1、- 1 -河南省许昌平顶山 2018 届高三生物联考试题考生注意：本试卷分第 I 卷（选择题）和第 II 卷（非选择题）两部分。试卷满分 300 分，答题时间 150 分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、学校、考号填写在答题纸密封线内相应位置。选择题每小题选出答案后，请将答案填在答题卡中相应位置，非选择题答案写在答题纸指定位置不能答在试题卷上。考试结束后，将答题纸交回。可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Fe-56 Ba-137第 I 卷(选择题共 126 分）一、选择颺:本题共 13 小题，每小题 6 分。在每小题给出的四个选项中，只有一
2、项是符合题目要求的。1.下列叙述错误的是A.般情况下，ATP 为 RNA 合成提供能量的同时，也为 RNA 合成提供了原料B.成人细胞膜上的甲胎蛋白是经过高尔基体加工的生物活性分子 C.用改良苯酚品红染液或醋酸洋红染液处理根尖可使染色体着色D.健那绿能通过活细胞的细胞膜和线粒体膜2.如图为家狗成熟红细胞的细胞膜示意图，AF 表示物质，ad 表示物质跨膜运输的方式。下列相关叙述中正确的是A.a 与 d 所需能量主要来源于线粒体B.通过 c 方式进入红细胞，与血红蛋白结合C.该细胞中一分子果糖和一分子葡萄糖可在酶的作用下结合成二糖D.该细胞与乳酸菌细胞中都没有细胞核 3.下列关于细抱生命历程的叙述
3、，正确的是A.寿命长的细胞，分裂能力弱- 2 -B.自由基攻击 DNA 会产生新的自由基，进而攻击更多的 DNAC.秋水仙素、DNA 合成抑制剂均可用于实现细胞周期同步化D.细胞内一个原癌基因和一个抑癌基因发生突变可导致细胞癌变 4.下列有关果蝇变异与进化的叙述，正确的是A.果蝇的 DNA 分子中碱基对的增添不一定引发基因突变B.由于基因突变具有不定向性,所以控制长翅的基因可以突变为控制弯翅的基因 C.仔细调节细准焦螺旋，就可以看到果蝇某染色体上基因突变的位置D.果蝇的所有变异都能为生物的进化提供原材料 5.2017 年0 月 2 日，美国的三位生物学家因“发现了控制昼夜节律的分子机制”而喜获
4、本年度“诺贝尔生理学或医学奖”。现已查明，生物体昼夜节律与下丘脑某种细胞中 PKR 基因周期性表达的强弱密切相关，下图表示该基因遗传信息的流动过程，据图分析，下列说法错误的是A.图 2 表示 PER 基因的转录过程、图 3 表示 PER 基因的翻译过程B. PER 基因广泛存在于人体细胞中 C.图 1 中的表示转录，表示翻译、表示正反馈调节 D.图 3 中左边 tRNA 可携带的是“甘”氨基酸6.摩尔根的合作者布里吉斯（Bridges)通过大量的观察发现，在白眼雌果蝇（X wXw）和红眼雄果蝇（X wY）杂交产生的子一代（F 1)中，每 20003000 只红眼果蝇会出现一只白眼雌果蝇、每 2
5、0003000 只白眼雄果蝇中会出现只红眼雄果蝇。显微镜检 F1白眼雌果蝇和红眼雄果蝇的体细胞发现，在 Fl的白眼雌果蝇中找到 Y 染色体。下列说法中正确的是A.出现此现象的原因是发生了基因突变 B.该现象是由亲代雌果蝇在产生卵细胞的过程中两条 X 染色体不分离引起的C.该现象是因亲代雄果蝇产生精子的过程中 X、 Y 染色体不分离引起的 - 3 -D.理论上，该现象的出现定改变了果蝇种群中 W 和 w 基因频率29.（9 分）为探究温度对甘蔗有机物运输的影响，某研究小组把一定量的 14CO2供给甘蔗叶片（饲喂叶）吸收后，置于光照适宜、温度不同的条件下一段时间后，分别检测三组实验植株的饲喂叶以及
6、其他部位的放射性强度，结果如下图所示。据图回答问题：（1）这三组实验中，起对照作用的是 组，各组饲喂 14CO2后，甘蔗叶中最早具有放射性的有机物是 。（2）比较三组实验可知， 组植物的饲喂叶光合作用运出最多。当 时，甘蔗光合作用运向根部的比例较大；当 时，则有利于光合产物向顶端运输。（3）某同学根据实验结果推测，光合产物的运输存在主动运输过程，你认为同学的推测 （填“有”或“没有”)道理，判断的理由是 。30.（9 分）1958 年美国科学家斯图尔德把胡萝卜的一小块韧皮组织放在人工培养基上培养，培育出了能开花结果的胡萝卜植株(如图）。据图回答下列问题：（1）胡萝卜韧皮部组织在试管中的组织培养
