1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日 期:_周记初中范文合集5篇 周记初中 篇1 在生活中。比如说,上街买东西自然要用到加减法,修房造屋总要画图纸。类似这样的问题数不胜数,这些知识就从生活中产生,最后被人们归纳成数学知识,解决了更多的实际问题。 我曾看见过这样的一个报道:一个教授问一群外国学生:“12点到1点之间,分针和时针会重合几次?”那些学生都从手腕上拿下手表,开始拨表针;而这位教授在给中国学生讲到同样一个问题时,学生们就会套用数学公式来计算。评论说,由此可见,中国学生的数学知识都是从书本上搬到脑子中,不能灵活运用,很少想到在实际生活中学习、掌握数学知识。面向21世纪的数学教学,我们的理念
2、是“人人学有用的数学,有用的数学应当为人人所学,不同的人学不同的的数学”,“数学教育应努力激发学生的学习情感,将数学与学生的生活、学习联系起来,学习有活力的、活生生的数学”。这一理论在新世纪(版)数学(16年级)教材中得到了充分的体现。如何根据教材的特点,把枯燥的数学变得有趣、生动、易于理解、让学生活学、活用、从而培养学生的创造精神与实践能力呢?通过反复思考,我就从课堂教学入手,联系生活实际讲数学;把生活经验数学化,把数学问题生活化。一、运用生活经验解决数学问题低年级学生尽管具备了一定的生活经验,但他们对周围的各种事物、现象有着很强的好奇心。我就紧紧抓住这份好奇心,结合教材的教学内容,创设情境
3、,设疑引思,用学生熟悉的生活经验作为实例,引导学生利用自身已有的经验探索新知识,掌握新本领。1.借用学生熟悉的自然现象学习数学在教学“可能性”一课时,先让学生观看一段动画,在风和日丽的春天,鸟儿在飞来飞去,突然天阴了下来,鸟儿也飞走了,这一变化使学生产生强烈的好奇心,这时老师立刻抛出问题:“天阴了,接下来可能会发生什么事情呢?”学生就会很自觉地联系他们已有的经验,回答这个问题。学生说:“可能会下雨”,“可能会打雷、电闪”,“可能会刮风”,“可能会一直阴着天,不再有变化”,“可能一会儿天又晴了”,“还可能会下雪”老师接着边说边演示:“同学刚才所说的事情都有可能发生,其中有些现象发生的可能性很大如
4、下雨,有些事情发生的可能性会很小如下雪”“在我们身边还有哪些事情可能会发生?哪些事情根本不可能发生?哪些事情发生的可能性很大呢?”通过这一创设情境的导入,使学生对“可能性”这一含义有了初步的感觉。学习“可能性”,关键是要了解事物发生是不确定性,事物发生的可能性有大有小,让学生联系自然界中的天气变化现象,为“可能性”的概念教学奠定了基础。2.结合生活经验,在创设活动中学数学在教“元角分的认识”一课中,我首先创设了这样一个情境:母亲节快到了,小明想给妈妈买一件礼物,就把自己攒的1角硬币都拿出来,一数有30个,拿着这么多硬币不方便,于是小明就找隔壁的老爷爷来帮忙想办法,老爷爷说这好办,收了小明的30
5、个1角硬币,又给了小明3张1元钱,小明有点不高兴,觉得有点吃亏。你们说小明拿30个1角硬币换3张1元钱的纸币亏不亏?为什么?首先组织学生讨论:有的学生将这30个硬币一角一角地数,每10个1角放在一起,然后再告诉大家这10个1角就是1元,3个10个1角就是3元,所以30个1角和3元是相等的;第二,根据学生的分析,再组织学生观察已分好的硬币,从中找规律:“看看元和角之间有什么关系?”学生很快得出结论:“1元10角相等”,“10个1角就是1元”,“1元就是10个1角”,“1元=10角”。这样教学,让学生感到数学中的知识有的是我们在生活实际中已经会的,但没有找到规律,我们可以运用经验,通过创设活动,把
6、经验提炼为数学,充实和改善自己的认知结构。3.依托儿童生活事例,渗透数学思想和数学知识如在教“统计最喜爱吃的水果”一课时,我在组织学生对生活实际生活情况的调查与统计的过程中,用学生生活中接触最多的不同颜色积木代替不同的水果,而一块积木代表一位同学最喜欢的水果。在搭积木的实践活动中渗透统计的思想:积木要放在同一桌面上才能看出谁搭得高,同样在统计中也要用横线表示相同的起点;谁搭的积木最高,表示喜欢那种水果的人数最多。正是在这样的活动中,把统计中深层次的数学思想生活化了。总之,教师要结合教学内容尽可能地创设一些生动、有趣、贴近生活的例子,把生活中的数学原形生动地展现在课堂中,使学生眼中的数学不再是简
