1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_参观幼儿园活动方案 参观幼儿园活动方案1 一、活动时间：20xx年12月7日上午8：50-10：30二、活动地点：红太阳实验小学三、活动参加人员：红太阳学前班幼儿四、活动准备：每班一台相机、园车、幼儿穿园服、（全托幼儿老师电话通知下周带好园服）即时贴剪好不同颜色的圆。五、人员安排：大班组每班派一名老师协助，宁敏敏到一年一班、颜艳到一年二班、陈娅琳到一年三班六、活动目的：1、让幼儿了解即将面临的入学变化，初步体验小学的作息时间及课程模式，减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，化解忧虑，为适应小学生活做好各项准备。2、通过和谐幼小衔接，增加幼儿对小学生活的向往
2、，帮助孩子从身心方面向小学顺利过渡。七、活动流程：幼儿活动：到一年级参观并参与小学生上课（15分钟）-开展“找朋友活动“（10分钟）-了解小学生的课间（10分钟）-参观学校（20分钟）-集体照（5分钟）八、幼儿活动内容及工作人员安排：1、上课深入一年级的课堂，了解小学生是怎样上课、怎样举手等，激发他们上小学的愿望。（由立新园教师带领幼儿园小朋友进班，学前班一个班、一年级三个班每个班接纳21个小朋友，由小学各班任科老师给幼儿园学生上课，幼儿园教师负责组织好小朋友。）1）。任科老师组织每班上课15分钟分别是：2）开展“找朋友活动“让一年级学生和学前班学生一起交朋友，一年级学生把自己亲手制作的手工折
3、纸、画画等送给立新园的小朋友以此留恋，让她们建立美好友谊。（10分钟）。负责人：任科老师和协助老师2）、参观学校带领立新园小朋友参观学校主要场所：操场-教室-图书室-寝室-餐厅，了解各场所（负责人：唐小惠、胡主任）（大大一班蒋琼、刘娟、李淑娟、陈娅琳跟随唐小惠，大大二班陶丽、江蓉、李湘禹、颜艳跟随胡主任，宁敏敏全程负责照相，两班穿插。）3）、学前班幼儿集体照。（全体幼儿在红太阳小学门口集合照相）九、其他工作人员安排1、秩序维持及课间：唐良凤、罗艺、廖江凤，皇园长全程负责幼儿。2、摄影、拍照：（每班自备一个照相机，请大班各派一名老师帮忙照相。）3、园车安排：两台园车同时8：50出发，大大一班坐一
4、号车，大大二班坐二号车，回来具体时间提前电话通知。 参观幼儿园活动方案2 【活动目标】了解小学的环境设施和小学生的学习生活。为进入小学生活做好心理准备。【活动准备】联系幼儿园附近的一所小学，安排参观内容。【活动过程】一、谈话1.教师：你去过小学吗？小学和幼儿园有哪些不同？2.教师：今天我们要到台江实验小学参观，你最想看到什么、最想知道什么？3.教师归纳出幼儿需要了解的方面，入：小学生的升旗活动、小学生的教师里有什么？与幼儿园的教师相比，小学的教师有哪些不同？小学的操场和幼儿园的有什么不同？小学生在学校里做什么？参观前教师提醒幼儿参观小学的注意事项，如：有礼貌、专心听老师和小学生的介绍，走廊排好
5、队、靠边走。二、参观小学1.参观大操场。让幼儿在大操场上奔跑，感受操场很大，请幼儿看一看操场有哪些运动器具，观看小学生升旗，做早操。2.参观教师比较小学和幼儿园教师、课桌椅的不同。3.观察教室设备。观摩小学生上课。倾听上课铃声。教师：上课前要响几次铃？（告示幼儿第一声是预备铃）说说预备铃响后要做什么？让幼儿走进哥哥姐姐的班级进行互动，让小学生带幼儿自由参观交流。三、谈话教师：今天我们参观小学，你看到了什么？（可围绕小学环境、作息时间，上课科目、上课纪律等方面谈）活动延伸幼儿在幼儿绘画我看到的小学中的空白处画出参观小学时印象最深的一件事。 参观幼儿园活动方案3 活动地点：小学部活动对象：大班全体
6、师幼设计意图：随着大班最后一学期的来临，孩子们也越来越接近小学的生活，但是对于孩子们来说，小学生活还很陌生。在小学里要做些什么？小学上课是什么样子的？对于这些问题，孩子们都想一一找到答案。于是我们通过开展“参观小学”的活动，让孩子们能够初步了解小学生的学习和生活。活动目标：1.通过活动，激发幼儿上小学的愿望。2.初步熟悉小学环境，了解小学生活，消除陌生感。3.提高幼儿适应环境的能力，为幼儿进入小学奠定良好的基础。活动准备：1.联系小学部老师，提前做好准备。2.每人一把小椅子。活动流程：一、开始部分1.问题导入。师：“小朋友们，你们在下个学期就要升入小学去读书了，你们想不想去看看小学的哥哥姐姐上
