1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2019年12月23日-3587)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2019年12月23日-3587)1：在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系称之为（）。单项选择题A、模仿B、从众C、认同D、内化 2：心理测验的技术指标包括量表的（）。多项选择题A、难度B、效度C、信度D、标准化E、知名度 3：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。单项选择题A、心理变化B、信息加工C、智力活动D、信息输入 4：下面哪一项属于“问题解决”?
2、（）单项选择题A、回忆一个人的名字B、幻想自己是“灰姑娘”C、用一个词来造句D、荡秋千 5：教师角色态度动态发展的关键因素是（）。单项选择题A、学生的表现、要求和反馈B、领导批评C、家长意见D、社会舆论 6：到工厂或农村进行实地参观访问属于（）。单项选择题A、模象直观B、实物直观C、言语直观D、感知直观 7：托尔曼的学习理论曾被称为符号一格式塔学习理论或期待学说，现在一般称之为信号学习理论或（）单项选择题A、符号学习理论B、发现学习理论C、同化学习理论D、以上都不是 8：现代认知心理学把人的记忆分为三个子系统，即（）。多项选择题A、工作记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、长时记忆 9：成败归因理论
3、的提出者是美国心理学家（）。单项选择题A、马斯洛B、韦纳C、布鲁纳D、班杜拉 10：教师威信形成的基本条件不包括（）单项选择题A、高尚的道德思想B、良好的道德品质C、师生的平等交往D、高超的教育和教学艺术 11：影响个体从众的因素主要有（）。多项选择题A、群体个数B、群体凝聚力和群体吸引力C、成员在群体中的地位D、人的心理特点E、群体的性别比例 12：个人用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识叫（）。单项选择题A、理性知识B、陈述性知识C、感性知识D、程序性知识 13：美国心理学家_在二十余年分析研究的基础上于1967年创立了智力三维结构模型理论。（）单项选择题A、吉尔福德B、斯皮尔曼C、桑
4、代克D、斯腾伯格 14：根据学习动机的来源，可以把学习动机分为（）单项选择题A、交往动机与荣誉动机B、内部动机与外部动机C、高尚动机与低级动机D、社会动机与个人动机 15：斯金纳倡导的教学策略是（）单项选择题A、掌握学习B、暗示教学C、程序教学D、微格教学 16：以下属于心理测验的是（）多项选择题A、人格测验B、认知测验C、观察法D、自述法E、评估性会谈 17：师父带徒弟的教学模式属于（）单项选择题A、发现教学B、情境教学C、合作学习D、程序教学 18：人际排斥的特征表现为（）。多项选择题A、行为对抗B、认知失调C、拉帮结伙D、情感冲突E、孤立 19：创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学
5、习策略属于（）单项选择题A、元认知策略B、组织策略C、精细加工策略D、复述策略 20：教师善于快速准确的抓住学生的重要特征，标准判断学生的情绪和愿望，这是说教师的观察力具有_。单项选择题A、客观性B、全面性C、精密性D、敏锐性 21：有目的地严格控制或创设一定条件，人为地引起或改变某种心理现象并加以记录的心理学方法，叫做（）单项选择题A、观察法B、调查法C、实验法D、教育经验总结法 22：提出著名的“成熟论”的人是（）单项选择题A、高尔顿B、格塞尔C、桑代克D、霍尔 23：适应智力差异的教学方式包括【】多项选择题A、掌握学习B、发现学习C、个别指示教学D、个人化教学系统E、观察学习 24：著名
6、的心理学家威廉 詹姆士的心理学理论不仅直接导致了美国机能主义心理学的兴起，而且致力于将心理学引入教育领域。（）判断题对错 25：在整个中学阶段，学生的品德迅速发展，处于_形成时期单项选择题A、情感B、意志C、个性D、伦理 26：人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于（）。单项选择题A、工作动机B、成就动机C、交往动机D、生理动机 27：（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。单项选择题A、程序教学B、组织教学C、个别化教学D、指导教学 28：青年初期的学生智力接近成熟，抽象逻辑思维已从
7、“经验型”向“理论型”转化，开始出现（）。单项选择题A、形象思维B、动作思维C、辩证思维D、直觉思维 29：仅仅是简单的记忆提取等单一的认知活动，都不能称之为问题解决。（）判断题对错 30：由学习引起的行为或行为潜能的变化是能够相对持久的。（）判断题对错 31：与行为主义认为学习起因于外界刺激的反应不同，强调学习的内部机制或内部过程的计算机辅助教学的学习理论基础是（）单项选择题A、认知主义B、理想主义C、建构主义D、人本主义 32：一般来说，当一个人的智商为115时，这个人在人口分布中应该处于什么位置？（）单项选择题A、中下B、中等C、中上D、优异 33：皮亚杰认为，人从其生物方面继承了（）单