7、单的数学,而是富有情感、贴近生活、具有活力的东西。二、运用数学知识解决实际问题数学具有丰富的内涵,它具体表现在灵活运用之中。特别是小学数学,它作为一门基础性学科,有着其特殊的应用价值,能活学还不够,还应在活学的基础上学会活用,使数学知识真正为我们的学习、生活服务。1.数学知识贴近生活,用于生活在学习了米、厘米以及如何进行测量之后,让学生运用掌握的数学知识解决生活中的实际问题。如测量身高、测量手臂伸开的长度、测量一步的长度、测量教室门的宽度以及测量窗户的宽度等活动,以此加深学生对厘米和米的理解,巩固用刻度尺量物体长度的方法,同时,使学生获得日常生活中一些常识性数据。特别是使学生通过对自己身体高度
8、的测量,感觉自己正在成长的快乐。在这个活动中既提高了学生的兴趣,又培养了学生实际测量的能力,让学生在生活中学、在生活在用。2.增强策略意识,提高解决实际问题的效率在现代社会里做任何工作或者解决任何问题,为了提高效率,都要讲究策略,所以在数学教学中应重视策略研究。如教“可能性”时,设计了这样一道实践练习题,“要过六一儿童节了,小明要为班里的同学准备一个摸奖游戏,其中准备了6个白球、2个黄球、3个绿球,设有三个奖:一等奖、二等奖、三等奖;奖品有铅笔、铅笔盒、一个足球。现在小明要请同学们帮他设计一个摸球有奖游戏规则,你能帮帮他吗?”学生在看到题目后,经过讨论都能确定摸到绿球为一等奖,摸到黄球为二等奖
9、,摸到白球为三等奖;但在奖品的分配上出现了分歧,这时老师作为指导者告诉学生在奖品的分配上要考虑奖品的价钱,学生再次经过热烈的讨论,最后确定了摸球有奖游戏规则。在这样的实际运用中学生的思维更加活跃,创造意识和策略意识有所增强,解决实际问题的能力也有所提高。以上是我在探索中的一些实例。我的想法和做法是:“生活经验 (解决) 数学问题 (获得) 数学知识(解决) 实际问题”旨在使数学教学更贴近学生的生活,使学习变得有趣、生动、易懂,并会把数学运用于实践,使数学变得更有活力。 周记初中 篇2 星期天,咱们一家人去张庄采摘樱桃。一上车,我迫不及待地问爸爸:“咱们去的地方有多远,什么时候才能到?”爸爸笑呵
10、呵地说:“大约四十分钟的路程。”半个多小时后,咱们终于到了目的地。我急忙下了车,向前一看,咦?怎么有这么多一模一样的汽车呀?我开始数了起来,一、二、三、四、五一共有二十多辆呢!妈妈告诉我这是“车友会”,原来他们是集合在一起来采摘樱桃的呀!于是咱们赶紧向樱桃园走去。走进樱桃园,这里的人可真多呀!我和妈妈拿了一个小桶,走到樱桃树下,开始摘取樱桃。这里的樱桃真是又大又红,一个个坠得枝条都弯了腰。我看到了一个“双胞胎”樱桃,好像一对亲姐妹一样紧紧拥抱在一起,那红扑扑的样子就像初升的朝阳一样。这时,我抬头仰望,啊,绿绿的枝叶把天空遮得严严实实,许许多多的樱桃就像满天的星星挂满了枝头。我和妈妈赶紧采摘起来
11、,不一会儿,咱们就摘了一小桶。我洗了一捧樱桃和爸爸一起津津有味地吃着,爸爸说:“这里的樱桃真是香甜可口呀!”这个星期天咱们过得可真快乐! 周记初中 篇3 光阴似箭,岁月如梭。转眼间我已经结束了六年的小学时光了。成为了即将升入初中的初中生。我对初中充满了憧憬和期待!我的初中生活是全新的。有全新的老师、有全新的教学、还有全新的环境和全新的同学。这些将会是那样的全新、那样的快乐。初中生活是多彩的。在初中的生活中我可以与我的同学共同讨论问题、与老师谈论数学题、和同学一起运动初中生活将会是这样的多彩以及有趣。初中生活也是奋斗的。有一首歌的歌词中写道:“只有爱拼才会赢。”是啊!只有爱拼才会赢。我相信在我的
12、初中生活之中只有实力才能决定地位。要通过每一考试来取决于在班中的地位,这样才是真正的实力!初中生活将会是奋斗的。这就是我对初中生活憧憬以及期待。 周记初中 篇4 今天上午,姑姑有事出去,让我当了思容半天的“保姆”。思容是姑姑的.宝贝儿子,三岁不到,长得又白又胖,小手小脚全是肉,一堆儿一堆儿的,模样十分可爱。最逗的是他的说话,口齿不清,常常“语出惊座”,几天下来我都行了“翻译大师”啦。姑姑走时,思容还在睡,我就到客厅做暑假作业。我还没做几道,就听见思容在房间里“妈妈妈妈”哭了起来。我连忙飞跑过去想“侍候”他起床,他却不认帐,赖在床上左右折腾要妈妈。我好言好语哄了很久,最后还把我最喜欢的“变形金钢
