1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2019年12月13日-359)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2019年12月13日-359)1：学习策略可以从哪些方面进行描述?（）多项选择题A、学习策略是学习方法或技能B、学习策略是学习的调节和控制技能C、学习策略是内隐的学习规则系统D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体E、学习策略是元认知 2：经典性条件作用论的心理学家是（）。单项选择题A、巴甫洛夫B、桑代克C、托尔曼D、斯金纳 3：提出“经验+反思=成长”的教师成长公式的心理学家是（）。单项选择题A、波斯纳B、科顿C、皮亚杰D、布卢姆 4
2、：指导教学包括的活动有（）。多项选择题A、复习和检查过去的学习B、呈现新材料C、提供有指导的练习D、提供反馈和纠正E、提供独立的练习 5：小老鼠通过尝试一错误进行的“迷宫”问题解决模式属于（）。单项选择题A、独立的发现学习B、有指导的发现学习C、有意义学习D、接受学习 6：在确定测量工具的有效性和可靠性时，常用的三个指标是信度、效度和强度。（）判断题对错 7：学习中的“举一反三”、“闻一知十”都属于（）单项选择题A、逆向迁移?B、重组性迁移?C、顺应迁移?D、同化性迁移 8：阅读、心算技能属于（）能力。单项选择题A、动作技能B、智力技能C、阅读技能D、思维技能 9：知识的同化反映的是新旧知识的
3、（）。单项选择题A、改造性B、累积性C、矛盾性D、对立性 10：“三个和尚没水喝”，反映了（）作用。单项选择题A、社会惰化B、社会干扰C、去个体化D、从众 11：通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神症症反应的方法是_。单项选择题A、行为塑造法B、自我控制法C、强化法D、示范法 12：布鲁纳认为学习是一个主动的过程，对学习的最好的激发就是（）单项选择题A、奖赏B、竞争C、兴趣D、等级 13：学生意识到自己的心理问题，主动请求帮助时，教育者所做的工作称为（）单项选择题A、心理辅导B、心理咨询C、心理治疗D、心理教育 14：根据一个人对立或顺从的程度，可以把人的性格分为场独立型和场依存型。
4、（）判断题对错 15：专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。最适当的解释是（）。单项选择题A、专家有更敏捷的记忆品质B、专家掌握了一般的记忆策略C、专家的智力水平普遍较高D、专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略 16：以下关于学与教相互作用过程模式描述正确的是（）。多项选择题A、它包括五种因素三种过程B、五种因素共同影响了三种过程C、三种过程交织在一起相互影响D、教学过程要以学习过程为基础E、评价反思过程会促进学习和教学过程 17：迁移的形式训练说的心理学基础是（）单项选择题A、官能心理学B、人本主义C、行为主义D、认知心理学 18：气质类型包括（）多项选择题A
5、、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质E、神经质 19：领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。单项选择题A、信息加工B、学习活动C、复杂记忆D、理解 20：如果学习者把成败归因于稳定因素，则不会影响他们对未来成败的期望。（）判断题对错 21：评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来报告评价结果这是（）。单项选择题A、配置性评价B、诊断性评价C、标准参照评价D、常模参照评价 22：注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）。单项选择题A、关系转换理论B、经验类化理论C、共同要素说D、形式训练说 23：在技能形成过程中，视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制，肌肉
6、运动感觉变得较清晰、准确，并成为动作执行的主要调节器，这是（）阶段的动作特点。单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 24：为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（）。单项选择题A、系统程序B、严格规则C、系统规则D、标准规则 25：班杜拉“观察学习”中的核心概念是（）单项选择题A、正强化B、负强化C、替代强化D、直接强化 26：技能学习的前提是（）的掌握。单项选择题A、基础性知识B、概念性知识C、科学知识D、程序性知识 27：能摆脱有关材料的束缚，发表独立见解，探索新的解答方案的理解是（）单项选择题A、解释的理解B、字面理解C、批判性理解D、创造
7、性理解 28：对学习内容的直观不包括（）单项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、动作直观 29：下列哪项内容不是学生心理发展的特征（）。单项选择题A、连续性与阶段性B、定向性与顺序性C、不平衡性与差异性D、跳跃性 30：教育心理学正式诞生于（）。单项选择题A、二十世纪末B、二十世纪初C、十九世纪末D、十九世纪初 31：小王总是怀疑手没有洗干净，因此常常要反复检查，他的这种行为属于（）。单项选择题A、焦虑B、强迫观念C、强迫行为D、强迫恐惧 32：画线是阅读时常用的一种（）。单项选择题A、精加工策略B、复述策略C、组织策略D、资源管理策略 33：能对有关知识进行分析概括，找出知识间的内