7、课时究竟是什么样子呢？”幼：“想！”师：“好，那我们今天就一起去小学部参观一下，但要仔细看看小学和幼儿园有哪些不同，看看小学生是怎样生活的，怎样学习的。”二、基本部分1.各班两位老师组织幼儿排队前往小学。2.观看小学生上课（1）小学生是怎样准备上课的？（引导幼儿观察桌子的学习用品的摆放、上课姿势以及举手发言的动作）（2）小学生是怎样写作业的？（写作业时的姿势以及认真的态度）（3）下课后小学生干什么？（有的自己放松一会，有的回去厕所小便，有的为下一节做准备）3.参观阅览室和图书室让幼儿了解图书室和阅览室的工作及作用。三、结束部分1.组织幼儿回班级今天我们一起去参观了小学，你们觉得小学生活是什么样
8、的？你也来用画笔来画一画自己心目中的小学。活动延伸：1.组织幼儿画一画自己心目中的小学。 参观幼儿园活动方案4 活动时间：20xx年3月21日上午9点活动地点：百佳超市活动对象：大班级组全体老师和小朋友活动目的：1、了解超市里物品的分类摆放；认识物品的生产日期和保质期。2、初步了解超市与人们生活的关系，学会文明购物。3、通过社会实践活动，让孩子自己体验购物的乐趣。活动分工：1、大一班三位工作人员+陈老师（共四人）2、大二班三位工作人员+陈医生（共四人）3、大三班三位工作人员+杨园长（共四人）4、大英班三位工作人员+陈老师（共四人）活动流程：1、提前联系超市负责人，做好当天安排的工作。2、参观前
9、，提前考察路线、环境、内容、安全等情况，明确制定参观计划。3、当天9点钟大班级组从幼儿园出发，各班做好出发前的安全教育工作。4、分班照集体照留念。5、有序的参观超市里的水果区、熟食区、蔬菜区、冷冻区、食品区、用品区6、老师重点指导孩子观察物品的摆放、货架的标签、物品的生厂日期和保质期。7、各班重点围绕一个区域让孩子进行自由选购。8、鼓励孩子使用礼貌用语进行付款。（拿好找的零钱及购物小票）9、活动结束，两两拉手回幼儿园。注意事项：1、参观超市过程中要守纪律、排队等候。2、参观超市过程中听从老师的安排，不能单独离开队伍。大班级组20xx-3-18 参观幼儿园活动方案5 活动主题：我上幼儿园啦活动名
10、称 常识参观我的幼儿园目的1、 了解幼儿园大型玩具的种类及玩法；2、能与同伴、老师一起对玩具进行观察，并讲述。活动准备事先交代幼儿要有集体意识，不能我行我素。活动过程1、 与幼儿讨论幼儿园的玩具设施，激发他们的讲述兴趣。2、 提出问题：“这些玩具叫什么名称？你们知道怎样玩吗？”3、 交代今天的活动目的，并提出要求“跟着老师、同伴走，与好朋友要牵好手，不要走散了。还要大声告诉老师，你看到的玩具的名称和玩法。”4、带幼儿参观幼儿园活动观察记录我班幼儿的集体意识不是很强，想干什么就干什么，不能有始有终的与同伴牵手跟着老师，而是看到喜欢的玩具时，就离开队伍，跑去玩了。 参观幼儿园活动方案6 为了让孩子
11、了解小学生活，做好入学前的准备，特制我园参观香二小学的活动方案：一、活动时间：20xx年6月3号（星期一）二、活动内容：参观实验小学，了解小学生生活。三、活动目标：(1)通过带幼儿参观阎村中心小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。(2)提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。四、参加班级及人员分工：(1)参加班级：大班五、活动过程安排：一、带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、英语教室、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。二、参观小学的升旗仪式。三、参观一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小
