1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2019年12月30日-3620)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2019年12月30日-3620)1：教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫（）。单项选择题A、教学策略B、学习策略C、教学计划D、教学目标 2：下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是（）。单项选择题A、描述B、监控C、解释D、预测 3：老师两次用同一张试卷测试相同的学生，结果两次学生的分数相同，这种分数的稳定和不变是测验的（）单项选择题A、难度B、信度C、效度D、区分度 4：听觉中枢位于（）单项选择题A、枕叶B、顶叶C、颞叶D、岛叶
2、 5：举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?（）单项选择题A、同化迁移B、顺应迁移C、重组迁移D、逆向迁移 6：人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）。单项选择题A、自我期待感B、自我归因感C、自我预期感D、自我效能感 7：（）是指由于连续的失败体验而导致的个体对行为结果感到无法控制、无能为力、自暴自弃的心理状态。单项选择题A、习得性无助B、挫折效应C、自我效能感D、消极归因 8：智商2550，心理年龄最多可达6岁，生活不能完全自理的儿童属于（）。单项选择题A、轻度智力落后B、中度智力落后C、重度智力落后D、严重智力落后 9：根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分
3、泌反应，则唾液是（）。单项选择题A、中性刺激B、无条件刺激C、条件反应D、无条件反应 10：教育心理学的研究对象是（）。多项选择题A、教的心理活动B、学的心理活动C、教与学的互动机制D、学生的心理发展特点E、教师的心理发展特点 11：研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。单项选择题A、时快时慢B、不快不慢C、先慢后快D、先快后慢 12：一般意义上的多媒体教学是指狭义的。【】判断题对错 13：自学辅导教学的课堂模式可以概括为_、阅读、练习、反馈、_五个环节。（）多项选择题A、讨论B、概括C、启发D、小结 14：教学设计是一个分析教学问题，设计解决方法，加以实施并由此进行评价和修改，直至获得解
4、决问题的最优方法的过程。这个过程体现了教学设计工作的（）单项选择题A、系统性B、具体性C、灵活性D、变通性 15：迁移的形式训练说的心理学基础是（）单项选择题A、官能心理学B、人本主义C、行为主义D、认知心理学 16：一种学习对另一种学习所产生影响的现象是（）单项选择题A、能力B、动机C、态度D、迁移 17：人格倾向性是心理活动动力方面的心理特征，包括（）多项选择题A、需要B、动机C、理想D、世界观E、自我意识 18：有系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是_。单项选择题A、教学计划B、教学设计C、教学评价D、教学过程 19：课堂教学结构包括教学时间的合理
5、利用、课程表的编制和（）。单项选择题A、教学过程的规划B、教学内容设计C、教学方法的实施D、教学方法的选择 20：要求学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是刺激的（）。单项选择题A、获得B、消退C、泛化D、分化 21：课堂心理气氛主要有三种类型：积极的、消极的与（）单项选择题A、沉默的B、对抗的C、安静的D、活跃的 22：由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验是（）单项选择题A、想像的道德情感B、情境的道德情感C、直觉的道德情感D、理性的道德情感 23：根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（）。多项选择题A、专制型B、开放型C、说服型D
6、、放纵型E、民主型 24：桑代克是教育心理学这门学科的奠基人，对此西方各国学者不存在什么争议。（）判断题对错 25：道德情感从表现形式上看，主要包括（）。多项选择题A、直觉的道德情感B、自发的道德情感C、想象的道德情感D、灌输的道德情感E、伦理的道德情感 26：学生利用头脑中已经掌握的“笔”的概念来学习“钢笔”的概念，这种同化模式属于（）单项选择题A、派生类学习B、相关类属学习C、上位学习D、并列结合学习 27：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。单项选择题A、维持动机作用B、促进和维持功能C、思想教育作用D、培养纪律功能 28：三位一体的心理品德结构把道德意志包括在（）单项选择
7、题A、道德意识的训练中B、道德行为的训练中C、道德面貌的训练中D、道德情感的训练中 29：（）发展的最高水平是形成道德信念。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 30：操作性条件反射学说的代表人物是（）。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、班杜拉 31：教学案例必须是真实发生的教学事件，不能杜撰或虚构。（）判断题对错 32：首先打出行为主义心理学旗帜的是（）。单项选择题A、巴甫洛夫B、斯金纳C、桑代克D、华生 33：下面哪个选项不是课堂管理的功能（）单项选择题A、维持功能B、发展功能C、改造功能D、促进功能 34：根据迁移性质的不同和影响效果的不同，可分为（）。
8、单项选择题A、正迁移和负迁移B、逆向迁移与顺向迁移C、水平迁移与垂直迁移D、一般迁移与具体迁移 35：班内学生对教师的课堂行为会形成定型的期望，他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。（）判断题对错 36：头脑风暴训练应遵循的基本原则是（）。多项选择题A、畅所欲言B、鼓励创新C、多多益善D、注重质量E、改进补充 37：处于这一阶段的儿童具有以下哪些特征?（）多项选择题A、反射B、客体永恒性C、能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经历过的事物D、据一种事物的表象推出另一种事物的表象 38：新奇性是创作性作品的必要特征，但不是主要特征。（）判断题对错 39：根据皮亚杰的理论，“泛灵论”存在于儿童
