1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2019年11月08日-1627)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2019年11月08日-1627)1：归纳式学习属于自上而下的迁移。（）判断题对错 2：爱国主义情感属于（）的道德情感。单项选择题A、直觉的B、想象的C、行为的D、伦理的 3：社会学习品德理论是由（）提出的。单项选择题A、埃里克森B、费斯廷格C、班杜拉D、皮亚杰 4：学校是教师成长档案袋的主人和管理者。（）判断题对错 5：1903年，美国心理学家洛克出版的教育心理学是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。（）判断题对错 6：美国人本主义心理学
2、家马斯洛认为，（）。多项选择题A、需要分为不同的层次B、需求层次的等级是绝对的C、较低层次的需要占有主导地位D、人类动机来自对事实的解释E、需要层次越低，力量越强大 7：压力反应的表现主要有生理反应和_、心理反应。单项选择题A、感觉反应B、行为反应C、知觉反应D、直接反应 8：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）单项选择题A、行为主义B、精神分析C、格式塔学派D、认知心理学 9：认知方式分为（）。多项选择题A、场依存B、场独立C、场稳定D、场活跃 10：学校教育按照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是（）单项选择题A、学生B、教学内容C、教师D、教
3、学环境 11：教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是(o单项选择题A、20世纪20年代到50年代B、20世纪80年代以后C、20世纪60到70年代末D、20世纪90年代起 12：在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、资源管理策略D、复述策略 13：教育心理学研究的核心内容是()单项选择题A、学习B、教师C、教学心理D、学习过程 14：有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成。这属于（）。单项选择题A、理性概括B、感性概括C、形象直观D、言语直观 15：在课堂教学中。教师有意
4、识地收集和分析教与学的状况，并作出相应反应的教学行为是（）。单项选择题A、教学反馈B、教学反思C、教学研究D、教学评价 16：最稳定、最重要的学习动机是()单项选择题A、兴趣B、认知内驱力C、求知欲D、成动感 17：心理辅导的基本目标是学会调适，学会调适是心理健康的基础层次。（）判断题对错 18：心理测验的信度大小一般介于多少之间？（）单项选择题A、-10之间B、-11之间C、01之间D、010之间 19：布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括（）。多项选择题A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、关注问题E、行动研究 20：（）因为对“八年研究”的评价工作及先进、系统的现代教育评价思想
5、的提出，被称为“教育评价之父”。单项选择题A、桑代克B、拉尔夫泰勒C、艾里克森D、斯金纳 21：陈述性记忆处理陈述性知识，如（）。多项选择题A、字词B、人名C、时间D、观念E、怎样骑车 22：根据柯尔伯格的分类，中学生的道德主要处在（）。单项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、他律水平 23：问题解决具有目的性、认知性和情境性三个基本特点。（）判断题对错 24：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）单项选择题A、自觉性、主动性和稳定性B、积极性C、适应性和社会性D、内化性和意志性 25：学习策略是为了促进学生学习，与学生的学习内容无关。（）判断题对错
6、26：投射法测量了人格（）层面的内容。单项选择题A、意识B、无意识C、客观D、自然 27：狭义的知识是（）单项选择题A、个人的知识或人类的知识B、生活实践中形成的经验、技能、技巧、能力等C、能贮存在语言文字符号或言语活动中的信息或意义D、个体通过与其环境相互作用后获得的一切信息及其组织 28：美国心理学家_在二十余年分析研究的基础上于1967年创立了智力三维结构模型理论。（）单项选择题A、吉尔福德B、斯皮尔曼C、桑代克D、斯腾伯格 29：下列著作中，加涅的代表作是（）单项选择题A、教育心理学B、教育目标分类C、人类的特征与学习D、学习的条件 30：小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复
7、检查，它的这种行为属于（）。单项选择题A、焦虑B、强迫行为C、强迫观念D、强迫恐惧 31：阅读、心算技能属于（）能力。单项选择题A、动作技能B、智力技能C、阅读技能D、思维技能 32：在学校教育中，起关键作用的是（）。单项选择题A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境 33：自动化阶段是动作的协调和技能的完善阶段，是动作技能的（）单项选择题A、形成初期B、初步动作系统形成阶段C、内化阶段D、最后阶段 34：个体在学习中感到某种欠缺两力求获得满足的心理状态称为（）单项选择题A、学习动机B、学习需要C、学习期待D、认知内驱力 35：目的是避免单一的演讲式教学和呆板的时间安排，允许学生按自己的速度前