12、学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。四、参观要求：1、幼儿从幼儿园走到小学，教育幼儿要遵守纪律，过马路要走人行横道，不东张西望，做个守纪律的好儿童。2、幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。3、在参观过程中要仔细看，不离开队伍。4、不能大声说话，影响小学生学习。5、爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。五、回到幼儿园后的延伸活动：表达与交流：你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生。表达与创造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。 参观幼儿园活动方案7 一、 活动目的：为了丰富幼儿的生活经验，提高幼儿对农贸市场的感性认识，注重社会教育资源利用
13、，丰富学生生活，开阔学生视野，增长学生的课外知识，让孩子的交往能力、语言表达能力得到很好的培养和锻炼。我园决定举行参观农贸市场系列活动。二、活动时间：20xx年12月8日三、活动主题：参观农贸市场四、活动安排：1.参与对象：大班、中班2.活动要求：（1）、让家长给孩子准备一个小书包，里面放少量的食品和水。（2）、穿便于运动的服装。不用大人陪同，统一组织排队过去，每队前后各一名老师陪同，结束后返回幼儿园。 参观幼儿园活动方案8 大班幼儿即将面临毕业，离开幼儿园，迈进小学的大门。对孩子来说，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方，无论是课的设置，还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同。
14、为了让家长和孩子解除忧虑，实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡，我们开展了“参观小学校”活动，让孩子熟悉小学环境，做好入学的准备。一、活动目标：（一）通过带幼儿参观青年路小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。（二）提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。二、活动时间：20xx年5月7号5月9日（下午5：456：30）5月7日：大一班、大二班5月8日：大三班、大四班5月9日：大五班、大六班三、活动内容：参观xx路小学，了解小学生生活四、参加人员及分工：（一）参加人员：全体大班幼儿、教师和家长（二）人员分工：组织集合队伍：各班班长大门口验证：x
15、xx、xxx五、活动准备：1、联系小学、确定具体参观时间。2、利用小教研讨论参观小学安全教育内容。3、发放“大班参观小学活动”邀请卡，告知家长具体活动事宜。4、活动前谈话，加强幼儿安全教育、礼貌教育。六、活动过程安排：1、幼儿在家长的带领下从幼儿园走到小学，提醒家长注意交通安全，过马路要走人行横道，不东张西望，按时到达指定地点集合。2、家长凭邀请卡和接送卡进入校园。3、幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。（1）在参观过程中要仔细看，不离开队伍。（2）不能大声说话，不随地乱扔垃圾。（3）爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。（4）参观时，两名教师在幼儿队伍的一前一后，提醒幼儿和家长走
