1、12018 学年度第二学期期末质量检测模拟卷五年级语文看清想好再动笔，卷面整洁得两分。一、基础（24 分）1.抄写下面的字。（3 分）乃 伞 厘 赔 蓝 咆 翘 私 督 颇 2.读拼音，写汉字。 （6 分）rn ku tn 渲（ ） 羞（ ） 雪中送（ ）chn j j（ ）扶 妒（ ） 负（ ）请罪 3. 判断加点字读音是否正确，全对的打“” ，有错的打“” 。 （3 分）（1）倭 (w) 寇 困 窘（jin） 莞 （ wn） 尔一笑 ( )（2）揪（qi ）出 踉（lin）跄 势不可当（dn） ( )（3）蒙(mng)古 ( tio )调度 敛声屏（pn ）气 ( )4. 判断加点词语使用
2、是否正确，对的打“” ，有错的打“” 。 （4 分）（1）事情的发展果然如你所料，真是神机妙算，令人佩服！ ( )（2）李老师的讲课把同学吸引住了，她真是巧舌如簧啊！ ( )（3）犯罪分子很顽强，被追击了三天三夜还不肯投降。 ( )（4）爸爸是个严肃要求自己的人，所以他对工作总是那么认真。( )5.按要求写句子。 （4 分）（1）经过努力，终于获得了“三好学生”。（修改病句，写在横线上）_（2）遥远的北海有一条特别大的鱼。 （缩句）_6.帮清洁工想一想，该怎么劝说这个小青年才有效。不少于 20 字。 （4 分）一个小青年把香蕉皮随手扔在人行道上，清洁工走过来对他说：“小伙子，请不要乱扔垃圾。
3、”小青年得意地说：“我不扔垃圾，你不是要下岗了吗？”清洁工想了想，说：“_2_”二、积累（14 分）7.在括号内填入恰当的字，把词语补充完整。 （4 分） 垂头（ ）气 完（ ）归赵 操（ ）自如 艰苦卓（ ） 8.把诗（词）句的上下句用线连起来。 （4 分）九曲黄河万里沙， 一片孤城万仞山。黄河远上白云间， 浪淘风簸自天涯。草铺横野六七里， 不是遮头是使风。怪生无雨都张伞， 笛弄晚风三四声。9.按课文内容排序，把正确的序号填在横线上。 （2 分）这种境界， ， ， ， 一道奇丽的小诗。 既愿久立四望 又叫人舒服 既使人惊叹 又想坐下低吟 10.关于城南旧事的说法，选择正确的答案。 （4 分）
4、（1）下列不是出自城南旧事中的故事是（ ）A惠安馆 B驴打滚儿 C追寻母亲的足迹 D我们看海去（2）英子小学毕业时参加毕业典礼时衣襟上别的花是（ ）A夹竹桃 B石榴花 C白缨花 D栀子花三、阅读（30 分）冬阳童年骆驼队 （节选）老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的，慢慢地嚼，总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。 “为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。 爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。 我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它
5、们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。 ”爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。 ”11.在文段中找出四个表现骆驼沉得住气的词语。 （4 分）A: B: C: D: 312. 比较句子回答问题。 （3 分）（1）我幼稚的心灵中却充满了和大人们不同的想法。（2）我幼稚的心灵中有一个和大人们不同的想法。文中为什么用“充满”而不用“有一个”？“充满”说明什么？13.爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。 ”在这里，爸爸
6、会想些什么？（3分）（二）老鼠也有父母看见操场上有一群小朋友在议论纷纷， 我好奇地围过去看。原来, 有一位小朋友家里铁宠捕到一只老鼠, 邀集同伴到操场举行杀鼠大典。他们准备在老鼠身上泼洒汽油、点火，然后拉开笼门，看点了火的老鼠能跑多远。我对小朋友说：“这样太残忍了吧？”没想到突然冒出个陌生人， 又劝上他们烧老鼠， 气氛因僵化而沉默着。捕到老鼠的小朋友说：“可是，可是老鼠偷吃我们家的东西呀！”我说：“照你这么说， 做小偷的人不也该放火烧？ 任何人，不管好人、坏人都有父母， 在父母眼中都很可爱，老鼠在父母眼中可能是可爱的孩子呢！”另一位小朋友说：“如果我们不杀害虫， 害虫就会愈来愈多，到时候就会被
7、害虫侵占了。 ”我对孩子说， 这世界上每天有几千万人在杀害虫，但蚊子和蟑螂从来没有减少， 这世界上有很多人在保护野生动物，野生动物也没有增加。何况，什么是害虫呢? 从前的人看山中的凶禽猛兽都是害虫， 老鹰、狮子、老虎、豹子、野狼、狐狸哪一种不是害虫呢? “不管好的动物或不好的动物都有在地球生存的权利，不管好或不好的动物都有父母和儿女， 所以我们不应该随便杀害动物。 ”小朋友更沉默了。最后， “拥有”那只老鼠的小朋友说：“那，那你告诉我们该怎么办呢？”有一个小4朋友马上说：“罚它到垃圾山去吃饭。 ”小朋友全欢呼起来， 呼啸而去。我看着小朋友的背影，以及还留在草地上的汽油，我想到了很多 我们要救的
8、不是偶然被抓住的老鼠， 我们要救的是孩子的心，在一个社会里, 如果孩子不能普遍有仁爱的心，受害的将不只是老鼠呀！14.写出文中加点词的反义词。 （4 分）残忍（ ）沉默（ ）偶然（ ）仁爱（ ）15.下面的句子都来自于本文，哪一句不是反问句？（3 分） （ ）A、那，那你告诉我们该怎么办呢？B、照你这么说，做小偷的人不也该放火烧了？C、从前的人看山中的凶禽猛兽都是害虫，老鹰、狮子、老虎、豹子、野狼、狐狸哪一种不是害虫呢? 16.小朋友为什么沉默了？（3 分） （ ）A、因为小朋友们不知怎样回答作者的话B、因为作者的话开启了小朋友的仁爱之心C、因为小朋友们一下子想不到什么办法来处理这只老鼠17.原先，小朋友们要杀老鼠的理由有两个，是哪两个？（6 分）答：（1） （2） 18.你赞成作者放老鼠的这种行为么？谈谈你的看法（4 分）答：四、习作。 （30 分）本学期我们学习了神机妙算的诸葛亮，富有心计的小嘎子，爱财胜过爱生命的严监生，见风使舵的王熙凤，生活中一定有一些特点鲜明的人给你留下了深刻的印象，请你选择一个人的某一特点写下来。题目自定，不少于 400 字。
