1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年02月26日-7646)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年02月26日-7646)1：元认知体验包括知的体验，也包括不知的体验。（）判断题对错 2：在下列四个选项中，不属于尝试错误学习的基本规律的是（）。单项选择题A、接近律B、效果律C、练习律D、准备律 3：根据学习的定义，下列属于学习现象的是（）。单项选择题A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为 4：思维的主要特征为（）。单项选择题A、间接性和概括性B、分析性和概括性C、间接性和整合性D、分析性和整合
2、性 5：孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是()。单项选择题A、知、情、意、行B、导、学、习、行C、闻、行、忠、信D、学、思、习、行 6：学习动机强弱的标志主要是活动水平和（）单项选择题A、原发性B、习得性C、后继性D、指向性 7：品德不是个体的先天禀赋。是通过后天学习形成的。（）判断题对错 8：在学习动机的理论中，最早提出自我效能感理论的是（）。单项选择题A、阿特金森B、马斯洛C、维纳D、班杜拉 9：自我意识的成分包括（）。多项选择题A、自我认识B、自我体验C、自我监控D、自我感觉E、自我调节 10：所谓的及时复习，应该是指（）。单项选择题A、在学习结束立刻复习B、一周之后复习C、在大
3、面积遗忘开始之前复习D、当天复习 11：心理学里通常把教师期望的预言效应称_。单项选择题A、定势效应B、晕轮效应C、罗森塔尔效应D、首困效应 12：看到浮云，自然而然想象为人面、奇峰、异兽，这属于（）。单项选择题A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、创造想象 13：所谓的及时复习，应该是指（）单项选择题A、在学习结束立刻复习B、一周之后复习C、在大面积遗忘开始之前复习D、当天复习 14：在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。单项选择题A、内部的、稳定的不可控制的B、外部的、稳定的、不可控制的C、内部的、不稳定的、可控制的D、外部的、不稳定内、可控制的 15：（）教养模式下的儿童是最成熟
4、的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。单项选择题A、专制型B、放纵型C、民主D、集体型 16：在活动难度较大时，动机强度越强，工作效率会（）。单项选择题A、较低B、中等C、较高D、不变 17：以下属于早期迁移理论的是（）多项选择题A、形式训练说B、相同要素说C、概括化理论D、经验类化理论E、认知结构迁移理论 18：学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）单项选择题A、复杂方案B、学习计划C、可行方案D、思维程序 19：下列哪一项不属于遗忘产生的原因是（）单项选择题A、生理原因B、心理原因C、记忆痕迹衰退D、干扰 20：皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分
5、为四个阶段，lll5岁属于（）单项选择题A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 21：根据孟育群的观点，思想教育能力属于教师基本能力的（）单项选择题A、认知能力B、传播能力C、组织能力D、交往能力 22：1903年，美国心理学家（）出版了教育心理学，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。单项选择题A、布鲁纳B、布卢姆C、桑代克D、斯金纳 23：言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。（）判断题对错 24：资源管理策略包括时间监管、学习环境管理、其他人的支持和（）单项选择题A、学习资料管理B、学习工具管理C、努力管
6、理D、精力管理 25：经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题，这时教师处于发展的_阶段。单项选择题A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我 26：对学生课堂行为所施加的准则与控制称为（）单项选择题A、课堂制度B、课堂文化C、课堂纪律D、课堂气氛 27：与创造思维最密切的是（）单项选择题A、发散思维B、形象思维C、逻辑思维D、动作思维 28：学生学习“功力距离”，这种学习属于（）。单项选择题A、辨别学习B、符号学习C、概念学习D、规则或原理学习 29：问题解决的基本特点是（）。多项选择题A、目的性B、认知性C、序列性D、明确性E、开放性 30：组织教学仅仅是在上课开始时进行的。（）判断
7、题对错 31：教师的一般教育效能感出现的趋势是，随教龄增加而（）单项选择题A、下降B、上升C、不变D、浮动 32：动作技能形成过程的第一阶段是（）单项选择题A、联系形成阶段B、认知阶段C、自动化阶段D、熟练阶段 33：心理定势对解决问题（）。单项选择题A、有积极作用B、有消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用 34：学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。（）判断题对错 35：禀赋优异儿童的智商一般在（）单项选择题A、120分以上B、110分以上C、150分以上D、140分以上 36：教师启发学生独立地探索解决问题的原则和方法，进而获得知识的学习称为（）单项选择题
