1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2019年12月04日-8945)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2019年12月04日-8945)1：托尔曼认为，说明学习需要【】多项选择题A、效果律B、能力律C、刺激律D、涉及材料呈现方式的定律E、准备律 2：学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。单项选择题A、课堂情境B、课堂结构C、课堂形势D、课堂教学 3：教育心理学初创时期的时间大致为（）。单项选择题A、19世纪20年代以前B、19世纪80年代C、90世纪20年代以前D、20世纪20年代 4：测量主要是一
2、种收集资料数据的过程，是根据某种标准和一定的操作程序，将学生的学习行为与结果确定为一种量值，以表示学生对所测问题了解的多少。（）判断题对错 5：“因材施教”遵循了心理健康教育的（）单项选择题A、艺术性原则B、平等尊重原则C、适应个别差异原则D、教育性原则 6：教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是_。单项选择题A、晕轮效应B、有晕效应C、皮格马利翁效应D、名人效应 7：下列合作学习的各种模式中，为阅读和作文教学设计的是（）。单项选择题A、学生小组B、成绩分钟C、小组辅助教学D、合作性综合阅读和作文 8：通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（）。单项选择题A、直接强
3、化B、自我强化C、负强化D、替代强化 9：皮亚杰认为在10岁以后，儿童的道德行为处于（）。单项选择题A、他律阶段B、无道德规则阶段C、自律阶段D、独立阶段 10：学生在课堂上无精打采，课堂纪律差，注意力分散，师生关系疏远，多数学生都是被动回答老师的提问，这样的状况，基本上可以判断其课堂气氛属于（）单项选择题A、积极型B、消极型C、躁动型D、反抗型 11：有人把学业失败的原因说成是运气不好，这种归因属于（）。单项选择题A、内部而稳定性的归因B、外部而不稳定的归因C、外部而稳定性的归因D、内部而不稳定的归因 12：在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻
4、辑关系，写下主要和交要的观点，这属于（）。单项选择题A、复述策略B、理解控制策略C、精细加工策略D、组织策略 13：何种迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的?（）。单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说 14：直观教学的形式包括（）多项选择题A、内容直观B、实物直观C、模像直观D、言语直观E、形式直观 15：在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。单项选择题A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、权威水平 16：问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。单项选择题A、刺激情境B、即定疑问C、思维状态D、思维起点
5、17：在指导学生学习的过程中，教师既要面向全体学生，促进每个学生的全面发展，又要因材施教，发展每个学生特长。属于教师的哪一角色要求（）单项选择题A、学习的指导者和促进者B、行为规范的示范者C、心理辅导员D、班集体活动的领导者 18：先学习了牛、羊等动物的相关知识，就将对我们以后学习“哺乳动物”的概念产生很大的影响。这样的学习迁移现象我们将它叫做（）单项选择题A、横向迁移B、纵向迁移C、正迁移D、负迁移 19：结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系。能体现事物各种内在关系如（）多项选择题A、上下关系B、平行关系C、并列关系D、网络关系E、交叉关系 20：在自我意识发展中，表现出自
6、我意识的一定的主动性和独立性。强调自我的价值与理想阶段，属于（）阶段。单项选择题A、生理自我B、心理自我C、社会自我D、完善自我 21：心理健康的标准有（）。多项选择题A、对现实的有效知觉B、具有良好的自我认知能力C、具有健全的人格D、具有良好的适应力 22：群体规范的形成经历三个阶段，其中第一阶段相互影响阶段，第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性，第三阶段是出现一种占优势的意见。（）判断题对错 23：下列属于教学的一个基本单位，指在一定的时间内，教师和学生相互作用达到教学目的的是（）单项选择题A、教学B、教育C、课D、学校教育 24：下列选项属于心智技能的有（）。多项选
7、择题A、读书B、跑步C、记忆D、计算 25：健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。（）判断题对错 26：男女智力的总体水平大致相当，但女性智力分布的离散程度比男性大。（）判断题对错 27：对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕是_。单项选择题A、焦虑症B、抑郁症C、强迫症D、恐怖症 28：适当的过度学习会阻碍知识的保持。（）判断题对错 29：根据操作技能形成过程中的动作特点，可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。（）判断题对错 30：在人脑中凭借记忆所提供的材料加工，从而产生新形象的心理过碍称为（）单项选择题A、感觉B、知觉C、记忆
8、D、想象 31：经典性条件反射学习理论的创立者是（）单项选择题A、桑代克与华生B、巴甫洛夫与华生C、斯金纳与华生D、华生与班杜拉 32：形成性评价通常发生在（）。单项选择题A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中 33：到工厂进行参观访问属于（）单项选择题A、模象直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观 34：课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（）。单项选择题A、监控与管理B、准则与控制C、限制性影响D、限制与规范 35：从众意味着个性的丧失，因而是一种消极现象。（）判断题对错 36：有研究发现，教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（）。单项选择题A、负相关B、正相关