16、楼梯时一个跟着一个，不推也不挤，靠着右边走。4、带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。5、请一年级的老师为家长和孩子们讲解入小学的准备及注意事项。6、与小学里的老师告别，由家长带领幼儿安全回家。7、活动结束后的延伸活动：（1）表达与交流：你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生。（2）表达与创造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来（绘画或口述日记等）。 参观幼儿园活动方案9 活动目标：1、通过观察，感受秋天丰收的美景。2、能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种
17、出来的。3、亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。4、了解水果蔬菜的生长的情况。活动准备：1、与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。2、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。3、幼儿每人带好一小瓶水和一个小点心，学校再准备好一些桌布、毛巾、备用药。4、照相机一台。活动过程：1、教师交代活动目的与要求。2、教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。3、活动现场：A、做一做。组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么？比一比哪一组小朋友拾得最多。B、说一说。回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。如：你在田地里看到了什么？参观时你心里最高兴的事是什么？最感兴趣的事
18、是什么？谁知道我们平时吃的米是怎么来？ 参观幼儿园活动方案10 一、活动目的:1.组织幼儿参观消防队，通过观察、互动等形式帮助幼儿了解各种消防器具及消防员叔叔的训练、生活情况。2、激发幼儿对消防员叔叔的敬佩、热爱之情，增强防火意识。二、活动准备：1、同消防队联系，明确参观的活动内容及流程。2、让幼儿了解基本的消防知识。三、活动时间：20xx年4月27日上午9：0010:30四、 活动对象：大班全体幼儿五、活动过程：1、各班出发前进行安全、礼貌教育。2、8：50各班在篮球场集合，有秩序、有礼貌的步行前往消防队。3、参观活动（1）、神秘的消防车消防车大揭秘指导重点：鼓励幼儿大胆向消防员叔叔提问。(
19、2) 、神气的消防员叔叔观看消防叔叔穿战斗服的样子指导重点：学学消防员叔叔神气的样子。(3)神奇的灭火器如何使用灭火器到会议室听消防叔叔讲解灭火器，观看视频观察重点：怎样正确使用灭火器？4、安全教育重点：如果发生火灾，我们该怎么做？五、活动延伸：参观活动后，组织幼儿回忆参观的内容，激发幼儿对消防员叔叔的敬佩、热爱之情，懂得基本的防火知识。 参观幼儿园活动方案11 活动名称：我向往的小学生活活动时间：20xx年6月24日活动人员：大班组各班班主任、大班保育员、保安活动线路：活动流程：一、问题的提出：随着大班最后一学期的来临，孩子们也越来越接近小学的生活，但是对于孩子们来说，小学的样子还很陌生。小
20、学是什么样子的?在小学里要做些什么?小学生要睡觉吗?小学上课是什么样子的?对于这些问题，孩子们都想一一找到答案，于是我们举行了“参观小学”的活动，让孩子们能够了解小学的生活，知道小学的生活学习。二、活动目的：1.通过活动让幼儿感知、了解小学的学习生活。2.知道自己在幼儿最后一学期，要好好学习，懂得珍惜身边的朋友。三、活动过程：1.出发前的准备。教师事先掌握知识点：昆山市花桥中心小学校座落在江苏省的东大门，始建于1906年，距今已有九十六年的历史。学校校园环境优美，是昆山市文明单位，苏州市德育先进学校，江苏省“实施国家体育锻炼标准”先进学校。学校贯彻党的教育方针，以“办一流学校、创一流环境、育一
21、流人才”为宗旨，全面实施素质教育，积极进行教学研究，努力提高教学效率和质量。学校占地面积21732米，建筑面积5283.5平方米，绿化面积10375平方米，学校现有1176名学生，22个教学班，有教师51名，专任教师50名，具有中级专业技术职务的有28名，教师学历达标率100%，其中60%的教师获大专及以上学历，青年教师100%通过计算机初级考试。学校拥有微机室、语音室、电教室、自然室、体育室、卫生室、音乐室和藏书近2万册的图书阅览室等。学校确立了“文明、严教、勤学、奋进”的校风，倡导“严谨、求实、科学、创新”的教风，弘扬“勤奋、好学、多思、开拓”的学风，营造“尊师、团结、活泼、向上”的班风。
