1、综合实践活动：电路设计一、学习目标1.学会辨别电路的连接 2.学会简单电路的设计二学习过程温故：1、下列的几个电路图中的用电器分别是何种连接方式？开关分别控制哪盏灯？如果是并联，请用色笔描出图上的干路部分图 1a 中 L1、L2 是 联，S 控制 ； 图 1b 中 L1、L2 是 联，S1 控制 ，S2 控制 图 1c 中 L1、L2 是 联，S1 控制 ，S2 控制 2、 如 图 所 示 ， 下 列 电 路 中 ， 开 关 同 时 控 制 电 灯 和 电 铃 的 是 （ ）3、如图 4 所示的某段电路中，A、B、C、D、E 是四个接线柱A 接电源的负极，E 接电源的正极 （1）用导线连接 A
2、、B，则电流通过灯_，它们是_联的；（2）用导线只连接 C、D，则电流通过灯_，它们是_联的4将图按下列要求在虚框中画出电路图，然后连接实物图：（1）两灯泡并联；（2）开关控制整个电路；（3）电流表测干路上的电流强度;（4）电压表测量电源电压。5、按照如图所示电路图，连接实物图。6、请你仔细观察如图所示实物电路，并在下面两种方案中任选一种方案，使电路成为合理的电路。(1)只加一根导线，使实物电路成为并联电路。(2)只改动一根导线的一端，使实物电路成为串联电路。要求：在被改动的导线上画“”，然后画出改动的导线。7、某农场需要设计一个自动放养奶牛的装置，要求：用细导线将牛群围住，合上开关后，当牛在
3、圈内吃草时，值班室内灯亮而铃不响，当牛碰断围住的细导线到圈外时，电铃变会响起来。现有下列器材：一个低压电池组，一只灯泡，一个开关，一只电铃，若干细导线，请你设计一个符合需要的综合实践活动：电路设计一、学习目标1.学会辨别电路的连接 2.学会简单电路的设计二学习过程温故：1、下列的几个电路图中的用电器分别是何种连接方式？开关分别控制哪盏灯？如果是并联，请用色笔描出图上的干路部分图 1a 中 L1、L2 是 联，S 控制 ； 图 1b 中 L1、L2 是 联，S1 控制 ，S2 控制 图 1c 中 L1、L2 是 联，S1 控制 ，S2 控制 2、 如 图 所 示 ， 下 列 电 路 中 ， 开
4、关 同 时 控 制 电 灯 和 电 铃 的 是 （ ）3、如图 4 所示的某段电路中，A、B、C、D、E 是四个接线柱A 接电源的负极，E 接电源的正极 （1）用导线连接 A、B，则电流通过灯_，它们是_联的；（2）用导线只连接 C、D，则电流通过灯_，它们是_联的4将图按下列要求在虚框中画出电路图，然后连接实物图：（1）两灯泡并联；（2）开关控制整个电路；（3）电流表测干路上的电流强度;（4）电压表测量电源电压。5、按照如图所示电路图，连接实物图。6、请你仔细观察如图所示实物电路，并在下面两种方案中任选一种方案，使电路成为合理的电路。(1)只加一根导线，使实物电路成为并联电路。(2)只改动一根导线的一端，使实物电路成为串联电路。要求：在被改动的导线上画“”，然后画出改动的导线。7、某农场需要设计一个自动放养奶牛的装置，要求：用细导线将牛群围住，合上开关后，当牛在圈内吃草时，值班室内灯亮而铃不响，当牛碰断围住的细导线到圈外时，电铃变会响起来。现有下列器材：一个低压电池组，一只灯泡，一个开关，一只电铃，若干细导线，请你设计一个符合需要的
