1、1五、物体的浮与沉一、学习目标：1.观察物体的上浮、下沉与悬浮的现象，寻找使物体浮与沉的方法。2.了解物体的浮沉条件在生产和生活中的应用。3.能用物体的浮沉条件解释一些简单的物理现象。二、学习重难点：1.物体浮沉条件的理解及在生活中的应用。2.探究物体浮沉条件。三、实验器材：鸡蛋，水，烧杯，盐，搅拌棒，潜水艇模型。四、学习过程：（一）导学：预习本节内容,划出知识点，理解并熟记。【你找出并记住了_个知识点。】（二）研学：猜想：硬 币，泡沫塑料，玻璃球，蜡烛。浸没在水中松手后，他们将如何运动。上浮的物体：_ ，下下沉的物体：_。思考：怎样让下沉的物体浮起来？_。怎样使漂浮的物体沉下去？_。1.浸没
2、在液体中的物体： 若 F 浮 G 物 ,物体将_。若 F 浮 2； D、浮力不变,1FB B. FA=FB C. FAFB D. 无法比较5如图所示，纵坐标表示物体的质量，横坐标表示物体的体积。图像 a、b 分别表示物体甲、乙的质量与体积的关系下列说法中正确的是（ ）A、将物体甲放入水中一定浮在水面 B、将物体乙放入水 中一定沉入水底C、将体积相等的甲、乙物体捆在一起放入水中一定沉入水底 D、将体积相等的甲、乙物体捆在一起放入水中一定浮在水面6春天播种季节农民常用盐水浸泡法选种。在浓度适宜的盐水中，饱满的种子沉在底部，是因为 ；干瘪、虫蛀的种子浮在液面上，是因为 。7一艘轮船满载时的排水量为
3、2107kg，轮船自重为 5107N，这艘轮船满载时受到的浮力为 _N，最多能装_kg 的货物。GF 浮GF 浮GF 浮GF 浮GF 漂浮48一个质量为 100g的小铁球，投入到一个盛有适量水银的容器中，待小球静止时，小球受到的浮力为N，小球的自身的重力 （填“大于” 、 “小于”或“等于” ）小球受到水银对它的浮力。9一小球浸没在清 水恰好悬浮，若将它浸没在盐水中，它将_，若把它浸没在酒精中，它将_。(选填“上浮” 、 “下沉”或“悬浮”)10小明的爸爸为了选不同农作物的种子，配制了两缸密度不同的食盐水。在使用前却记不清哪一缸密度大，哪一缸密度小了。小明稍加思考，在身边找到了密度较小的细木条，一根细线和一小石块，很快就鉴别出了密度大的一缸食盐水。请你说出小明的做法。