22、活动前进行规则教育，提醒孩子们在过马路时要走斑马线，不能你推我挤，注意马路上的安全。请平时比较乖的和能力比较强的宝宝带好身边的同伴，走路时不要交头接耳，眼睛看着前面的路，在必要时互相帮助。2.到达小学开展活动。师：孩子们，我们已经到达目的地中心小学了，现在请安静的跟着小学的吴军老师进行参观小学，在参观时请注意不能随便乱跑。马上你们对小学的疑问和问题都会得到一一的解答。孩子们在老师的带领下，对小学的各个设施进行参观，并了解每个专用教室都有什么作用。在引导老师的讲解下，知道小学生每天的一日生活学习情况。最后大家一起到小学的操场上进行活动，让孩子们在游戏中初步感受小学生活的美好与充实。3.参观结束，
23、师幼回园。教师组织幼儿排好队，清点人数，准备回幼儿园。让幼儿手牵手一起慢慢走回学校。在课堂上，教师组织幼儿围绕“我向往的小学生活”展开讨论，讲讲自己在小学中的所见所闻及所感，初步感知小学生活的快乐与充实，萌发爱学习、爱探索、认真学习的情感。教师归纳总结，回归主题我向往的小学生活。四、注意事项：1.安全工作不能忽视。由于本次活动要出幼儿园，安全工作显得尤为重要，这也是家长和老师最为担心的一个方面。为了确保活动安全顺利地开展，我们要进行全方位的安全教育工作。2.加强教师的安全意识。防患于未然，是做好安全工作的最好保证，而教师是活动的主要组织者，所以安全工作的首要任务是加强教师的安全意识。在参观活动
24、前，应专门组织教师们讨论、假想活动中可能遇到的安全隐患，并设计出切实可行的解决办法。3.加强幼儿的安全意识。孩子们很容易激动，走出活动室、走出幼儿园，面对广阔的大自然，他们更有一种无拘无束的感觉，但放松的同时也很容易产生不安全的因素。我们应在教育目标中加大安全教育的比重，将安全教育工作渗透到外出活动的各个环节，组织孩子们讨论一系列安全问题，如走路时怎样才能不掉队、怎样才不会撞上别人和车辆、怎样过马路等，使孩子们的自我保护能力得以提高。4.出发前的准备工作。如提醒幼儿喝水、大小便，清点孩子的人数、工作人员的配备情况等。准备好照相机、摄像机。5.做好活动中的保育工作。活动中教师要善于观察幼儿的身体
25、情况和情绪状态，及时调整活动的节奏和速度，给予适当的休息，教师经常清点幼儿人数以防幼儿走失，及时提醒幼儿进行上厕所等，保证活动的顺利和安全。活动后的保育工作同样重要，经过2-3个小时的活动，孩子们回到幼儿园时一般都累了，于是就会发生大小便在身上、不洗手就拿点心吃等情况。所以，即使参观活动结束了，教师也不能掉以轻心，要坚持做好活动后的保育工作，组织好后续工作。1.20xx大班参观小学活动方案2.20xx幼儿园大班参观小学活动方案3.20xx开展幼儿园参观小学活动方案4.参观小学主题活动方案5.20xx幼儿园大班组参观小学活动方案6.20xx幼儿园参观小学活动方案 参观幼儿园活动方案12 活动目标
26、：1、在参观幼儿园的过程中，喜欢上幼儿园。2、能用较清楚的语言地表达自己的见闻。活动准备：事先规划好参观路线。活动过程：一、提出参观要求1、今天老师要带着小朋友去参观一下我们美丽的幼儿园，你们想不想去啊？2、参观的路上要用眼睛看看幼儿园有什么变化？有哪些漂亮的地方？二、幼儿参观幼儿园1、根据规划的路线，带领幼儿参观。2、教师边走边引导幼儿发现幼儿园的变化。3、回教室。三、谈话1、你在幼儿园看到了什么漂亮的地方？2、你最喜欢哪里？3、教师小结：幼儿园有好多漂亮的地方，也有好多好玩的地方。以后，老师会带小朋友到那些好玩的地方玩游戏哦！活动小结：孩子们经过了一个寒假，对幼儿园的生活又开始变得有点陌生