13、”送给他,他才停止哭闹,坐在床上拆弄起我的“变形金钢”来。过了一会儿,他把已不成样子的“变形金钢”扔到床的一角,舞动着手臂对我说:“鹅要喝溜累。”“溜累”既是“牛奶”。我跑到到厨房拿来牛奶,他果然咧开的嘴,一把抓过就吸。半瓶牛奶进了肚子,思蓉又不想吃了,随手就把牛奶瓶往地下扔。我来不及制止,牛奶在地上画了一张白白的中国地图。“唉呀,你怎么乱扔啊!真拿你没办法!”我只得去找拖把来拖地。思容还得意地哈哈大笑。我正忙着拖地,思容又用那稚嫩不清的声调向我发“命令”了:“细衣机,细衣机”“洗衣机?地脏了怎么用洗衣机洗!真笨!”我没好气地说。“细衣机!”思容还在叫。“是不是玩具?我没有洗衣机玩具。”小思容
14、又是摇头又是甩手,看样子就快要哭出来了。“那你说清楚一点吗!”我也有些急了。“细衣机,电细!我要看细衣机”。“电细?电细是电视吧!”我一拍脑袋,恍然大悟,“想看西游记,孙悟空,对不对?”“嗯,阿空,阿空”我把他抱到客厅问:“几频道?”“细频道。”这我听得懂,打开电视按到4频道,真绝啦!果然是西游记!我再把“小馒头”扔给他,他就哦哦啊啊地边吃边手舞足蹈地看了起来。我松了口气,继续去做作业。过了一会儿,我突然发觉没了思容的声音,扭头一看,他竟然歪着头睡着了。姑姑一回来,我就急不可待地向她诉苦:“姑姑,当你那个小淘气的保姆可真不容易啊!”我把这半天的经历和姑姑一说,姑姑一会儿夸我聪明能干,一会儿又“
15、骂”思容调皮淘气,开心地笑个不停。经过这件事,我终于体会到小时候妈妈带我是多么辛苦呀!今后,我要学懂事一些,少惹妈妈生气,自己能做的事情自己做,减轻妈妈的负担。 周记初中 篇5 去年冬天,我由于夜间睡觉,被子没有盖好,受凉了。没几天,便染上了严重感冒。那几天,虽然我穿上保暧的羽绒衣,但仍然十分难受,鼻子像被木塞塞住了似的,透不过气。母亲和奶奶都十分着急,怕我发烧。那天晚上,我由于写作业时间太长了,很迟才睡下,到半夜,我口渴难忍,在梦中叫了“母亲”,沉睡在梦乡中的母亲,便立即从床上爬了起来,着急的推开我的房门来看我,关心地用手摸了摸我的头,“唉呀!怎么头这么烫?”母亲十分着急地问,“没关系”我以
16、为没有多大的事。“怎么没关系呢?”母亲拿了体温计来给我量,过了一会儿,一看居然是39。2度,“快去医院”母亲帮我穿好衣服,扶着我打车上了医院。那时天已经很黑很黑了。在医院里,母亲给我挂了急诊,医生随即给我看了病,给我作了许多检查,还好没多大的问题,“挂水吧。”经过近3个小时的输液,母亲一直守护在我的身边,手时不时地摸摸我的前额,双眼时不时地看着一瓶又一瓶的吊液。没多久,我的体温逐渐稳定了下来,人也感觉舒服多了。这时我看了看母亲的手表已是早上4:50。“你在这儿,不要乱动,我一会儿就来”母亲对我说。我躺在床上睡着,没过多久,母亲回来了,她带来了一杯热热的珍珠奶茶给我,我接过,顿时感受到了一股暖流
17、温暖了我的心头,我感到了无比美丽的母爱,那一瞬间,我流出了幸福的泪水,我感受到了母爱的伟大。那一瞬间,我沉醉在无比美丽的母爱之中母亲我爱你! 【以下为推荐内容,可自行删改!】 【推荐一:初中周记锦集四篇】 初中周记 篇1 你可以冲淡一切,但一切事物都冲不淡你,你永远高高在上,像山,我要不断攀登;你永远一尘不染,像玫瑰,我要得到你就必须付出艰辛;你永远遥不可及,像彼岸,我要靠近你就必须有坚韧的毅力。你是谁?你是我的目标。我与你到底有多远?我不知道。我只知道我要接近你,缩短与你的距离。小时候,你是一个球星,我想要得到你。我双手抱球,运球,突破,上篮。我每天拿篮球反复练习。中午,骄阳似火,太阳炙烤大
18、地,我一个人站在篮下,一次又一次的投篮,不中,又不中,我把篮球使劲一扔,心想:篮球这么难,不打了,不打了。我刚刚爬上半山腰,遇到陡峭的山崖,我退却了,但是篮球的魅力让我无法阻挡,我拾起篮球,再次练习,终于,我成了班上打球的主力,一个优秀的小前锋。我在一步一步向你靠近,靠近。长大了,你是优秀的成绩。为了你,我好好学习,上课专心听讲,我端坐在课堂上,双眼目不转睛的盯黑板,大脑像高速旋转的马达。手握一支钢笔,在草稿本上写写画画,眉头紧锁。这是为了什么?为了得到你,考场上迫切的像得到你,我非常的认真,算出x=2,用手快速的在计算器上跳动,继续思索,忽然,眼前一亮,你在万花丛中映照父母的欣慰,老师的表扬
