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2018年秋期八年级数学上册 专题提高讲义 第5讲 位置与坐标(无答案) 北师大版.doc

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1、1第五讲:位置与坐标【知识考点梳理】1、平面内确定位置的方法:(1)经纬法;(2)方位角+距离;(3)坐标法;2、特殊点的坐标:(1)各个象限内点的坐标特征:注意:坐标轴上的点不属于任何象限。(2)对称轴上的点的坐标特征: x轴上的点纵坐标为 0, y轴上的点横坐标为 0。即点(a, 0)在 x轴上,点( 0, m)在 y轴上。(3)对称点的坐标特征:关于 x轴对称的两个点 ;关于 y轴对称的两个点 ;关于原点对称的两个点 ;(4)一、三象限角平分线上的点:横、纵坐标相等。二、四象限角平分线上的点:横、纵坐标互为相反数。(5)与 x轴平行的直线上的点:纵坐标相同。与 y轴平行的直线上的点:横坐

2、标相同。3、坐标变换规律:加减平移,乘除伸缩4、坐标求法:(1)定义法:作出点到坐标轴的距离,转化为求线段的长,常用勾股定理建立方程求解;(2)交点方程法:限于求函数图像交点坐标,求联立解析式方程组的解;温馨提示:求点的坐标特别要注意点所在象限的坐标符号特征。【考点聚焦、方法导航】【考点题型 1】-考查平面直角坐标系中特殊点的坐标【例 1】 (1)已知点 )9,1(2aP在 x轴的负半轴上,则点 P的坐标为 ;(2)已知点 32A在第二象限的角平分线上,则点 A的坐标为 ;(3)已知两点 (,4)a, ),(bB关于 y轴对称,则 ab ;【例 2】已知点 P( , )在第二象限,化简 _;目

3、标训练 1:、在平面直角坐标系中,点 )3,2(关于 x轴对称的点在第 象限;2、已知点 ),(baP,当 0,点 P的位置在( )A、第一或第三象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第二或第四象限23、若点 ),(baP在第四象限,则点 )1,(baQ在 象限;4、点 ( , )与点 ( 1, 2)关于 x轴对称,则 ba ;5、如果点 Q( m, )在 y轴上,则点 的坐标为 ;【考点题型 2】-坐标变换的规律【例 3】在直角坐标系中,将某三角形纵向拉长了 2倍,又向右平移了 3个单位长度,则所得三角形的三个顶点坐标是将原三角形的三个顶点坐标( )A、先纵坐标不变,横坐标均扩大 2倍,再横

4、坐标均增加 ;B、先横坐标不变,纵坐标均扩大 倍,再纵坐标不变,横坐标均增加 ;C、先横坐标不变,纵坐标均扩大 倍,再纵坐标不变,横坐标均增加 ;D、先横坐标不变,纵坐标均增加 ,再纵坐标不变,横坐标均增加 3;【考点题型 3】-图形变换与坐标的求法【例 4】1、如图:平面直角坐标系中, ABCD的顶点 、 B、 的坐标分别为( 0,0) , ( 5, ) , ( 2, 3) ,则顶点 的坐标为( )A、 )7,3( B、 ),5( 、 )3,7( 、 )2,8(2、如图的围棋盘放置在某个平面直角坐标系中,白棋的坐标为 )4,7(,白棋的坐标为 (5,6),那么白棋的坐标为 ;【例 5】如图:

5、在直角坐标系中,第一次将 OAB变换成 1,第二次将 1BOA变换成 2BOA,第三次将 2A变换成 3。已知: ( , 3) , 1( 2, 3) ,2( 4, 3) , ( 8, 3) , B( , 0) , 1( 4, 0) , 2( 8, 0) ,3( 16, 0)(1)观察每次变换前后的三角形有何变化,找出规律,按此变化规律再将 3BOA变换成4BOA,求 、 4的坐标;(2)若按(1)题找到的规律将 OAB进行 n次变换,得到 nBOA,比较每次变换中三角形顶点有何变化,找出规律,推测 、 的坐标;xyOxy1A23123B312【例 6】如图:点 )0,(O, ),4(B,将 O

