.写出由下面各数组成的数。, 3个千万、5个十万、6个百, 四百万、八十万、五万和三千,课件PPT,30500600,4853000,课件PPT,课堂小结,2. 读数时，先分级再读数。,1.写数规则：弄清有几级的数；从最高位写起，写出每一级上的数；哪一位上一个单位也没有，就写0占位。,
