1、,沙 漠 之 舟,北师大版四年级下册第八单元“舟船”,体会骆驼、沙漠、人之间的密切联系。,学习课文抓住特点说明事物的表达方法。,了解骆驼的生理特点，理解为什么把骆驼称为“沙漠之舟”。,学习目标,教学重点,教学难点,骆驼 沙漠 嗅觉 灵敏 每逢旋风 胼胝 烫伤 脚趾 陷入脂肪 缺乏 储藏 积蓄 营养维持 跪下 沙丘 宽广无边,址（ ）骆（ ）肪（ ） 趾（ ）洛（ ）防（ ） 络（ ）仿（ ） 烙（ ）坊（ ）访（ ）纺（ ）妨（ ）,你能辨清楚吗？,滚热的沙子 松软的沙子 陷进沙子里 卷着沙子的旋风 沙漠宽广无边 到处是高高低低的沙丘 大风卷着沙粒飞滚 移来整座沙丘,身高、脖子长望得远。,嗅觉
2、灵敏找水源，避旋风。,鼻孔会闭挡风沙。,腿上有胼胝不怕烫。,脚掌宽厚、脚趾分开不会下陷。,对比朗读，发现语言特点。,对比一 体会用词的准确生动。它身体很高，脖子很长，能够望到很远的地方。,它身体高，脖子长，能够望到远的地方。,对比朗读，发现语言特点。,对比二 体会句子表达特点。沙漠里有水的地方很少，骆驼的嗅觉很灵敏， 能帮助人们找到水源。,（写出了特点和作用两方面）,对比朗读，发现语言特点。,对比三 整体读中体会构段特点。骆驼生活在沙漠里。它身体很高，脖子很长， 能够望到很远的地方。等到缺乏食物的时候， 它就用自己积蓄的营养来维持生命。,沙漠里到处是沙丘，人们很难认路，骆驼却大风卷着沙粒飞滚，人们无法行走，骆驼就沙漠一眼望不到边，人们无力负重，骆驼能,课后作业,1根据对文章的理解，将课后资料插入课文当中，可作适当修改，注意语句通顺。 2运用本课所学的方法，抓住特点，描写一种自己熟悉的小动物。,