8、项选择题A、组织和适应的特性B、思维和行动的特性C、操作和处理的特性D、领导和被领导的特性 34：态度的核心成分是（）单项选择题A、认知成分B、情感成分C、行为成分D、意志成分 35：“跳一跳，摘桃子”这句话比喻教学目标的设计要做到（）单项选择题A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标和个人目标相结合C、难度适中D、便于检测 36：斯金纳通过实验提出，有机体的行为可分为两类，一类是应答性行为，另一类是（）单项选择题A、刺激性行为B、操作性行为C、反应性行为D、认知性行为 37：个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫做（）。单项选择题A、品德B、道德C、个性D
9、、人格 38：达到最低限度领会以后，或者在达到勉强可以回忆的程度以后，对某一课题继续进行学习的现象称为（）单项选择题A、过度学习B、复习C、记忆恢复D、强化 39：青年初期是世界观（）。单项选择题A、形成时期B、初步形成时期C、初步成熟时期D、成熟时期 40：遗忘的原因有（）多项选择题A、衰退说B、遗忘说C、干扰说D、压抑说E、提取失败说 41：所谓的及时复习，应该是指（）单项选择题A、在学习结束立刻复习B、一周之后复习C、在大面积遗忘开始之前复习D、当天复习 42：为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员提前对这些学生进行集体指导，讲授自我放松、缓解紧张的方法属于（）单项选择题A、缺陷矫正?B
10、、发展指导C、早期干预?D、问题预防 43：皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（）单项选择题A、思维准备阶段B、思维阶段C、感觉运动阶段D、抽象思维阶段 44：（）常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志，它是指群体对每一个成员的吸引力。单项选择题A、群体凝聚力B、群体规范C、群体气氛D、人际关系 45：在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法 46：课堂情境结构包括班级规模的控制，课堂常规的建立和_。单项选择题A、教室的布置B、教师的行为表现C、学生的学习方式D、学生座位的分配 47：自我意识发展的第二个飞跃期是（）单项
11、选择题A、童年期B、少年期C、青年期D、青春期 48：程序教学的创始者是（）。单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳 49：认知发现说是由美国著名认知教育心理学家苛勒提出的。（）判断题对错 50：初中阶段学生记忆力的发展（）。单项选择题A、是稳定时期B、是最佳时期C、是较慢时期D、已开始有所下降 查看答案 1：答案D 解析 2：答案B,C,D 解析 【解析】量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。 3：答案A 解析 4：答案C 解析 问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。问题的解决具有目的性、认知性和序列性的特点。 5：答案A 解析 略。
12、 6：答案B 解析 略。 7：答案A 解析 8：答案B,C,D 解析 现代认知心理学把人的记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆、长时记忆三个子系统。 9：答案B 解析 10：答案C 解析 11：答案A,B,C,D,E 解析 群体的特点与个体的特点对个体从众都有影响。 12：答案B 解析 13：答案A 解析 14：答案B 解析 15：答案C 解析 16：答案A,B 解析 心理测验是根据一定的法则和心理学原理，使用一定的操作程序给人的认知、行为、情感的心理活动予以量化，包括人格测验和认知测验。因此，本题选择AB选项。 17：答案B 解析 18：答案A,B,D 解析 人际排斥是交往双方出现关系极不融洽、相
13、互疏远的现象，以认知失调、情感冲突和行为对抗为特征。 19：答案C 解析 20：答案D 解析 21：答案C 解析 22：答案B 解析 23：答案A,C,D 解析 掌握学习、个别指示教学和个人化教学系统都是针对不同的人采取不同的教学方式或教学进度的教学方式。所以说他们都是适应智力差异的教学方式。(本解析由张恩凯提供) 24：答案正确 解析 25：答案D 解析 26：答案C 解析 交往动机是指个体愿意归属于某一团体，喜欢与人交往，希望得到别人的关心、友谊、支持、合作与赞赏。 27：答案A 解析 略。 28：答案C 解析 29：答案正确 解析 30：答案正确 解析 略。 31：答案A 解析 32：答
14、案C 解析 33：答案A 解析 34：答案B 解析 35：答案C 解析 系统暂无解析 36：答案B 解析 37：答案A 解析 品德是个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性。 38：答案A 解析 略 39：答案B 解析 青年初期是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期。所以青年初期是世界观初步形成时期。 40：答案A,C,D,E 解析 41：答案A 解析 学习20分钟之后，遗忘达42%，所以应当在学习结束立刻复习。 42：答案D 解析 这种方法是属于问题预防的方法，以防止问题的发生。 43：答案D 解析 44：答案A 解析 凝聚力是衡量一个班级集体成功与否的重要标志。教师应提高群体凝聚力。 45：答案C 解析 【解析】根据组织教学过程的几个基本要素，教师安排的程序性事项就是教学事项。 46：答案D 解析 47：答案D 解析 系统暂无解析 48：答案B 解析 程序教学始创者是普莱西，但直到斯金纳发起新的程序教学运动而为人知。 49：答案错误 解析 认知一发现说是由美国著名认知教育心理学家布鲁纳提出的。 50：答案B 解析 第 11 页 共 11 页