19、,希望的曙光近在眼前,我在成功了!玫瑰花的刺依然那么显眼,的玫瑰花以被我拮取,背后是无数的刺伤,我逼近了你。现在,你是渊博的知识。我要拥有你。我在台灯下,翻阅五代十国,五千年的文明历史,在照抄本上记录经典,为了你,我虚心听取别人的意见,在知识的海洋你遨游,我像一叶扁舟,在扬帆起航。我与你的距离有多远?你在对岸,我在靠近你的海面上。我与你的距离有多远?我不知道,但我明白,一切在于自己的态度,一切取决于我的努力。我坚信,只要心中有你,我与你的距离就会越来越近。 初中周记 篇2 昨天写的是当天游泳,今天我来写第一次游泳。那天,阿姨对我和堂妹秦子墨说:“今天我带你们去天门国际大酒店里的游泳馆里游。”我
20、和秦子墨都高兴得乱蹦乱跳。那时我还没有买游泳装备,阿姨就又买了一个游泳圈,给我。一切都准备好了,阿姨就骑着电瓶车带我们出发了。经过阿姨的爸爸家,拿了一张游泳票,去了。到了目的地,我看见那里停着许多车子,毫无疑问,都是来游泳的。进了游泳馆的检票处,阿姨把票给了检票员,检票员用打孔机打了两下,把票还给了我们。我们到了游泳池边,我和堂妹抱着游泳圈跳下了水,我站起来,发现水还不到我肚子,就大胆的在水中走来走去。阿姨叫我游泳,我就在水里乱蹬乱划,结果没有前进。我学着别的小孩的样子,脚打水,手划水,果然游了起来。我来到水上滑滑梯面前,走上滑滑梯,抱着游泳圈,一下子滑了下来,溅起的水花好高好高。我们玩了两个
21、小时,阿姨见要下雨了就带我们回家洗热水澡了。今天游的真开心! 初中周记 篇3 星期五的晚上,我家关门了,妈妈说:“明天星期六,我们全家到公园玩吧!但是明天要5点起床,不要迟到!迟到了就不去了,今天早点睡觉!”弟弟说:“yes!我一定!”妈妈说:“快点去睡觉,听到没有。要不然明天就不去了。”第二天,我醒了,万万没想到,已经7:30,死定了去不了公园了,只有明天去。我马上叫醒了正在睡觉的弟弟,说:“我们去不了公园!”弟弟马上从床上爬了起来,说:“什么?”我说:“现在已经7:30了。”周末的早上,我睁开了眼睛,几点了?咦!妈妈也醒了,我问:“几点了?”妈妈说:“5:00了。”“妈妈,我还想睡一会”我
22、说。妈妈说:“再睡就迟到了,快起来了!”我敢紧穿起衣服,可是弟弟还在睡觉,我踢了弟弟一脚,说:“起来了。”这时妈妈来了,说:“李名扬,起来了。”弟弟从床上爬了起来,马上穿衣服。但是爸爸还在睡觉,妈妈说:“起来了!”爸爸说:“我还没睡醒了。”妈妈说:“快点”来到了公园,这里真漂亮啊!我看到了秋千,坐上去,一荡一荡,真好玩。咦!妈妈、爸爸呢?哦!原来是在照相。你看我妹妹那圆圆的脸多么可爱,你看我弟弟的照片多么可爱,爸爸、妈妈抱在一起,多么甜蜜!我呢?妈妈给我头上插了几朵红色玫瑰花,真好看!还有我和弟弟抱在一起。有时我们在照相时妹妹叫:“驾!”真调皮。有时我摘玫瑰花,弟弟就去看沟沟的毛毛虫,我告诉你
23、我老弟最喜欢这些虫这就是我好玩的周末! 初中周记 篇4 人生,就仿佛是一场梦。懵懂的我刚从中醒过来的时候,才发现我做对了,就在这次!那天,我在学拉丁舞蹈的路上,不知不觉就看到了一堆人,其中有大人,也有小孩,像蜂拥似的围成了一团。我想挤进去,却又怕把我刚用微风碰撞的好心情被“尘土”卷走。在我意想不到是那两个字 时,看见了我拉丁舞的同学也在其中。我挤进去一看,原来是“赌博”,天哪!这两个字像黑云一样,在脑袋里转着。我都简直不敢相信我的眼睛,我硬把那位同学拉了出来,进了舞蹈房。进去之后,那位同学一直用蔑视和挑衅的目光看着我,我似乎从他的目光中感到了什么,我有点后悔:当时不该拉他回舞蹈房。可,老师说的
24、话又回荡在我耳边:赌博、看赌都扼杀了多少青少年的心灵 !我又想:对,我这次做对了!我不怕他的目光!再这样做下去!不能眼睁睁地看着一个人的心灵被赌博的双刃剑“刺伤”!我毫无顾忌地在心里这样想,因为我觉得自己做对了。中途下课了,我找他谈了谈,他不但没有听进去,而且向我伸起了拳头。其他女生一拥而上,打他。那男生也还手,我慌了神,急忙劝架。那男生 还想往女生们身上扑,被我拉住了,我让那些女生退下,自己再一次决定给他谈。我对他说:“你赌博或看赌博都不对,影响了你的身心健康。赌博是一把双刃剑,大人们这样做,是因为这是一种赚钱的手段。我认为它是个不良的手段!这样会给你的成长和身心健康带来极大的创伤 !请你以