27、了，有个别孩子出现了哭闹的现象。为了减少这些现象，我带着孩子们去他们熟悉的地方转悠了一圈，让孩子们回忆起曾经好玩的玩具，曾经好玩的游戏，孩子们在开开心心的游园中，嬉笑地聊着，我想这对孩子的情绪稳定来说是一个很不错的主意。在孩子们的表述过程中，我也发现孩子们经过一个学期的幼儿园生活，语言表达能力好了很多，大多数孩子能很清楚地说出自己喜欢的地方。整个讨论活动，孩子们表现也很积极，都抢着讲。但孩子们讲的基本上都是以一个词为主的，比如问“你喜欢哪里？”孩子们往往回答“滑滑梯”。让孩子说完整的话，这将是我们下一步的指导要点。 参观幼儿园活动方案13 活动目标：1、让幼儿了解小学生活，感受其中乐趣，激发幼
28、儿做小学生的愿望。活动准备：1、事先出通知2、事先与附近一所小学联系参观的时间、内容及活动顺序安排。活动时间:20xx年4月24日活动地点:总部 桃浦中心小学 分部 联建小学活动过程：1、参观小学生入校及升旗活动(1)在校门口引导幼儿观察小学生入校时如何与老师及同学打招呼、行礼，并可学着他们的样子走进校门。(2)引导幼儿观察小学的升旗活动和幼儿园的升旗活动有什么不同。如，怎样举旗、护旗，升旗时怎样行礼，升旗后唱什么歌。(国歌、校歌。)2、参观小学生上课(1)参观课堂，了解课堂里丰富的学习、生活及游戏内容，消除幼儿的紧张情绪。(有的幼儿认为在小学里只是学习，特别累。)(2)聆听上下课音乐，了解小
29、学与幼儿园不同的作息时间。3、参观校园环境(1)参观教学楼及楼梯过道，引导幼儿观察楼梯过道上的标记，知道其含义，并按标记指示的方向上下楼梯。强化幼儿的规则意识、安全意识和自我保护意识。(2)参观操场及体育活动设施，了解其功用，比较一下与幼儿园的操场及体育活动设施的不同之处。4、与老师、小学生交谈(自己想了解的有关小学的问题) 参观幼儿园活动方案14 参观花灯展主要涉及领域：语言活动目标：1。欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。2。能大胆地用连贯的语言讲述自己的经验和观察中的发现。3。产生自己制作花灯的愿望。活动准备：园内布置花灯展。活动过程：1。参观花灯展，感受花灯
30、的多种多样。（1）进入展厅，提出参观要求。指导语：这里有许多花灯，大家来看一看，并说说自己的感受和发现。（2）自由结伴欣赏和交流。（3）集体交流自己的感受与发现。指导语：看了这些花灯，你有什么感觉？2。选择自己最喜欢的花灯欣赏并讲述。（1）教师示范讲述，为幼儿提供欣赏和讲述的思路。指导语：你最喜欢的灯是什么？为什么？它是什么样子的？（2）幼儿选择自己最喜欢的花灯进行欣赏。（3）幼儿讲述自己最喜欢的花灯。（4）归纳、丰富讲述经验。指导语：在向别人介绍自己最喜欢的一件物品时，应该说清楚什么？可以从哪些方面介绍自己喜欢的原因？3。拓展思维，激发自制花灯的愿望。（1）回忆已有经验，进一步了解花灯的多样
31、性。指导语：除了我们刚才看到的，你还见过哪种花灯？（2）欣赏用废旧材料制作的花灯，激发自制花灯的愿望。 参观幼儿园活动方案15 一、设计意图：最近社会上出现了几起危害幼儿的恶性案件，在我们生活的周围环境中，也到处充满着威胁孩子安全的因素，幼儿受到意外伤害的事故时有发生。要避免意外事故的发生，最好的办法就是培养幼儿的自我保护意识，增强幼儿的自我保护能力，因此我们设计了此活动。二、活动目标：1、了解警察叔叔的工作环境。2、让幼儿了解一些简单的自我防卫知识。3、教育幼儿向警察叔叔学习，培养幼儿热爱尊敬警察叔叔的感情。活动准备：事先联系好派出所、做好幼儿参观的安全工作三、活动过程：一、交代参观内容，提
32、出参观要求（引起幼儿参观的兴趣）1、交待任务，去派出所参观。2、注意文明礼仪，不四散乱跑、对人有礼貌。二、组织幼儿来到派出所参观。（丰富幼儿的生活经验，初步了解警察叔叔的工作）1、听警察叔叔讲解如何拨打110，遇到危险如何自我保护。2、参观监控室了解其作用。3、了解警察常用工具。4、幼儿坐巡逻电瓶车围着花园绕一圈，体验情感。5、和警察叔叔留念道别。三、离开派出所回园讨论1、你在派出所看到什么？听到什么？2、如果遇到坏人你会怎么做？应该怎样正确拨打110？3、警察叔叔的工作辛苦吗？谁以后长大了想做警察的？为什么？活动小结：结合安全教育活动，今天我们班开展了参观派出所的社区实践活动。孩子们带着好奇