9、C、没有关系D、若有若无 37：约束群体内成员的行为准则称之为（）。单项选择题A、群体气氛B、群体压力C、群体凝聚力D、群体规范 38：假如背一段文字，从头到尾记10遍就记住了，那么根据“过度学习”原理，记（）最高效、最经济。单项选择题A、20遍B、15遍C、12遍D、25遍 39：下面有关操作技能的特点正确的是（）。单项选择题A、物质性、协调性、简缩性B、适应性、协调性、简缩性C、物质性、外显性、展开性D、观念性、协调性、适应性 40：从（）入手来培养创造性是促进创造性产生的一条有效途径。单项选择题A、个性B、好奇心C、独立性D、创新精神 41：观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一
10、样，这称之为替代强化。（）判断题对错 42：道德教育中的价值辨析理论来自皮亚杰和柯尔伯格的道德判断研究。（）判断题对错 43：已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在（）单项选择题A、2岁B、4岁C、5岁以前D、13岁 44：在一个测验正式付诸使用以前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是（）。单项选择题A、常模B、效度C、难度D、信度 45：根据下列材料，请回答TSE题：高中物理教师张老师为了提高学生的学习进度，在高一学习电力学的时候就向学生讲解了高三的相关内容。但是，无论他讲解的如何详细，学生做了多少练习题，成绩提高都不明显
11、。TS张老师的做法违背了哪些教学原则?（）张老师的做法违背了哪些教学原则?（）多项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则 46：迁移的实质是（）。单项选择题A、新旧经验的整合过程B、新旧知识的同化C、新旧知识的顺应D、新旧经验重组 47：解决问题的最高表现形式是（）。单项选择题A、获得规则B、理解概念C、创造性D、知识迁移 48：班杜拉认为，通过外部因素对学习行为予以强化，这种强化属于（）单项选择题A、直接强化B、间接强化C、替代性强化D、自我强化 49：看完文章时，以金字塔的形式把要点呈现出来，这种编码策略叫作（）单项选择题A、作关系图B、列提纲C、运用理论模式D
12、、利用表格 50：个人化教学系统的提出者是()单项选择题A、华生B、维果斯基C、凯利D、凯勒 查看答案 1：答案B,C,D 解析 2：答案B 解析 课堂结构就是由学生、学习过程和学习情境组成的相对稳定的模式。 3：答案D 解析 教育心理学初创时期为20世纪20年代以前，发展时期为20世纪20年代到50年代末，成熟时期为20世纪60年代到70年代末，完善时期为20世纪80年代以后。 4：答案正确 解析 略。 5：答案C 解析 6：答案C 解析 7：答案D 解析 8：答案D 解析 A选项直接强化：通过外部因素对学习行为予以强化。B选项自我强化：学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督，来强化
13、相应的学习行为。C选项负强化：通过厌恶刺激的排除来增加反应在将来发生的概率。D选项替代性强化：通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向。 9：答案C 解析 详见上题。 10：答案B 解析 11：答案B 解析 12：答案D 解析 13：答案B 解析 共同要素说认为迁移是非常具体的，并且是有条件的，需要有共同的要素。 14：答案B,C,D 解析 15：答案B 解析 16：答案A 解析 根据问题的定义，选A。 17：答案A 解析 18：答案B 解析 纵向迁移指处于不同概括水平的经验之间的相互影响。“哺乳动物”是“牛、羊等动物”的上位概念，是不同概括水平的经验之间的相互影响。(本解析由张恩凯提
14、供) 19：答案A,C,E 解析 教学内容一体化要体现事物的上下、并列、交叉等关系。 20：答案B 解析 21：答案A,B,C,D 解析 心理健康的标准有：对现实的有效知觉，具有良好的自我认知能力，具有健全的人格，等等。 22：答案错误 解析 群体规范的形成经历三个阶段：第一阶段是相互影响阶段；第二阶段是出现一种占优势的意见；第三阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性。 23：答案C 解析 略 24：答案A,C,D 解析 根据心智技能的特点，可知读书、记忆、计算均属于心智技能。 25：答案正确 解析 健康模式的心理评估关注的是人的潜能、人的价值实现的程度。 26：答案错误 解析
15、 男女智力大致相当，但男性智力分布的离散程度比女性大。 27：答案D 解析 28：答案错误 解析 适当的过度学习有利于知识的保持。 29：答案正确 解析 30：答案D 解析 31：答案B 解析 32：答案D 解析 略。 33：答案D 解析 实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。 34：答案B 解析 课堂纪律是对学生课堂行为所施加的一种准则与控制，良好的课堂纪律可以保证教学活动的顺利进行。 35：答案错误 解析 (P452)改正：从众既有积极意义又有消极作用。 36：答案A 解析 37：答案D 解析 38：答案B 解析 39：答案C 解析 操作技能本身属于技能的范畴，具有一
16、般技能所有的特点，但就操作技能本身而言，又具有与其他技能不同的一些特点，主要有：动作对象的物质性、动作进行的外显性、动作结构的展开性。 40：答案A 解析 【解析】个性与创造性互为因果关系，因此可从个性人手来培养创造性。 41：答案正确 解析 42：答案错误 解析 43：答案A 解析 2岁是儿童口头语言发展的关键期，4岁是形状知觉形成的关键期，45岁是学习书面语言的关键期。 44：答案A 解析 常模是解释测验结果的参照指标，由总体测量结果的统计平均值表示。 45：答案C 解析 第一题：问题问的是哪些原则，而答案却只有一个正确，要小心。（本解析由233网校学员提供） 46：答案A 解析 新旧经验的整合过程是迁移的实质。 47：答案C 解析 48：答案A 解析 49：答案A 解析 组织策略：列提纲；利用图形（系统结构图、流程图、模式或模型图、网络关系图）；利用表格（一览表、双向表）。看完文章时，以金字塔的形式把要点呈现出来，利用作关系图。 50：答案D 解析 第 11 页 共 11 页