8、进，同时保证对教材的掌握水准属于（）单项选择题A、掌握学习B、个别指示教学C、计算机辅助教学D、个人化教学系统 36：记忆提取等单一的认知活动也是问题解决。（）判断题对错 37：为人格障碍的人提供良好行为的范例，奖励他们对良好行为的模仿。这个治疗方式的原理是（）单项选择题A、经典条件反应B、操作性条件反应C、社会学习原理D、信息加工论 38：评价教学结果的最客观和可靠的标准是_单项选择题A、教学目标B、教育目的C、教学计划D、教学策略 39：情绪通常与生理需要相联系，人和动物都有情绪，其特点有（）多项选择题A、情境性B、暂时性C、外显性D、激动性E、稳定性 40：评价教学结果的最客观和可靠的标
9、准是（）。单项选择题A、学生成绩B、智力测验C、期末评比D、教学目标 41：操作技能就其动作结构来看，具有（）。单项选择题A、外显性B、客观性C、展开性D、观念性 42：教师在教育过程中主要涉及（）。多项选择题A、敬业精神B、职业素养C、专业知识D、专业技能E、教学风格 43：以下属于早期迁移理论的是（）多项选择题A、形式训练说B、相同要素说C、概括化理论D、经验类化理论E、认知结构迁移理论 44：如果儿童处于1115岁，那么他属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的（）。单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 45：创造性的基本结构中不包括（）。单项选择题A、创造性人
10、格B、创造性思维C、创造性意识D、创造性勇气 46：动机作为活动的一种动力，具有的功能包括（）多项选择题A、激活的功能B、指向的功能C、调节与维持的功能D、稳定的功能E、满足的功能 47：在我国，根据学习的内容和结果，把学习划分为（）多项选择题A、知识的学习B、技能的学习C、以思维为主的能力的学习D、道德品质的学习E、行为习惯的学习 48：在人际认知中，人们对他人的判断往往具有正面评价超过负面评价的倾向。这属于人际印象形成中心理效应的（）单项选择题A、投射效应B、正性偏差C、定势效应D、刻板效应 49：“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）。单项选择题A、强化说B、认知失调论C、从
11、众说D、观察学习理论 50：学习者利用原有知识获得了新知识和解决了新问题的迁移属于（）单项选择题A、逆向迁移B、负迁移C、顺向迁移D、正迁移 查看答案 1：答案错误 解析 归纳式学习是一种自下而上的迁移。 2：答案D 解析 伦理的道德情感即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。 3：答案C 解析 4：答案错误 解析 系统暂无解析 5：答案错误 解析 1903年，美国心理学家桑代克出版的教育心理学是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。 6：答案A,C,E 解析 略。 7：答案B 解析 8：答案C 解析 在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是格式塔学
12、派。 9：答案A,B 解析 10：答案C 解析 11：答案C 解析 如上题。 12：答案D 解析 画线是复述策略，是认知策略的一种。 13：答案D 解析 学习过程，它指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点等。 14：答案B 解析 感性概括即直觉概括，是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式，只能获得不充分的日常概念和命题。 15：答案A 解析 系统暂无解析 16：答案B 解析 17：答案正确 解析 18：答案C 解析 19：答案A,B,C,E 解析 【解析
13、】布鲁巴奇在1994年提出反思日记、详细描述、交流讨论、行动研究四种反思方法。 20：答案B 解析 21：答案A,B,C,D 解析 陈述性记忆处理陈述性知识，即事实类信息，包括字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念。怎样骑车属于程序性知识。 22：答案B 解析 23：答案错误 解析 系统暂无解析 24：答案A 解析 认同具有一定的自觉性、主动性和稳定性。 25：答案错误 解析 (P235)改正：学习策略本身也是一种知识范畴，它既是促进学生学习的条件，又是学校教育的重要目标，应当将学习策略的培养纳入学生的学习内容之中。 26：答案B 解析 投射测验是向被试提供无确切含义刺激，让被试不知不觉中把
14、自己的想法投射出来，以确定其人格特征。 27：答案C 解析 28：答案A 解析 29：答案D 解析 30：答案B 解析 反复检查是动作，所以这种行为属于强迫行为，选8。 31：答案B 解析 智力技能也称心智技能，是一种调节、控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。阅读技能、运算技能、记忆技能等都是常见的智力技能。 32：答案B 解析 学校教育需要按照特定的教学目标来最有效的组织教学，教师起着关键的作用。 33：答案D 解析 34：答案B 解析 系统暂无解析 35：答案D 解析 36：答案错误 解析 问题解决包含一系列的心理活动，单一的认知活动不是问题解决。 37：答案C 解析 38：答案A 解析 39：答案A,B,C,D 解析 40：答案D 解析 41：答案C 解析 42：答案A,C,D,E 解析 43：答案A,B,C,D 解析 44：答案D 解析 皮亚杰的认知发展阶段理论关于年龄的划分如下：感知运动阶段为02岁；前运算阶段为27岁；具体运算阶段为711岁；形式运算阶段为1115岁。 45：答案D 解析 46：答案A,B,C 解析 47：答案A,B,D 解析 48：答案B 解析 49：答案D 解析 50：答案C 解析 第 11 页 共 11 页
