1、课件PPT,1 加法运算定律,1知识目标：通过学习，学生经历加法交换律、结合律的发现过程，理解掌握加法交换律和结合律，初步感知加法交换律和结合律的价值意义。2能力目标：运用数学思想方法解决生活中遇到的问题，能判断出在一组加法算式中是否运用了加法交换律或加法结合律，强化数学在生活中的运用，渗透加法运算定律在简便运算中的意义。3情感目标：通过学习和活动，激发学生爱学、乐学，在活动中体验成功，培养学生的科学严谨的学习态度和数学观念。,课件PPT,教学重点：引导学生探究和理解加法交换律和结合律。教学难点：引导学生通过观察、分析和计算，自己发现并总结出加法交换律和结合律。,课件PPT,1,李叔叔今天一共
2、骑了多少千米？,课件PPT,1. 你能列式计算吗？,2. 为什么用加法计算？,405696 或 564096,课件PPT,1. 4056和5640这两种列式都对吗？,2. 这两个算式相等吗？,3. 你还能举出像这样的等式吗？,课件PPT,你能用自己喜欢的方式表示加法交换律吗？,这些算式有什么共同的特点？,这叫做加法交换律。,两个数相加，交换加数的位置，和不变。,课件PPT,方法一：,8810496 19296 288,2,课件PPT,方法二：,88（10496） 88200 288,2,课件PPT,三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变这叫做加法结合律。,课件PPT,1.
3、应用加法交换律，用线连一连。,2856,79O,69,O,5628,O79,69,O,课件PPT,35,78 43,2. 根据加法交换律填空。,300,43,78,a,300600600,656535,a1212,课件PPT,68 32,70 4,课件PPT,4.下面的算式分别运用了什么运算定律？,7618 1876,567228 56（7228）,316719 311967,24427658 （2476）（4258）,加法交换律,加法结合律,加法交换律,加法交换律和加法结合律,课件PPT,5.计算下面各题，并用加法交换律验算。,5689,425480,38456,307348,118274,1232847,课件PPT,114,171,332,213,374,431,213,72,114,171,332,156,374,270,431,592,6.先计算，再填表。,课件PPT,1337,848,1118,7.新风商场第一季度电器销售情况统计表。,课件PPT,此题首先看哪两个数可以凑整,8.,课件PPT,通过这节课的学习，你学到了什么？,课件PPT,通过学习，经历加法交换律、结合律的发现过程， 理解掌握加法交换律和结合律，初步感知加法交 换律和结合律的价值意义。,课件PPT,谢谢,
