1、课件PPT,2 复式条形统计图,1知识目标：使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，体会数学与生活的密切联系。2能力目标：使学生认识纵向复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。3情感目标：使学生认识纵向复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。,课件PPT,学习重点： 复式统计图的绘制方法和读图能力。,教学难点：根据统计图提出数学问题和作出简单的判断与预测。,课件PPT,1.调查学校各年级学生的人数，并制成条形统计图。,2.调查学校各年级的男生人数，并制成条形统计图。,3.
2、调查学校各年级的女生人数，并制成条形统计图。,课件PPT,某小学各年级学生人数统计图,一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级,30,60,90,120,150,180,单位：人,95,66,118,158,125,118,0,课件PPT,某小学各年级女生人数统计图,一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级,10,20,30,40,50,60,单位：人,28,23,26,27,29,25,0,课件PPT,某小学各年级男生人数统计图,一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级,20,40,60,80,100,120,单位：人,61,33,72,95,56,58,0,课件PPT,课
3、件PPT,下面是前进机床厂各车间男、女工人数统计表。,根据上表，制成条形统计图。,课件PPT,前进机床厂各车间男、女工人数统计图,0,20,40,60,80,120,140,160,第一车间,第二车间,第三车间,单位：人,80,30,110,135,135,80,复式条形统计图,课件PPT,看上面的统计图，回答下面的问题： 1.男工人数最多的是哪个车间？最少的是哪个车间？ 2.女工人数最多的是哪个车间？最少的是哪个车间？ 3.从统计图中怎样找出哪个车间人数最多？哪个车间人数最少？,课件PPT,复式条形统计图的制作要点： （1）根据统计表资料整理数据； （2）画出纵轴和横轴； （3）画直条的宽度
4、要一致，直条之间的间隔要相等； （4）不同的直条做不同的标记（如颜色不同或在其中一组画上条纹） （5）写上总标题 数量单位及制图日期。,课件PPT,智慧城堡,加油啊！,课件PPT,新源商店可乐和橙汁在第一季度的销售 情况如下表。完成下面的统计图。,课件PPT,(1)这是（ ） 统计图，图中纵轴的1小格代表（ ）毫米。 (2)（ ）部在第 （ ）季度降水 量最高。 (3)你还能提出哪 些数学问题？,课件PPT,复式条形,5,东,三,某地区乡村人口统计图,人数/万人,年份,1985 1990 1995 2000,23,22,21,20,0,10,20,30,40,50,课件PPT,某地区城乡人口统
5、计图,人数/万人,年份,1985 1990 1995 2000,0,10,20,30,40,50,1.表示城填和乡村的两个制条是分开画好，还是挨着画好？ 2.怎样区分这两个制条？ 3.怎样让别人知道你的统计图中哪条代表城填人口数，哪条代表乡村人口数？,课件PPT,某地区城乡人口统计图,人数/万人,年份,1985 1990 1995 2000,0,10,20,30,40,50,1.哪年城填人口数最多？哪年最少？ 2.哪年乡村人口数最多？哪年最少？ 3.哪年城乡人口数最多？哪年最少？ 4.你还能得到哪些信息？,城填,乡村,课件PPT,某超级市场甲乙两种品牌的果汁饮料一 、二、三月销售情况如下表，完
6、成下面的统计图。,根据上表信息,绘制条形统计图。,课件PPT,（1）从统计图中你能得到哪些信息？ （2）如果你是超级市场的经理，下个月你会怎样进货？为什么？ （3）如果你是甲种饮料的厂长，看到这张统计图，你会采取什么样的措施？,甲、乙果汁饮料月销售情况统计图,月份,1月 2月 3月,数量/箱,0,70,80,90,甲,乙,100,120,110,150,130,140,课件PPT,12,14,16,18,女生,8,10,20,15,男生,美术,音乐,体育,生物,性 别,四年级课外小组人数统计表,根据上表信息,绘制条形统计图。,人数/人,小组,课件PPT,六,课件PPT,同学们，你认识了什么统计图？ 有什么特征？你还有什么收获？,课件PPT,1体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，体会数学与生活的密切联系。2认识了纵向复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。,课件PPT,谢谢,
