1、,第二十四课 金钱的魔力,R 五年级下册,1、理解课文内容，了解托德和老板的性格 特点，学习作者描写人物的方法。 2、激发学生阅读外国名著的兴趣。,学习目标,通过对作品的阅读，把握托德、老板 的性格特点。,学习重点,了解作者通过人物语言、动作、神态 的前后对比，刻画人物形象的方法。,学习难点,一个富豪之家的两兄弟，从银行中取出面额 为一百万英镑的钞票，藉此验证这一百万的价值。 他们选择了身无分文的年轻人作为实验品。于是一 个流落伦敦街头的穷光蛋忽然之间得到了一张一百 万英镑的钞票，他的生活由此发生了翻天覆地的改 变，引起了他生活方式的突变想知道故事的原 文吗？,课前导入,如果你面对一百万，会有
2、什么反应？ 今天我们就来看看马克吐温笔下的人物在金 钱面前是怎样的反应，表现出什么样的特点？,欣赏百万英镑片段,马克吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。他经历了美国从“自由”资本主义到帝国主义的发展过程，其思想和创作也表现为从轻快调笑到辛辣讽刺再到悲观厌世的发展阶段。马克吐温的镀金时代、汤姆索亚历险记王子与乞丐等作品，描绘了一幅幅形象资本主义社会的幽默画。这些作品读来亲切、自然，充满轻松的幽默又蕴涵深刻的批判意义，受到广大读者的欢迎和喜爱。,作者简介,魔力 通融 刻薄 武断 熔岩 窘况 阔佬 撵跑 雅致 考究 妙不可言 十全十美,字词积累,课文朗读，点我！,读课文，说说
3、文中金钱有什么魔力？,整体感知,从课文的描写中看，金钱到底有怎 样的魔力？,金钱可以让一个人的笑容凝固；金钱可以一 下子改变一个人的态度；金钱可以让一个流浪汉受 人尊重,自由读课文，感知课文主要讲了一件什么事？,课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时，先遭到冷遇，而后由于拿出了一张百万英镑的大钞，又倍受关照的故事。,读了课文，你对托德和老板有什么 感受？用一个词来表达你的感受。,讨厌、喜欢、厌恶,深入理解,你的这种感受来自于什么地方？在课文中找出有关的句段，说说理由或有感情地朗读。,重点句子： （1）“啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有 带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票 子的。”,（1）托德
4、：从刻薄的嘴脸到一脸的窘况，主要集中在托德笑容的变化。,这话说得很刻薄，充满了歧视与轻蔑。“料到了你没有带零钱只会带大票子”，说的是反话，意即你根本没有钱，挖苦、讽刺至极。透过这句话，一个藐视穷人，在穷人面前傲慢无礼的形象跃然纸上。,重点句子： （2）“他微笑着接了过去，那种笑容是 遍布满脸的满是蛆虫似的一片一片 的熔岩一般。”,作家用夸张和辛辣的笔墨，先写托德见钱后的笑容，笑容遍布满脸，里面还有“纹”折纹、皱纹、螺旋纹。一个见钱眼开的家伙，托德见是大钱后的笑容，牢牢地凝结起来，像一片一片的熔岩。这“凝结起来的笑容里”有难堪，有窘迫，更多的还是对钱的贪恋，可能托德从未见过这么大的钞票，已呆若木
5、鸡，不知所措。,托德以貌取人、刻薄、世故。,重点句子： “您说得很对，先生，您说得很对。您请稍等一 会儿我送您出去，先生。好吧再见， 先生，再见。”,（2）老板：从趾高气昂到过分殷勤，主要集中在他说的一场段话中。,此时站在老板面前的是位百万富翁，见钱眼开的老板已语无伦次，极尽奉承之能事，反反复复，啰啰唆唆，透过这言语，不难看出老板那副奴才相。,老板见钱眼开，金钱的奴隶。,作者通过了哪些描写，用了什么写作方 法来把文中的人物形象写得如此鲜明？,语言、动作、神态的前后对比， 刻画人物形象的方法。,金钱的魔力,老板：见钱眼开、金钱的奴隶 托德：以貌取人、刻薄、世故 我们：廉洁、自律,板书设计,读了文章，托德与老板的可耻嘴脸及性格跃然纸上，呼之欲出，这都缘于作者对人物的生动传神的动作描写，细致入微的神情刻画，入木三分的语言描写。,课堂小结,阅读百万英镑，做读书摘 记或者批注。,课外作业,天赋如同自然花木，要用学习来修剪。 培根,
