1、6 草,6 草,资料宝袋,白居易：是唐代的大诗人。字乐天，号香山居士，又称“醉吟诗人”。他写草的时候才16岁。,作者简介,白居易书 楞严经,我会认,字词乐园,离 原 岁 枯 荣 野 烧 尽,认一认,预习检查,离 原 岁 枯 荣 野 烧 尽,认一认,课文详解,野火烧不尽， 春风吹又生。,草 唐白居易 离离 原上 草， 一岁 一枯 荣。 野火 烧 不尽， 春风 吹 又生。,离离,形容野草茂盛的样子。,岁,年,尽,完,生,生长,荣,茂盛,草 白居易（唐） 离离/原上草， 一岁/一枯荣。 野火/烧不尽， 春风/吹又生。,野火只能烧掉草的茎叶，草根理在泥土里，是烧不掉的，所以来年春天，草还会长出来，从而
2、体会到野草旺盛的生命力。,诗意： 原野上茂盛的小草， 每年的秋天枯死，第二年春天又长得茂盛。 野火不管怎么烧也烧不完， 只要春风一吹，小草又重新生长。,表现了野草顽强的生命力。 也赞扬不怕困难，不怕牺牲， 顽强的人。,离离：形容野草茂盛的样子。 原：原野，即广阔 的野外。 岁：年的意思。一岁：一年。 枯：枯萎，枯黄。 荣：繁荣、茂盛。 野火：荒山野地燃烧起来的火 。 尽：完。 生：生长。,词语解释：,图解结构,草是唐代诗人白居易16岁时写的一首咏物诗，情景交融，形象生动的表现了野草顽强的生命力野草，到了秋天枯萎，但第二年春天又会长得十分茂盛，年年循环，生生不已。,图解结构,不管野火怎样的无烧尽
3、，只要春风一吹，小草又会蓬勃生长。课文田字格中的范字，是本课要求学生学会的6个生字，本课的重点是：识字、写字、诵读。,概括主题,草是篇古诗。字里行间都可以看出小草具有一种坚持不懈的精神。学习这篇文章时，可以引导学生在自主朗读、背诵课文的活动中识字、写字，在语言文字的陶冶中感受祖国语言的趣味，从而增强识字、写字的兴趣。,写法点拨,草这首诗图文结合，简洁易懂。要让学生在读中感悟，在诵中生情，在吟中入境。引导学生先自读自悟，借助文字然后在看图学文。,写法点拨,把课文与意图融为一体，启发学生思考和想象，加深对诗句的领会、理解。利用片和课文情景朗读，充分理解诗人的思想感情，激发学生要像小草一样有顽强不屈的精神。,拓展提升,用自己的话说说这首诗的意思。,赋得古原草送别 (唐)白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。,心灵感悟,小草是我们都很熟悉的一种植物，随处可见。春天发芽，秋天干枯，一年一枯荣，一年一繁荣。小草有顽强的生命力。小草的这种精神值得我们学习。,随堂练习,近反义词：,近义词：尽- 岁-,反义词：生- 离-,完 年,死 聚,写一写,谢谢观看，再见！,