25、后别再去或看了!好吗?”他犹豫了一会儿说:“那我看看热闹,没什么的吧?好的,就算你说的对,我不去看热闹了。”我点了点头,不过明显看出他的勉强。谁知,我们的舞 蹈老师来了!她问:“你们在闹什么?打仗了吧?”我把这件事告诉了老师。老师“噢”了一声,又给了那位男生一番苦口婆心的劝说。我的心里腾跃着那高兴的海波:因为我挽回了将要被“扼杀”的 心灵。这次,我真的做对了!哦!懵懂中的我,醒过来了。当我还在懵懂中,什么事我都不太清楚;当我醒过来时,一股强大的正能量油然而生,在心底慢慢地升华。“这次,我做对了!”伴随着这样的力量,我会一直充满信心地 朝着前方走去! 【推荐二:关于高二周记合集6篇】 高二周记
26、篇1 由古至今,每个人都在“生”“活”有人为“生”有人为“活”,而人们却不曾想过将二者融合,变为生活。有人说,现在的生活真精彩;有人说,现在的生活真无奈;有人说,生活即丰富又复杂,但未来一定更美好,也有人说,生活是的老师,不错,生活,是我们一生的老师,也是我们的老师。生命无味,它为你调和,心中烦苦,他为你添彩,随着一天天的日新月异,生活为我们带来了多少欢乐。生活,就是“生的平凡”“活得精彩”,在一天天的烦躁的日子里,我们奋斗、我们坚持、我们思考、我们独立,生活为我们增长了见识、增加了知识、增添了趣味。生活,是我们的老师,五彩缤纷的世界里,它与你同在,指导着你前行,指点着你弯腰,它带你见识世界,
27、让你去品味好与坏,让你去承担责任,它教会你什么是诱惑,它教会你什么是虚假,它教会你什么是放手。如果说人的一生是一张白纸,那么生活就是一位技艺超群的画家,他用巨大的调色板染遍了你的世界,春的绿、夏的乱。秋的黄、冬的白,他在为你与时间作斗争,让你在有限的时间里快乐的生活。如果说人的一生是一本毫无趣味的书,那么生活就是一位想像非凡的作家,他用神奇的笔填满了你所有的空虚,在你的书里添加了跌宕起伏的情节。爱、恨、情、仇,他让你感受到世间所有,让你的世界丰富多彩。如果说人生是一盘毫无味道的菜,那么生活就是一位厨艺高超的厨师,他用灵巧的双手为你加上味道,酸、甜、苦、辣,他让你尝遍世间味道。生活,是的老师,他
28、可以忘却自我来融合于你,他可以放弃自由来为你指航,将生命的蜡烛点燃,你身边的五彩世界你放心去踩,因为,生活与你同在。 高二周记 篇2 冬天来了,大地披上了银装。同学们在雪地里堆雪人,打雪仗,无比的开心。连那些大人们也跟着打闹起来了,好像时光倒流,又回到了他们的童年时代。可是,你们注意到那些微不足道的小雪花了吗?爸爸对我说:“世界上飘下来的雪花没有那两片是相同的。”我感到非常奇怪。多轻多软的雪花呀,你就像那仙女一样婀娜多姿的从云层里高傲的飘下来,又像快乐的小伙伴,调皮的蹦下来。趴在墙上;翘着二郎腿坐在光秃秃的树梢上,欣赏人间的乐趣;躲在人们的头发里;无忧无虑的躺在大地上;这更体现了你们的顽皮,天
29、真可爱。你们,象征着纯洁,象征着善良。走在街上,满地都是雪,那雪白的发亮,白的我都不忍心踩它们。飘下来的雪花左摇摇,右晃晃,还挤挤撞撞,就像一个喝醉酒的人在走步。空中,随风飘扬的雪花,一会儿贴在了墙上,一会儿贴在了玻璃上,一会儿上,一会儿下,到处飞舞,好像一个顽皮的小孩与我们玩捉迷藏。雪花落在了房子上,好像给房子戴上了一顶白帽子;雪花落在树枝上好像披上了厚厚白衣;雪花落在了花草的枯枝上,好像带上一条白纱巾。那飞舞的雪花,在落下来的时候,是朝着一个方向的,好像是商量好的。它们无忧无虑的飞在天空中,有的慢慢飞着,像有心事的蝴蝶,有的飞快的飞下来,又像自由自在的小蜜蜂。有的雪花在空中飘着,不时转一个
30、圈,好像是调皮的小孩在施展自己的武艺,在翻跟头。它们有的是六边形的,有的是五边形的,有的“花瓣”是松树样子;有的“花瓣”是五角星样子;有的“花瓣”是蜘蛛网的样子。雪花,是天空妈妈,租给大地的棉絮,好让它做温暖的被子。雪花,是圣诞老人送给我们的礼物,祝每一个少年儿童健康快乐。雪姑娘的到来不需雷公电母的大声喧哗,她总是悄然而至,来到你的身边为你送去惊喜。雪姑娘她飘飘洒洒,楚楚动人。她就像一个爱害羞的小姑娘,在你温暖的手心里忽然逃走,只有那微凉的足迹触动着你的心房。每当充满希望的早晨来临时,我一睁开眼,便走到窗前,闭着眼慢慢的打开窗户,好像在迎接着什么惊喜。当我遇到困难,看到你们时:我的那颗忧愁的心