6、AB绕点 按逆时针方向旋转 90到 /BOA;(1)画出 /A; (2)点 /的坐标为 ;(3)求 /B的长;目标训练 2:1、同学们玩过五子棋吗?它的比赛规则是只要同色 5 子先成一条直线就算胜,如图是两人玩的一盘棋,若白的位置是(1,-5) ,黑的位置是(2,-4) ,现轮到黑棋走,你认为黑棋放在 位置就获得胜利了。2、上午 9时,一条船从 A处出发,以每小时 40海里的速度向正东方向航行, 9时 30分到达 B处,如图,从 、 B两处分别测得小岛 M在北偏东 5和北偏东 方向,那么处船与小岛 M的距离为( )A、 0海里 、 2海里 C、 315海里 D、 30海里【创新题型 思维拓展】

7、【例 7】1、如图:已知边长为 1的正方形 OABC在直角坐标系中, A、 B两点在第一象限内, OA与 x轴的夹角为 30,那么点 的坐标是 ;2、平面直角坐标系中,四边形 OABC是矩形,点 A( 10, ) 、 C( 0, 4) ,点 D是OA的中点,点 P在 边上运动,当 DP是腰长为 5的等腰三角形时,点 P的坐标为 ;方法感悟:求点的坐标,关键作出点到 x轴、 y轴的距离,转化为求线段的长。选择建立合适的坐标系可以简化运算。注意体会分类讨论思想,方程思想的运用。4BCxy OAPxyOB4【例 8】根据指令 ,sA( 0,360)机器人在平面上能完成以下动作:先在原地逆时针旋转角度

8、 ,再朝其面对的方向沿直线行走距离 s,现在机器人在平面直角坐标系的原点,且面对 y轴的负方向,为使其移动到点( 3, )的位置,应给机器人下的指令是 。【例 9】 (规律探索)在平面直角坐标系中,已知点 0P的坐标为( 1, 0) 。将 0P绕着原点按逆时针方向旋转 30得到点 1P,延长 1O到点 2,使 2O;再将 2绕着原点按逆时针方向旋转 得到点 3,延长 3到点 4,使 ;34如此继续下去。求:(1)点 2的坐标为( ) ;(2)点 201P的坐标为( ) ;【例 10】在直角坐标系 xOy中,已知点 A、 C的坐标分别为 A( 2, 0) 、 C( ,32) ,在坐标平面 内,是

9、否存在点 M,使 为等腰 M的一边,且底角为0,如果存在,请直接写出符合条件的点 的坐标,如果不存在,请说明理由;【例 11】如图:在平面直角坐标系中,四边形 ABCO是正方形,点 的坐标是 )0,4(。(1)写出 A、 B两点的坐标;(2)若 E是线段 C上一点,且 60E,沿 折叠正方形 ABCO,折叠后点落在平面内点 F处,请画出点 并求出它的坐标;(3)若 是直线 上任意一点,问是否存在这样的点 E,使正方形 沿 E折叠后,点 恰好落在 x轴上的某一点 P处?若存在,请写出此时点 P和点 的坐标;若不存在,请说明理由;作业设计xyO5姓名: 作业等级: .第一部分:1、已知点 )4,3

10、(P,它到 x轴的距离为 ;它到 y轴的距离为 ;它到原点的距离为 ;2、若点 A( ba, 2)和点 B( 8, ba23)关于 x轴对称,那么 ba ;3、 (贵阳)对任意实数 x,点 2()Px, 一定不在( )、第一象限 、第二象限 C、第三象限 D、第四象限4、如图:已知 ABC:(1) 的长等于 ;(2)若将 向右平移 2 个单位得到 /AB,则 点的对应点 的坐标是 ;(3)若将 ABC绕点 按顺时针方向旋转 90后得到 1,则 点对应点 1的坐标是 ;第二部分:1、在直角坐标系 xOy中,点 ),4(yP在第一象限,且 OP与 x轴的正半轴夹角为 60,则y为 ;2、已知平面直角坐标系上的三个点 (0,0) , A(-1,1) , B(-1,0) ,将 ABO绕点 按顺时针方向旋转 135,则点 、 B的对应点 、 的坐标分别是 1( ) ,1B( ) ;3、如图:在平面直角坐标系中,已知点 A( x, 2)在第二象限, ACx轴于 点,AOC的面积为 3, B点的坐标为( 3, 0) 。(1)求 的长及 AC的度数;(2)以 为一边作正三角形 P,求点 的坐标; xOy

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