7、基中培养可以发育成开花的胡萝卜植株，说明植物细胞具有 ，其根本原因是 。（2）某同学将图中“胚状体”外面包裹一层有机膜，且在薄膜以内放人一些营养物质，制- 4 -成“人工种子”，保存一年后再拿来在适宜条件下重新培养，一样能发育成图中“开花的胡萝卜植株”。其中的胚状体相挡于自然种子中的 ，其外的膜和营养物质相当于自然种子的_ 。（3）早在 19 世纪，魏斯曼试图对细胞分化现象作出解释，提出“体细胞分化是由于遗传物质的丢失”所致，但通过上面科学家斯图尔德胡萝卜组织培养实验的成功事例却说明了 。(4)若将培养基中的韧皮部组织换成植物的花药进行离体培养，一样能发育成完整的植株，用花药培养植株的这种繁殖
8、方式为 。31. (9 分)利用生物变异原理培育优良品种，在农业生产及工业生产中有着广泛的应用。请分析回答下面相关问题：（1）将具有不同优良性状的农作物品种杂交，从子代中选择人们所需的品种，该育种法所依据的原理是 ，选育过程中性状的遗传遵循 定律。（2）“太空育种”是航天技术与生物育种技术相结合的产物。主要是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星或高空气球送到太空，利用太空特殊的环境使种子产生变异，此变异来源于 ，在“太空育种”中一般会选择萌发的种子而不是休眠的种子，其原因是 ；（3）细菌 a-淀粉酶是由芽孢杆菌产生的一种广泛应用于发酵工业的酶，某微生物研究室科研人员欲利用诱变疗种的方法获得生产
9、a-淀粉酶较多的芽孢杆菌新种。以下为他们的研究过程，请你补充完整（已知：生产菌株在含有淀粉的间体供养基上，随其生长可释放 a-淀粉酶分解培养基中的淀粉，在菌落周围形成透明圈）；将培养好的生产菌株分为甲、乙两组，甲组用一定剂量的 处理， 乙组不处理。制备含 的固体培养基。 把 组的大量杆株接种于多个培养基上，同时接种对照组，在相同条件下培养。比较两组菌株菌落周围透明圈的大小，选出透明圈 的菌株。32.(12 分)今有结紫色、甜粒，白色、非甜粒两种籽粒的玉米果德已知紫色粒为显性，每对性状由一对基因控制。回答下列问题：（1）请用上述材料制备验证自由组合定律的实验材料（简要写出制备方法）- 5 -（2
10、）用（1）制备的实验材料验证自由组合定律（要求写出实验思路、预期实验结果得出结论）。（3）现有一结紫色、非甜粒的玉米与结白色、甜粒的玉米杂交，F 1表现紫色、非甜粒，若想在 F2中选 10 个白色、非甜粒的纯合子，F 2理论上至少应有 株，若在 F3欲选到 10 个紫色、甜粒的纯合子，在 F2中理论上至少应选 个紫色、甜粒的个体。(二）选考题37.【生物一选修 1:生物技术实践】(15 分）纤维素酶来源广泛，放线菌、细菌、真菌等都能产生纤维素酶，其中丝状真菌的产解效率高, 且均为胞外酶。在目前的工业生产中，纤维素酶主要由丝状真菌中产酶活力较强的木霉与曲霉的菌株发酵生产。请回答：（1）丝状真菌的
11、纤维素酶最初是在 中由氨茛酸形成肽链，肽链进入 进行加工，形成具有一定空间结构的蛋白质。（2）丝状真菌的纤维素酶均为胞外酶，便于 ，因此，在工业生产中，主要通过丝状真菌中产酶活力较强的木霉与曲霉的菌株发酵生产。（3）分离高产纤维素酶菌株可先用 法，通过颜色反应直接筛选出纤维素分解菌，然后，需通过 的实验，进一步确定分离纯化的为纤维素分解菌。纤维素酶的测定方法一般是采用对纤维素酶分解纤维素后所产生的 进行定量的测定，通过设计 实验，确定酶活力强弱。38.【生物选修 3:现代生物科技专题】(15 分）在工业生产中，纤维素酶主要由丝状真菌中产生活力较强的木霉与曲霉的植株发酵生产，对筛选出的真菌往往还需要进行遗传改良，改良的策略主要包括三种：理化诱变种、原生质体融合育种和构建纤维素酶高效基因工程菌。请回答：(1)原生质体融合的原理是 。获得真菌原生质体要用到 酶，并在等浓溶液中进行，目的是 。（2）在三种育种策略、方法中， 最简单有效，而 具有更好的定向性。（3）在构建高效基因工程菌的操作中，需要提取纤维素酶的 mRNA，提取 RNA 时需要向提取液中需添加 KNA 酶抑制剂，其目的是 。提取的 RNA 可用干获得出 cDNA，在此过程中，RNA 起 作用。- 6 - 7 - 8 - 9 -
