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2018年七年级数学上册第一章有理数1.4有理数的乘除法1.4.1有理数的乘法课时练新版新人教版.doc

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1、11.4 有理数的乘除(1)有理数的乘法1下列计算:(-5)(-3)=-8;(-5)(-3)=-15;(-5)(-3) =15;(-4)(-5)(- 2)=10正确的有( )A4个 B3个 C 2个 D1个2在 1,-2,-3,4 这四个数中,任取两个数相乘,所得积最大的是( )A-12 B-2 C4 D63计算 12时,应该运用( )A加法交换律 B乘法分配律C乘法交换律 D乘法结合律4已知 0ab, , 0ab,那么 a, b在 数轴上的位置关系是( )5(1) (4)_(2.45)0_; (2) 851(8); 6指出下列变化中所运用的运算律:(1)3(-2)=-23 _(2) 323

2、_7如果 a, b 互为相反数,那么 5(a+b)=_8在等式 15的两个方格内分 别填入一个数,使这两个数互为相反数且等式成立,则第一个方格内的数是_9一天,两位学生利用温差测某座山峰的高度,在山顶测得温度是3,在山脚测得温度是 4.已知高度每增加 100 米,气温大约下降 0.7,这座山峰的高度大约是多少米?10学习了有理数的运算后,薛老师给同学们出了这样一道题目:计算: )8(1657,看谁算得又对又快.两名同学给出的解法如下:22157)8(16)(7)8(1657( 2590小 莉 : 原 式小 强 : 原 式 (1)对于以上两种解法,你认 为谁的解法最好?理由是什么?对你有何启发?(2)此题还有其他解法吗?如果有,用另外的方法把它解出来?参考答案 1D2D3B4B5(1) 0;0 (2)40;106(1)乘法交换律(2)加法交换律708391000 米10解:(1)我认为小莉的方法最好理由是小莉能巧妙的利用了分析的思想,把带分数拆成一个整数与一个真分数的和,再应用分配律,大大的简化了计算过程(2)还有其它的方法,解法如下: 2157)8(16)8(72)(1672( 解 : 原 式

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