1、第2课时 小数点的移动（2）,学习目标： 1.学会应用小数点位置移动引起小数大小的变化的规律，把一个数扩大到它的10、100、1000倍或缩小为原数的,2.通过观察比较的方法掌握新知。 3.培养学生初步的迁移类推能力。 学习重点：利用小数点位置移动引起小数大小变化的规律正确进行计算。 学习难点：应用小数点移动引起小数大小变化的规律解决实际问题。,1. 把0.07分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍，各是多少？,0.07100.70.071007 0.07100070,要解决这个问题，怎样列式呢？,说一说你是怎么计算的。,小结： 把0.07扩大到原来的10倍，就是乘10；把0.07扩大到
2、原来的100倍，就是乘100；把0.07扩大到原来的1000倍，就是乘1000。 实际上就是把0.07的小数点分别向右移动一位、两位、三位。,3.2100.323.21000.032 3.210000.0032,说一说你是怎么计算的。,小结：把3.2缩小到原来的 ，就是除以10 ；把3.2缩小到原来的 ，就是除以100 ；把3.2缩小到原来的 ，就是除以1000。,1. 把下面的数分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍。4.8 0.735 12.6,4.810484.8100480 4.810004800,0.735107.350.73510073.5 0.7351000735,12.6
3、1012612.61001260 12.6100012600,说一说你是怎么想的。,2. 把下面的数分别缩小到原来的 、 、 。93.5 500 9999,93.5109.3593.51000.935 93.510000.0935,50010505001005 50010000.5,999910999.9999910099.99 999910009.999,说一说你是怎么想的。,1.将3.025扩大10倍、100倍、1000倍分别是多少？ 30.25 302.5 3025,2.将0.2缩小10倍、100倍、1000倍分别是多少？ 0.02 0.002 0.0002,3.我最棒，直接填得数。 2.8710= 3.91000 = 34.8110 = 21000 = 0.67100 = 12.5100 =,3.481,28.7,3900,0.002,0.0067,1250,4.我会填. （1）把3.6的小数点向左移动一位是（ ）。 （2）把3.14的小数点向左移动两位是（ ）。 （3）把0.03扩大到它的（ ）倍是30。,0.36,0.0314,1000,通过这节课的学习活动，你有什么收获？谈谈你的感受。,1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。,