31、,便被你们撕碎了,迎接我的便是一颗充满希望、打败困难的心。无论你们被人们的脚底踩得多脏,可你们的心是纯洁的。啊!高傲的雪花,你是大自然中的杰作啊! 高二周记 篇3 开学已经一周了,这周的感觉就一个字累。不但身体累,脑子也累。但我不想把笔墨浪费在抱怨上。这周,有回校第一天看到所有铺盖都长毛时的惊愕;有面对第一天上课就走到脚后跟磨出水泡的无语;有就算高举着手机还是一格信号都没有的抓狂;有活了二十一年居然在新校区里看到了真正萤火虫的欣喜;有看着荒山上遍布的野花的笑容;有与新室友投机的谈话;有太多太多的不适;有太多太多的美好。但抱怨没用,它改变不了任何现状,我只能去适应,从中去发现欣赏事物好的一面。没
32、必要让自己在不停的抱怨声中过活,没心没肺也挺好,起码换我自己一个开心。然而,这种种的种种都及不上升入大三带给我的反思。大三了,我开始真正有了即将踏入社会的感觉。开设的课程,不再是仅仅局限于专业。教育学、教育法规、教师行为学,无不让我感到,我是真的告别了以往的青葱岁月,要开始学习如何面对这个社会了。现在的我,就是一粒在社会这个大染缸缸沿之上的小石子摇摇欲坠。缸内的水浑浊不堪,并着一个有着巨大吸力的漩涡。此时,就算是一滴沾衣欲湿的杏花春雨,滴落在身,也能轻易的把我震入缸中;即使是一缕吹面不寒的杨柳轻风,轻拂于发,也会携带着让我坠入其中。尤其是教师行为学的课程,真的是让我感悟良多。在没上这门课以前,
33、对于我以后很可能要从事的教师职业,我心里一直装着几句话,用来提醒鞭策以及规定以后的自己的行为和目标。一、“不愤不启,不悱不发。”我记得很清楚,第一次看见这句话,是在高中的历史教材上,讲孔子的一课。当时这句话被老师简单的解释了一下后就扔在一旁。可听在我的耳里,却是从那时起就扎根在了心里。我极其同意孔夫子的这种启发式教学思想,它比教无类和因材施教都打动我的心,尽管那时的我从未想过自己会念师范类院校,但就是打心眼里认同这句话。后来,上了辽师,就愈发的把它记在心里。二、“授人以鱼不如授人以渔。”我以后,不要做一个死灌学生知识的老师。我要教的,绝对不止是知识,最重要的也不是知识,而是学习知识的方法。我不
34、能一辈子都跟着学生,他们总有离开我的一天,但知识却永远都没有学完的一天。所以,我一定要提醒自己,教会每一个学生正确高效的学习方法,才是我应该树立的目标,更是我将来身为教师的职责所在。三、“厚德博学,为人师表。学高为师,身正为范。”这句话是辽师的校训。是每一个辽师学子,必须在开学之初,学校强制要求背下的整本辽师大法里的第一句话。现在,那本辽师大发的内容我基本上都忘记了,但却独独记得这句。现在想来,可能是因为,当时只有这句话我是心甘情愿记下的吧!初看这句话,只觉得说的冠冕堂皇,可是细细想来,真正能以此为志,坚持做到的老师,却也真的不易。我敢保证,他虽不一定是最受人瞩目的,但却绝对是值得所有人发自内
35、心尊敬的。“学高为师,身正为范。”只要想到,我要做的不仅仅是一个教师,更是一个模子,一个镜子,是以后我学生学习的对象,我就必须有一份责任,一份要做一个乐观正直的人的责任。四、“想做一个优秀的老师,首先你一定要有德,让人尊敬,这是最根本的。要是没有德,你就要有才,把课讲好,也能让人佩服。要是既没有德,又没有才,你就要有威,这样起码能震住场子,管住学生。要是三个都没有,那还是不要做老师了。”这句话,是喻大华老师告诉我们的,我完全认同。但是现在,我知道这些不够远远不够。上完第一堂教师行为学的课后,我脑子里反复只浮现出一句话:“世事洞明皆学问,人情练达即文章。”师者,不是做到传道授业解惑就万事大吉了。
36、它是一门学问,一项技能。它包涵了怎样处理教师与教师之间的关系、老师与学生的课上课下关系、应对课堂突发事件的能力、面对问题学生应采取的正确应对方法等等等等。大学老师和中学老师是不同的,大学老师可以一心扑到怎样让自己的课讲的更好上,但中学老师不行。中学老师,一天的大多数时间都在学校中度过,面对的学生年纪也都较小。所以,他们应对的事,不可能仅局限在讲好课上。一个中学老师,不管自身再怎么优秀,要是不能平衡好学校的人际关系和教学质量,两手并抓,那等待他的,只能是被淘汰。以前,如果说老师教给我们的,是得到饭碗的本事。那现在,我要加强学习的,就是保住饭碗的方法。尽管,我真是一点都不想学,一点都不想去迈出那一
