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青岛版小学四年级数学下册课件《乘法分配律 》.ppt

上传人:繁花静 文档编号:1634335 上传时间:2018-08-14 格式:PPT 页数:18 大小:1.59MB
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1、3.4 乘法分配律,理解乘法分配律,并能用字母表示。2.运用所学的乘法分配律进行简便计算, 并根据具体情况灵活选用合适的算法。,学习目标,从图中,你知道了哪些数学信息?,有9行。,根据这些信息,你能提出什么问题?,芍药每行12棵,,芍药和牡丹一共有多少棵?,牡丹每行8棵,,有9行。,芍药地长15米,,牡丹地长10米,,芍药和牡丹的种植面积一共是多少平方米?,宽8米。,宽8米。,情景导入,芍药和牡丹一共多少棵?,想一想:,1.要解决这个问题,可以先求什么,再求什么?,2.你会列综合算式解答吗?,探索新知,(12 + 8),芍药和牡丹一共多少棵?,= 180(棵),= 20,先求每行有多少棵花。,

2、再求9行一共 有多少棵花。,9,9,芍药和牡丹一共多少棵?,先分别求出芍药和牡丹的棵数。,再求一共 有多少棵花。,89,129,=,+,72,+,(棵),180,108,=,比较两种解答方法,你发现了什么?,你能把这两道算式写成一个等式吗?,12989,(128)9,=,芍药和牡丹的种植面积一共是多少平方米?,( 15 + 10)8,158 + 108,158108,(1510)8,=,你能把这两道算式写成一个等式吗?,= 120 + 80,= 200(平方米),= 25 8,= 200(平方米),观察下面两组算式,你发现了什么?,两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。

3、,这是不是一个规律呢?,(4 + 2)25= 425 + 225,两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变。这叫做 乘 法 分 配 律。,举例验证:,ac,+,bc,用字母表示是:,填一填:,(12+40)3= 3 + 315(40 + 8) = 15 + 157820+2220=( + )20 6628 + 6632 + 6640 =( + + ),12,40,40,66,22,78,8,28,32,40,典题精讲,1.用简单方法计算。,(1)21172113= 357273= 630 要注意运用公式(2)248168=(24+16)16=640 要掌

4、握好公式的用法,21172113 =(1713)21 = 3021 = 630,248168 =(2416) 8 = 408 = 320,易错提醒,1,选一选:与 25(48)相等的算式是( ) 254258 254258 2548,学以致用,317 + 5 17 (22 + 44)30(18 + 4)6 18 6 + 4 62230 + 44 30 6020 + 603060 (20 + 30) (3 + 5)17,2.连一连,2( 6 + 5 ) = 2 6 + 5 ( ),( 25 + 7 )4 = 25 4 74 ( ),359 + 35 = 35( 9 + 1 )= 350 ( ),3.判断:,103 32,99 32,= (100 + 3) 32,= 100 32 + 332,1,2,= 3200 + 96,= 3296,= (100 - 1) 32,= 100 32 - 132,= 3200 - 32,= 3168,4.用简单方法计算,今天这节课我们学习了乘法分配律,有什么收获?,课堂小结,乘 法 分 配 律: 两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变。,

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