8、A、接受学习B、发现学习C、意义学习D、机械学习 37：就智力而言，女性不占优势的方面是（）单项选择题A、数学推理B、直觉速度C、图形识别D、艺术欣赏 38：常常不自觉地静默端坐，因而对外界刺激缺乏适当反应的儿童属于（）单项选择题A、禀赋优异儿童B、智能不足儿童C、学习困难儿童D、情绪困扰儿童 39：美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。单项选择题A、构造一种完形B、主动地形成认知结构C、形成刺激与反应间的联结D、对环境条件的认知 40：影响学习者成功或失败的不可控因素包括（）。多项选择题A、努力B、任务难度C、运气D、身心状态E、外界环境 41：对于智力的性别差异，说法正确的一项是（）。
9、单项选择题A、男性较之女性在视觉和辨别方位能力方面比较强B、女性的抽象思维比男性更优秀一些C、男性的智力普遍比女性高D、男性的嗅觉普遍比女性灵敏 42：教育心理学研究的核心内容是（）。单项选择题A、教学方法B、教师C、学生D、学习过程 43：行为目标的陈述应具备的要素有（）多项选择题A、具体目标B、概括目标C、产生条件D、行为标准E、行为结果 44：记忆提取等单一的认知活动也可称为问题解决。（）判断题对错 45：在教育心理学的研究中，要尽可能的选择那些有利于年轻一代健康成长、积极向上的教育现象和教育问题。这属于教育心理学研究中的（）原则。单项选择题A、客观性B、整体性C、发展性D、教育性 46
10、：教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的运用。（）判断题对错 47：认同的出发点就是（）。单项选择题A、得到他人认可B、试图与榜样一致C、让别人接受自己的思想D、与他人相接近 48：提出“最近发展区”概念的是（）单项选择题A、巴甫洛夫B、巴班斯基C、皮亚杰D、维果茨基 49：元认知是指对（）单项选择题A、单元的认知B、认知的认知C、本质的认知D、规律的认知 50：自我效能感理论最早提出的是心理学家（）。单项选择题A、班杜拉B、麦克里兰德C、奥苏伯尔D、阿特金森 查看答案 1：答案正确 解析 2：答案A 解析 3：答案D 解析 学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产
11、生的行为或行为潜能的相对持久的变化。 4：答案A 解析 间接性和概括性是思维的主要特征。 5：答案D 解析 6：答案D 解析 学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。从定义可以看出，其前部分所的就是活动水平，后半部分说的就是指向性，由此判定选择D。(本解析由张恩凯提供) 7：答案正确 解析 8：答案D 解析 自我效能感指人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断，这一概念首先由班杜拉提出。 9：答案A,B,C 解析 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验与自我监控。 10：答案A 解析 学习20分钟之后，遗忘达42
12、，所以应当在学习结束立刻复习。 11：答案C 解析 12：答案A 解析 系统暂无解析 13：答案A 解析 学习20分钟之后，遗忘达42，所以应当在学习结束立刻复习。 14：答案B 解析 维纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控归因。其中，任务难度属于稳定的、外在的、不可控的归因。 15：答案C 解析 16：答案A 解析 研究发现，动机的最佳水平随活动性质的不同而不同。在简单容易的活动中，工作效率随动机的提高而上升；当活动难度加大时，动机强度要降低。 17：答案A,B,C,D 解析 18：答案A 解析 考查学习策略
13、定义，应识记。 19：答案B 解析 略 20：答案D 解析 系统暂无解析 21：答案C 解析 22：答案C 解析 教育心理学成为独立学科的标志是1903年美国心理学家桑代克出版了教育心理学，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。 23：答案正确 解析 略 24：答案C 解析 25：答案B 解析 26：答案C 解析 27：答案A 解析 发散思维是创造思维的核心，所以两者之间的联系也是最密切的。(本解析由张恩凯提供) 28：答案D 解析 29：答案A,B,C 解析 ABC【解析】本题考查对问题解决的特点的掌握。问题解决是个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。它具有明确的目的
14、，并且通过内在的心理加工实现，还包含一系列的心理活动，故选ABC。 30：答案错误 解析 上课是教学工作的中心环节，备课是教学工作的起始环节。 31：答案B 解析 32：答案B 解析 33：答案C 解析 34：答案正确 解析 略。 35：答案D 解析 智商超过140的人属于天才，他们在人口中不到1%。 36：答案B 解析 37：答案A 解析 38：答案C 解析 39：答案B 解析 布鲁纳认为，学习的本质是主动的形成认知结构。 40：答案B,C,D,E 解析 努力属于影响学习者成功或失败的可控因素。 41：答案A 解析 42：答案D 解析 学习过程是教育心理学研究的核心内容。 43：答案A,C,D 解析 44：答案错误 解析 问题解决包含系列的心理活动，即认知操作，如分析、联想、比较、推论等。仅仅是简单的记忆提取等单一的认知活动，不能称之为问题解决。 45：答案D 解析 46：答案错误 解析 教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是应用心理学原理在教育中的运用。 47：答案B 解析 48：答案D 解析 提出“最近发展区”概念的是维果斯基。 49：答案B 解析 50：答案A 解析 自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。这一概念由班杜拉最早于1977年提出。 第 11 页 共 11 页