37、步,可是不学不行。不管我多么不愿意踏入社会的.洪流之中,我都必须踏入,不仅是为了生存,更是为了对自己、对家人的一份责任。谁都希望永远生活在别人的羽翼之下,但希望永远都是希望,要是能轻易做到,就不叫希望了。而且,就算能做到,只要是有自尊的人,我相信都是会不屑于此的。人哪能事事都顺着自己的意活着,想顺着,就必先付出奋斗。当然,这些种种,都必须建立在保证自身的学业绝对过关过硬之上,否则,一切都是空谈。没地基就别建高楼,空架子撑不了多久。在根本上,还是要以学业为主。现在的社会很肮脏,我不奢望入了淤泥之中还能一尘不染、独善其身,但我有信心做到本质不变。凭我一己之力,根本改变不了当今社会种种令人失望的现壮
38、。可是,我希望,若我真的有幸成为一个老师,我能用我的言行, 让更多的学生得到启发,坚定信念,去立志改变这个世界的种种不公平,就像教过我的所有老师对我的正面影响一样,正是在他们的言传身教下,才有今日之我。所以,就算我这颗石子掉下缸去了,慢慢在漩涡之中磨平了棱角,我也要起码在缸里专挑一个地方撞,继而引导我教导过的小石子们往同一个地方撞,慢慢的积跬步、积小流,至千里、成江海。相信总有一天,那缸子定会裂开口子,让污浊的丑恶暴漏在青天白日之下,还一个清明的天下,还一个存善念的人心。我不求一定非得是我撞开这缸,惟愿这千万的量变之中,也有我的一份力。我知道我很理想化,这些事不是短时间内就能实现的,但要是所有
39、人都因为一件事情很艰巨就不去努力,不去改变,不去尝试。那现在,我们应该还都是猴。写写就收不住了,现在写惯了论文,字数少了反而写的不自在,总觉得有说不完的话,这都两千多字了,一晚上的时间都花在它身上了。最后,就以我十分喜欢的一篇文章里的一句话作为结尾吧!“民生各有所乐兮,余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?”离骚 高二周记 篇4 开学一周,小希一回家,就要讲好多新鲜事儿给我听呢!因为学文科,到新班级,老师也好,同学也好,很喜欢这个集体。班会上大家做发言,介绍自己,还写介绍的文章贴在班级墙上。小希依旧当电教委员,回家还写工作职责和计划,用公文版和休闲版两种,公文版交给老师,休闲版语言轻
40、松准备放到板报上。新的班级已经建立班级录,同学们有话在上面说,一周的课件也会由小希放到上面。新学期开始,学校上课推迟20分钟,小希早上多20分钟的睡觉时间,起床没有原来那么困难。只是宿管老师好像还不知道这个情况,总是问她们怎么还不去学校?生活更有条理,学校的生活是由着小希说,咱也看不着,不过,这次回家,自己洗澡,把衣服放进洗衣机洗还晾,确实是大姑娘上花轿头一回啊!周日在家,把作业全写完,我和小希还抽空讨论一下离高考这600天应该做的事,小希还挺重视,不过不知道她有没有下决心改善的行动?“新的学期,新的开始”,我在做学生的时候,每次的新学期新打算差不多都是这样开始的,真收希望小希同样在新的学期,
41、有个新的开始。 高二周记 篇5 我记得上一个周末,我和弟弟一起坐车到姑姑家去玩。本来我们俩很高兴的坐在车子上,然后一直不停的聊着我们感兴趣的事。但是没想到过了一会儿,司机停车告诉我们说前面出了交通事故,可能我们不能按时到达了,因为我们要绕路走,绕路的话可能要走很长时间才能到。我们听了司机的话,都忍不住发出不满的意见,我和弟弟突然感到烦躁了起来,本来还想按时到看今天的节目的,看来是看不到了,整个车都在叽叽喳喳的讨论着这个问题,但惟独坐在我们旁边的一个叔叔不说话,安安静静的坐着。我和弟弟觉得十分奇怪,就问了问叔叔,叔叔微笑着说:“这样着急有什么用呢?”我和弟弟觉得叔叔说得对,叔叔又说:“换一种心情