33、和崇敬之心走进了长兴派出所。在一位警察叔叔和警察阿姨的详细介绍下，大家收获着实不小。都发出了赞叹声啊，原来警察叔叔好辛苦。这正好符合了纲要中的要求：引导幼儿了解与自己生活有关的各行业人们的劳动，培养起对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。 【以下为推荐内容，可自行删改！】 【推荐一：校园感恩节活动方案】 校园感恩节活动方案1 一、活动目的通过本次活动，让大家自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在心中培植一种感恩的情怀，无论对待父母，朋友，亲人，快乐也好，悲伤也好，都能以一颗感恩的心去面对，学会感恩，心存感恩，当你学会感恩，心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。二、活动时间XX年11月27日
34、（11月的第4个星期四是感恩节。）三、活动地点校园四、活动前准备1、利用网络收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。2、制作感恩卡，征集“感恩心语”3、准备以“感恩”为主题的演讲。4、校园宣传活动：黑板报，橱窗张贴有关感恩节的知识，感恩演讲稿，感恩心语等。5、各班学唱感恩的心及手；语表演。五、活动过程1、宣传感恩节的由来，让学生进一步了解感恩节。2、读一篇感恩的心故事3、进行以感恩为主题的演讲。聆听孩子心灵深处感人至深的感恩故事。4、放歌曲感恩的心，师生同唱，并进行手语表演。课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园广播在每个班级播放这首歌的，让同
35、学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们把这首歌教会给父母亲朋，教会给身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。5、写一段祝福，将感恩铭记在心。将祝福写在感恩卡上，送给你应该感谢的人，以表达你的感恩之情。将优秀“感恩心语”张贴在校园橱窗。六、活动意义我们愿每参活动的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。让我们用一颗感恩的心去面对生活吧。 校园感恩节活动方案2 一、活动背景：
36、20_年11月22日是西方的传统节日感恩节，正好是我校“百草园”实践基地果蔬成熟之际，我们结合“收获节”开展了本次感恩活动，在本次活动中，我们将感恩的进行延伸，不只是感恩父母、感恩老师，更多的是感恩社会、感恩世界、感恩大地。实践基地里果蔬的成长凝聚着老师和同学们劳动的汗水，让学生参与这次感恩活动，可以让他们体会到丰收的喜悦，感悟付出中有回报，体会劳动的滋味。另外，让学生与别人分享自己的劳动果实，体会那份快乐。二、活动目的：让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会
37、明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。让学生在劳动过程中，体会劳动的快乐，锻炼学生的动手能力，感悟到付出才有回报，体会到分享的快乐。三、活动时间与地点：时间：20_年11月_日20_年11月_日地点：“百草园”实践基地四、活动对象：三五年级学生、老师五、活动内容：采摘成熟果蔬，体验劳动的快乐，学会感恩、学会分享。六、活动过程：1、学生分组活动，采摘果蔬，分工合作。2、清理实践基地。3、清洗摘的果蔬。4、与人分享自己的劳动果实。七、注意事项：1。一切以安全第一。2。在活动中注意不要踩踏其它菜。3。注意实践基地环境卫生。 校园感恩节活动方案3 一、活
