1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年02月03日-5173)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年02月03日-5173)1：心理学家的研究表明，所有的初中学生都达到了形式运算阶段。（）判断题对错 2：采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）单项选择题A、皮亚杰B、艾利克森C、科尔伯格D、罗杰斯 3：心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是（）单项选择题A、心理健康B、记忆C、智力D、学习 4：举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?（）单项选择题A、同化迁移B、顺应迁移C、重组迁移D、逆向迁移 5
2、：说的简单一点，技能就是人的本能活动。（）判断题对错 6：根据思维的凭借物和解决问题的方式，可以把思维分为（）多项选择题A、直观动作思维B、发散思维C、具体形象思维D、聚合思维E、抽象逻辑思维 7：一个测验能够测量出所要测量的东西的程度称为（）。单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 8：下列哪一个事件是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志?（）单项选择题A、1879年，德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室B、1890年美国学者詹姆斯发表了他的经典著作心理学原理C、瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的实验，研究儿童思维发展的规律D、俄国生理学家巴甫洛夫提出条件反
3、射学说 9：教学设计的依据主要有（）多项选择题A、现代教学理论B、系统科学的原理与方法C、教学的实际需要D、学生的特点E、教师的教学经验 10：教学设计的开始环节为（）单项选择题A、教学内容B、教学对象分析C、学习目标编写D、学习需要分析 11：“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了（）单项选择题A、注意的指向性B、注意的集中性C、注意的稳定性D、注意的分配性 12：信息能长时间保留下来，容量没有限度的记忆是（）。单项选择题A、短时记忆B、瞬时记忆C、长时记忆D、感觉记忆 13：个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知识经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体（）单项选择题A、价
4、值化B、人格化C、社会化D、个性化 14：“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这是受一个人的（）影响所致。单项选择题A、激情B、心境C、热情D、应激 15：教师常有一种错觉，以为学生必定按他们讲的意义去理解。这属于课堂交往中的（）单项选择题A、课堂语言障碍B、心理障碍C、角色地位障碍D、课堂效果障碍 16：概念图、图表、层级图、群集策略、纲要法等属于（）。单项选择题A、精加工策略B、组织策略C、元认知策略D、复述策略 17：领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。单项选择题A、信息加工B、学习活动C、复杂记忆D、理解 18：一学生的智商是115，表示其智力（）。单项选择题A、优异B、中上C、中下
5、D、较低 19：个体品德的核心部分是（）单项选择题A、道德信念B、道德情感C、道德认识D、道德情感 20：从完整的问题解决过程来看，其首要环节是（）单项选择题A、发现问题B、提出问题C、分析问题D、理解问题 21：民主型教养方式有利于孩子创造性的培养。（）判断题对错 22：两任务的共同成分可能是（）。多项选择题A、刺激B、反应C、环境线索D、学习目标E、态度 23：问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。单项选择题A、思维程序B、调查研究C、验证假设D、论证假设 24：消除自卑感常用的方法包括（）。多项选择题A、引导学生对自己进行客观全面的认知B、对成败进行正确的归因C、消除非理
6、性观念D、用激将法刺激学生，让他们通过逆反心理产生正面的动力E、帮助学生不时有成功的体验 25：你认为该班级学生心理发展可能处于（）。单选题多项选择题A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年期 26：某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（）单项选择题A、多血质B、胆汁质C、黏液质D、抑郁质 27：首创全身松弛训练法的心理学家是（）。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松 28：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）单项选择题A、行为主义B、精神分析C、格式塔学派D、认知心理学 29：
7、根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。（）判断题对错 30：心理辅导的目标有两个，一是学会调试，二是_。单项选择题A、行为矫正B、学会适应C、寻求发展D、克服障碍 31：桑代克通过一系列实验，提出了（）单项选择题A、尝试错误学习B、顿悟说C、认知地图D、操作性条件反应 32：依据学习内容的不同划分标准，一般可以把学习分为哪三类?（）单项选择题A、知识学习、意义学习和命题学习B、意义学习、发现学习和机械学习C、命题学习、接受学习和发现学习D、技能学习、知识学习和社会规范学习 33：根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（）单项选