9、发展哪个阶段（）单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 40：睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料，常常导致兴奋，出现失眠现象。这种失眠属于（）。单项选择题A、假性失眠B、情境性失眠C、失律性失眠D、药物性失眠 41：以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学是（）。单项选择题A、发现教学B、指导教学C、程序教学D、合作教学 42：维果斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。（）判断题对错 43：练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。（）判断题对错 44：习惯是自然习得的，它既可能符合法则，也可能不符合法则；而技能是通过系统的学习
10、与教学而形成的，是在主客体相互作用的基础上，通过动作经验的不断内化而形成的。（）判断题对错 45：教育心理学完善时期的时间大致为()单项选择题A、19世纪20年代以前B、19世纪80年代C、20世纪20年代以前D、20世纪80年代以后 46：形成性评价通过发生在（）。单项选择题A、教学之前B、教学之中C、教学之后D、学生毕业时 47：教育心理学的研究对象是（）。单项选择题A、学与教二者相互作用的心理规律B、教学的心理规律C、学与教的心理规律D、学习的心理规律 48：精细加工策略是一种（）的记忆策略单项选择题A、感知性B、理解性C、计划性D、调节性 49：以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情
11、感色彩的群体是（）。单项选择题A、联合群体B、正式群体C、松散群体D、非正式群体 50：建立教师威信的途径有（）。多项选择题A、培养自身良好的道德品质B、培养良好的认知能力和性格特征C、给学生以良好的第一印象D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成E、做学生的朋友与知己 查看答案 1：答案A 解析 2：答案B 解析 教育心理学对教育实践作用有：描述，解释、预测和控制 3：答案B 解析 信度即测验结果的稳定性或可靠程度，即多次测验分数的稳定、一致性程度。 4：答案C 解析 5：答案A 解析 6：答案D 解析 由自我效能感的定义可知。 7：答案A 解析 8：答案B 解析 9：答案D 解析 食物为无条
12、件刺激，诱发的唾液是无条件反应。无条件反射，是与生俱来的。没有这些对刺激的下意识反应，人就无法生存。条件反射是动物个体生活过程中适应环境的变化，在非条件反射基础上逐渐形成的。其神经联系是暂时的。巴甫洛夫用狗做实验，当狗吃食物时会引起唾液分泌，这是非条件反射。如果给狗以铃声，则不会引起唾液分泌，但如果每次给狗吃食物以前就出现铃声，这样结合多次之后，铃声一响，狗就会出现唾液分泌。铃声本来与唾液分泌无关(称为无关刺激)，由于多次与食物结合，铃声已具有引起唾液分泌的作用，即铃声已成为进食的信号了。 10：答案A,B 解析 教育心理学是一门研究在教育情境中学与教的基本心理规律的科学。 11：答案D 解析
13、 【解析】遗忘曲线研究表明，遗忘的进程是不均衡的，呈现先快后慢的负加速趋势。 12：答案正确 解析 一般意义上的多媒体指的仅仅是能集成文字、图形、图像、声音及动画等多种媒体的多媒体计算机，而不是广义上的多种媒体的组合。(本解析由张恩凯提供) 13：答案C,D 解析 14：答案A 解析 15：答案A 解析 形式训练说认为心理官能只有通过训练才得以发展，迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。从其基本观点可以看出它的心理学基础是官能心理学。(本解析由张恩凯提供) 16：答案D 解析 17：答案A,B,C,D,E 解析 18：答案C 解析 19：答案A 解析 20：答案D 解析 21：答案B 解析 2
14、2：答案C 解析 道德情感从表现形式上看，主要包括三种：一是直觉的道德情感，即由于对某种具体的道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验；二是想像的道德情感，即通过对某种道德形象的想像而发生的情感体验。三是伦理的道德情感，即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。因此。答案为C。 23：答案A,D,E 解析 鲍姆宁根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为专制型、放纵型和民主型。 24：答案正确 解析 25：答案A,C,E 解析 道德情感从表现形式上看，主要包括三种：一是直觉的道德情感；二是想象的道德情感；三是伦理的道德情感。 26：答案A
15、解析 27：答案B 解析 28：答案B 解析 29：答案A 解析 30：答案A 解析 操作性条件反射学说的代表人物是斯金纳。斯金纳是美国著名的行为主义心理学家，他的杰出贡献就是提出操作性条件反射理论。 31：答案正确 解析 系统暂无解析 32：答案D 解析 33：答案C 解析 34：答案A 解析 35：答案正确 解析 略 36：答案A,B,C,E 解析 ABCE【解析】本题考查创造性思维的培养，具体是对头脑风暴训练的掌握。头脑风暴训练是通过集体讨论，使思维相互碰撞，迸发火花，达到集思广益的效果，它是以获得方案的数量为目的的。 37：答案C,D 解析 38：答案正确 解析 略 39：答案B 解析
16、 40：答案D 解析 按照失眠的原因，可以把失眠划分为四类：情境性失眠、假性失眠、失律性失眠和药物性失眠，咖啡因、茶或可乐之类造成的失眠称之为药物性失眠。 41：答案B 解析 指导教学是以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。在指导教学中，教师需要做到：向学生清楚地说明教学目标；在充足而连续的教学时间里给学生呈现教学内容；监控学生的表现；及时向学生提供学习方面的反馈。 42：答案错误 解析 乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 43：答案正确 解析 答案是错误的，这题是正确的。反馈就是来自内外两部分的（本解析由唐门提供） 44：答案正确 解析 略。 45：答案D 解析 D教育心理学初创时期为20世纪20年代以前，发展时期为20世纪20年代到50年代末，成熟时期为20世纪60年代到70年代末，完善时期为20世纪80年代以后。 46：答案B 解析 B 47：答案A 解析 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本规律的科学，但学与教不是独立存在的，而是相互作用在一起的。 48：答案B 解析 49：答案D 解析 50：答案A,B,C,D,E 解析 【解析】五项均为建立教师威信的途径。 第 12 页 共 12 页