38、动背景：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”。当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?二、活动目标：让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，同学，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。三、活动时间及地点：20xx年11月(感恩节)各班教室及xx广场。四、活动开展：(一)前期宣传：从院各社团抽出志愿者，组成服务队各出一块展板统一在21至22日的早8：30之前摆放在一食堂门前，进行宣传，同时联系学院广播站，每天的广播时间播放相关活动信息。
39、并通知好相关的同学，做好准备，并联系好上级领导，准备和布置好场地。(二)正式活动：1、22号晚上各班开展主题班会可由团支书XX主持会议，首先由班长XX发言，班长提出了此次班会活动的目的学会感恩，号召同学们积极学习感恩，并表达了自己对感恩节的感想，其次由学生代表XX发言，表达了他(她)对父母对老师对同学的感谢及对感恩节的理解，接着由同学分组讨论问题你要感谢谁，经过同学的积极讨论，每组派一个同学发言，最后由主持人进行总结，鼓励同学们要以一颗感恩的心生活。2、22号晚上全体学院同学开展主题晚会突出主题、中心安排一些与感恩有关的内容，如：感恩手语，感恩小品，感恩歌唱，歌颂感恩等等。节目的中间有互动环节
40、，由主持人提问有关感恩节的问题，答对者有小礼品相送。3、22号之后至月底，开展以感恩为主题的征文比赛五、经费预算：场地布置费用若干约200元晚会小奖品若干约50元征文比赛奖品约100元六、活动负责人及主要参与者：负责人：社会实践部参与者：全体经管学院学生 校园感恩节活动方案4 活动具体内容: 东华理工大学“感恩回报社会”感恩活动月活动方案活动对象：东华理工大学抚州校区全体学生活动时间：XX年11月5日XX年12月1日活动内容：活动一：“爱心支教”青志协义务教育活动1、活动时间：XX年11月5日XX年12月1日2、活动主办单位：东华理工大学长江学院机械与电子工程系；承办单位：学生会青志协3、活动
41、对象：付家小学全体学生4、活动具体内容：（1）与支教小学进行沟通，协定并征求贵校意见，了解学校环境（2）筛选支教人员并进行培训（3）开展小学英语、音乐义务支教（4）每个星期支配一个到两个人员去小学支教（5）志愿者要穿同一会服，支教部的干事要佩戴工作证活动二：“喜迎十八大，感恩回报社会”关爱留守儿童捐款活动1、活动时间：XX年11月10日、11日、12日2、活动主办单位：东华理工长江学院机械与电子工程系：承办单位：学生会女生部3、(1)在学生食堂门口宣传作为一个在祖国母亲细心呵护下长大的新时代大学生，我们应当懂得感恩，懂得以我们的实际行动来表达我们的感恩之情（2）进行全校范围内的捐款活动，发放心
42、意卡活动三：“学会感恩，感动明天”征文比赛活动1、 活动时间：XX年11月 13日11月23日2、 活动主办单位:东华理工大学长江学院机械与电子与工程系;承办单位:学生会实践部3、 活动具体内容:以个人为单位上交以”学会感恩,感动明天”为主题的有关文章.作品要求:（1）注明姓名、学院、宿舍号、联系方式、（2）体裁：征文文体不限，诗歌、散文、议论文均可；一般情况下，字数15002500字，诗歌20行以内；（3）截稿时间：XX年11月23日；（4）征文必须是原创，不得抄袭，一经发现，将取消评选资格；（5）征文必须为纸质稿，统一用东华理工信纸书写且字体要工整；4、奖项设置：一等奖1名、二等奖 2名、
43、三等奖 3名、优秀奖 5名以上所有获奖者颁发奖状，优秀稿件将予以推荐至院报刊登。活动四：“让世界多一份爱心多一份关怀”之敬老院敬老活动1、活动时间：XX年11月中旬2、活动主办单位：东华理工长江学院机械与电子与工程系；承办单位：学生会青志协3、活动具体内容：（1）与其他四个学院一同组织青年志愿者到敬老院参加敬老活动 向老人们问好，分发礼物，过后按照拟定安排开展服务工作，主要负责帮助老人们打扫卫生，擦窗户，整理床铺等（2）有文艺才能的人员也可开展文艺节目，或讲有趣故事并合影留念。活动五：“感恩社会，爱心义务维修”活动1、活动时间：XX年11月7日XX年11月12日2、活动主办单位：东华理工长江学院机械与电子与工程系；承办单位：学生会电子协会3、活动具体内容：