8、择题A、兴奋型B、活泼型C、安静型D、弱型 34：现代认知心理学把人的记忆系统分为三个子系统，即（）。多项选择题A、直接记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、工作记忆E、长时记忆 35：下列属于间接收集资料的方法是（）单项选择题A、观察法B、测验法C、调查法D、个案研究法 36：读文章标题，去猜测文中具体内容属于（）。单项选择题A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练 37：教学策略的合理利用是有效达到教学目标的重要手段。（）判断题对错 38：首先打出行为主义心理学旗帜的是（）。单项选择题A、巴甫洛夫B、斯金纳C、桑代克D、华生 39：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的
9、实质是内在的心理变化。（）判断题对错 40：已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。单项选择题A、迁移B、动机C、策略D、技巧 41：教学过程是教育心理学研究的核心内容。（）判断题对错 42：一位学生这样来管理自己的学习，“如果我能在40分钟内完成好学习任务，那么就出去和玩。”这里他所运用的是()单项选择题A、外部强化B、替代强化C、自我强化D、负强化 43：运用符号办事的能力是（）。单项选择题A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能 44：技能形成的基本途径是（）。单项选择题A、讲解B、观察C、示范D、练习 45：根据世界保健机构对智能不足儿童的分类，智
10、商在2539之间的儿童属于（）智能不足儿童。单项选择题A、轻度B、中度C、重度D、深度 46：学习是导致有机体行为变化的唯一因素。（）判断题对错 47：品德不是个体的先天禀赋。是通过后天学习形成的。（）判断题对错 48：学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。（）判断题对错 49：依据学习内容的不同，可以将学习分为（）。多项选择题A、知识学习B、发现学习C、机械学习D、技能学习E、行为规范学习 50：心理健康的非指示性原则的提出者是（）单项选择题A、潘菽B、罗杰斯C、维果斯基D、马斯洛 查看答案 1：答案错误 解析 尽管初中阶段的学生已开始以抽象逻辑思维为主要形式，但水平还
11、较低，处于从经验型向理论型的过渡时期。另外，个体差异也是很大的。形式运算阶段是皮亚杰认知发展理论中认知发展的第4个也是最后一个阶段。这个阶段在具体运算阶段之后，从大约11岁15岁。表现为获得抽象思维能力和从可得到的信息得出结论。当儿童进入青春期，皮亚杰说，许多人可以熟练解决假设命题并使用演绎逻辑:如果A，则B。以下不同观点值得注意：皮亚杰理论意味着认知能力的突然改变。这一阶段的儿童，思维已超越了对具体的可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱 2：答案C 解析 3：答案D 解析 学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是学习。 4：答案A 解析 5：答案错误 解析 技能是通过学习或练习而形成的，
12、不同于本能行为。 6：答案A,C,E 解析 7：答案B 解析 8：答案A 解析 1879年，德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验研究，使心理学成为一门独立的科学，这一事件标志着心理学的诞生，冯特因此被称为“心理学之父”。 9：答案A,B,C,D,E 解析 系统暂无解析 10：答案D 解析 11：答案A 解析 12：答案C 解析 13：答案C 解析 14：答案B 解析 心境是微弱、持久,具有沉浸性的情绪状态。例如，“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，是受一个人的心境影响所致。因此，本题选择B选项。 15：答案B 解析 16：答案B 解析 17：答案D
13、解析 领会超越了单纯的记忆，表现为对事物意义的表层理解，是最低水平的理解。 18：答案B 解析 韦克斯勒把人的智力由低到高依次分为智力缺陷(70以下)、低能边缘(7079)、中下(8089)、中等(90109)、中上(110119)、优秀(120129)和极优秀(130以上)。因此，该学生的智商处于中上位置。 19：答案C 解析 道德认识是个体品德的核心部分。 20：答案A 解析 21：答案正确 解析 略。 22：答案A,B,C,D,E 解析 两任务的共同成分可以是学习材料、环境线索、学习结果、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。 23：答案C 解析 24：答案A,B,C,E
14、 解析 【解析】消除自卑感应以肯定性训练为主。 25：答案C 解析 26：答案A 解析 27：答案D 解析 28：答案C 解析 29：答案正确 解析 略 30：答案C 解析 31：答案A 解析 32：答案D 解析 根据学习的内容，可将学习分成：知识学习；技能学习；社会规范的学习。 33：答案C 解析 34：答案B,C,E 解析 现代认知心理学把人的记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三个子系统。 35：答案C 解析 36：答案C 解析 【解析】题干中提到的是推测与假设训练，是训练创造性的一种方法。 37：答案正确 解析 略。 38：答案D 解析 39：答案正确 解析 略。 40：答案A 解
15、析 学习迁移也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。迁移广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中。 41：答案错误 解析 系统暂无解析 42：答案C 解析 43：答案B 解析 44：答案D 解析 45：答案C 解析 世界保健机构对智能不足儿童的分类，智能不足儿童的智商是2035，在韦氏量表上是2539。经过行为矫正，他们能学会自己吃饭、穿衣等自助技能。因此，本题选择C选项。 46：答案错误 解析 行为的变化除学习可以引起外，别的因素如疾病、疲劳均可导致。 47：答案正确 解析 48：答案正确 解析 略。 49：答案A,D,E 解析 依据学习内容的不同，可以将学习分为知识学习、技能学习、行为规范学习。 50：答案B 解析 第 11 页 共 11 页