42、,你就来唱歌,弟弟就来欣赏景色。”我两异口同声地对阿姨说:“叔叔,谢谢你,你真是一个大好人。”我抬头,看着窗外的景色,啊,真美啊!我从来都没来过这儿,这窗外的一棵棵茂盛、绿油油的树,还有树上鸟儿的鸣叫,地上花儿的香味,花儿的微笑,啊,窗外的风景真好看。我在车上唱起了美妙的歌曲,车上的人都听着我的歌声歌十分安静,车上只有我的歌声,和车子的喇叭声,没有刚刚大家的说话声,吵闹声,大家都夸我的声音真好听,不一会儿,就到了。这次,我明白了有些时候做什么事,看什么事,我们都要换一种心情,换一种看法,自己会感到非常开心快乐。 高二周记 篇6 走在星光下,淡淡的足音在万籁俱寂的夜色里似钟声低响,敲出阵阵回忆,
43、让我想起了唐高宗李治。我是李世民排名第九的儿子李治,我的母亲是长孙皇后。贞观二十三年五月二十六日父王去世,六月一日我即位号称唐高宗,那时二十二岁。我即位后纳武则天入宫为昭仪。在当时父王生病时,我和她一起照顾父王,那时她是父王的才人,她的一颦一笑都印在我的脑海,父王死后她去了尼姑庵,我夜夜思她,由于位置不稳定没有去找她。三年后我把她接入宫中封为昭仪,我很爱她恨不得把全世界都给她,只有她了解我,帮我解决那繁琐的国事,我们已经有了一个女儿,大臣们都劝我子童太少当充补后宫,看着她那单薄的背影,我心痛的摇摇头去了别的妃子那里。后来宫里传来女儿被掐死的噩耗,我很心痛拥着她给予她一点依靠,她趴在我怀里痛哭着
44、,我安慰着她,眼角滑落了一滴泪水,是心疼还是心痛?我已无法顾及。后来我查出只有王皇后去过那,我很生气把王皇后废了,后宫不可一日无后,我不顾大臣的反对封了她为皇后。她当了皇后很有国母的气势,我有时与她商量事,她总是帮我解决,我学习了父皇的治国之道,又加大管理了三省六部制,我发现她在朝中私自操作势力,对她有了一丝戒备,我暗中把她操作的权利挖空,她知道是我,收敛了些,还给我提倡了科举取士,加抢强了中央集权。我很重视她的聪明才干,可她是有野心的,我控制了她的势力,又选了很多妃子,她很气愤我宠了谁,她就暗中折磨谁,我知道后把她打入了冷宫,本想等宫里平静时再去接她,可没想到她居然暗中指示别人,给怀孕的妃子
45、下药,导致她们流产不孕。她的做法令我心痛,很难再拥有一国之母的身份了,我把她废了。各位大臣又来参诉她的种种行为,还有人告诉了我,女儿的死,以及她想做女皇的阴谋,我很吃惊,她居然那么残忍,让人严谨的监管牢房,我自私的又看了那一抹背影,是那么倔强,那么傲然,挥挥手把她定于三天后处斩。她是我最爱的女子。可她那残酷的手段令我心冷,端出女儿红喝了一杯又一杯,眼里流出了泪水,是伤心?是心疼?是不舍?是不甘?是懦弱?是孤寂?我都不想去探究。谁说男儿有泪不轻弹,身为帝王的我也不甘啊!我把自己置身在酒里,只允许自己痛快的醉一回,以后好好管理江山,真的醉了,醉了。墨色已经很浓了,像被墨汁洗礼过似的,笼罩在操场上,
46、使人有一股被压抑的感觉,只有风送来丝丝清凉。 【推荐三:必备高中周记集合8篇】 高中周记 篇1 星期天早上吃过早饭后,妈妈说要带我去城郊农家乐摘草莓,听到这个消息我高兴极了。来到了农家乐的草莓园里,咱们看见了许多红彤彤的草莓在绿色的枝叶上挂着,草莓园里还有浓郁的草莓香呢!看到这些草莓,我的口水就止不住的流了下来,我一边摘一边吃,真是不亦乐乎啊!回来的时候,咱们还带回了一大箱的草莓呢,这可是我和妈妈一起亲手摘下来的呢! 高中周记 篇2 有梦想的人生才是完美的,充实的。我们每个人心中都有一个梦想,这个梦想或大或小,或许近在咫尺,也许遥不可及,但只要你去付出,去拼搏,它就一定会有实现的那一天!小时候
47、,我有一个梦想,我希望自己变成一只风筝,飘荡在蓝天中,然后慢慢落下来。那时喜欢在青青的草地上与同伴嬉戏,经常去追逐蓝天上的白云,让欢笑随之飘动,整天做着五彩斑斓的梦。认字的时候,我有一个梦想,我希望拥有一个篮球,当我抱着篮球时,又想要一个足球,当我踢着足球时,排球又成我的追求。在一个又一个梦想变成现实的时候,我开始相信,梦想其实离我并不遥远,只要耍耍孩子气,梦想就会实现。懵懂的时候,我有一个梦想,我希望每天都不要有很多的家庭作业,玩耍的时间可以多一点点。可是,我们的课余时间被一点点剥夺,越来越多的时间被禁锢在教室里,但是对于学习,我们似乎只有那么一点点模糊的认识。开始长高的时候,我有一个梦想,我希望自己能够变成一名尖子生,拿到很多的奖状,在学校能得到老师的肯定,在同学中能有鹤立鸡群的感觉,回到家能受到家人的表扬。上高中,我才发现,原来梦想不是仅靠耍耍孩子气就能实现的,我为着梦想,在高中这条黑暗的,充满竞争的赛场