8、在联系的理解是（）单项选择题A、字面的理解B、解释的理解C、批判性的理解D、创造性的理解 34：心理学上的“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（）单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、概括说D、关系转换说 35：学习直角三角形是一种特殊的三角形，这种学习属于（）单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 36：群体规范是约束群体内成员的行为规范，包括（）。多项选择题A、不成文的非正式规范B、口头的规范C、潜意识遵循的规范D、成文的正式规范E、书面规范 37：俗话说：“江山易改，禀性难移”，“禀性”就是（）单项选择题A、性格B、人格C、气质D、能力 38：研究者通过感官或借助一
9、定的仪器，有目的、有计划地考察和描述人心理活动的表现，收集研究资料。这种方法是（）单项选择题A、观察法B、问卷法C、访谈法D、经验法 39：班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（）单项选择题A、发现学习B、合作学习C、观察学习D、有意义学习 40：数学教师在教应用题时，一再强调要学生审清题意，必要时可以画示意图。这样做的目的是（）。单项选择题A、牢记题目内容B、很好地完成对心理问题的表征C、有效地监控审题过程D、熟练地使用计算技能 41：两种学习间发生的相互干扰、阻碍的迁移称为（）。单项选择题A、正迁移B、负迁移C、横向迁移D、纵向迁移 42：孩子哭闹着要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（）。单项
10、选择题A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退 43：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）单项选择题A、行为主义B、精神分析C、格式塔学派D、认知心理学 44：对事实信息的记忆，如姓名、人脸、单词、日期和观点等，这种记忆属于（）单项选择题A、程序性记忆B、陈述性记忆C、语义记忆D、情景记忆 45：布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括（）。多项选择题A、获得B、转化C、猎取D、评价 46：在操作技能形成过程中，把模仿阶段练习的动作固定下来，并使各种动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作称为（）。单项选择题A、操作的定向B、操作的模仿C、操作的整合D、操作的
11、熟练 47：由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验是（）单项选择题A、想像的道德情感B、情境的道德情感C、直觉的道德情感D、理性的道德情感 48：定势在问题解决中具有（）单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、启发作用 49：马斯洛提出了著名的需要层次理论，需要层次的最高点是（）单项选择题A、生理需要B、自我实现需要C、安全需要D、认知需要 50：学习“圆的直径是它的半径的两倍”是（）单项选择题A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、下位学习 查看答案 1：答案A,B,C,D 解析 元认知策略是学习策略的一种，所以E选项错误。 2：答案A 解析 3：答案
12、A 解析 教师成长公式是波斯纳提出的。 4：答案A,B,C,D,E 解析 指导教学有六项活动，除ABCDE外还有每周或每月的复习。 5：答案A 解析 小老鼠的“迷宫”问题解决模式属于独立的发现学习，它是通过不断尝试一错误而发现解决问题的方法的。 6：答案错误 解析 在确定测量工具的有效性和可靠性时，常用的三个指标是信度、效度和区分度。 7：答案D 解析 系统暂无解析 8：答案B 解析 心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。阅读技能、运算技能、记忆技能等都是常见的心智技能。 9：答案B 解析 10：答案D 解析 11：答案D 解析 12：答案C 解析 布鲁纳认为
13、学习是一个主动的过程，对学习的最好的激发乃是对于所学材料的兴趣，即主要是来自学习活动本身的内在动机，而不是那些外部因素，诸如等级、奖赏、竞争等。 13：答案B 解析 14：答案错误 解析 根据一个人的独立或顺从的程度，可分为独立型和顺从型。 15：答案D 解析 16：答案A,B,C,D,E 解析 略。 17：答案A 解析 18：答案A,B,C,D 解析 19：答案D 解析 领会属于理解。 20：答案错误 解析 若将成败归因于稳定因素，则会增强他们的自豪感、自信心或产生羞耻、自卑感。 21：答案D 解析 22：答案D 解析 略。 23：答案C 解析 操作整合阶段的动作特点表现为在动作控制方面，视
14、觉控制不起主导作用，并逐渐让位于动觉控制，而肌肉运动感觉变得较清晰、准确，并成为动作执行的主要调节器。 24：答案A 解析 25：答案C 解析 26：答案D 解析 技能的学习要以程序性知识的掌握为前提。 27：答案D 解析 略 28：答案D 解析 29：答案D 解析 30：答案B 解析 31：答案C 解析 32：答案B 解析 33：答案B 解析 见“解释的理解”定义。 34：答案C 解析 35：答案D 解析 36：答案A,D 解析 群体规范包括不成文的非正式规范和成文的正式规范。 37：答案C 解析 38：答案A 解析 39：答案C 解析 40：答案B 解析 41：答案B 解析 42：答案D 解析 43：答案C 解析 44：答案B 解析 45：答案A,B,D 解析 布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括获得、转化和评价。 46：答案C 解析 47：答案C 解析 道德情感从表现形式上看，主要包括三种：一是直觉的道德情感，即由于对某种具体的道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验；二是想像的道德情感，即通过对某种道德形象的想像而发生的情感体验。三是伦理的道德情感，即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。因此。答案为C。 48：答案C 解析 49：答案B 解析 50：答案C 解析 第 11 页 共 11 页
