1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育学通关试题每日练(2018年12月01日-1011)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育学通关试题每日练(2018年12月01日-1011)1：“纲要信号”图标教学法区别于传统教学的优点是（）单项选择题A、它借用了富有概括性的“纲要信号”。使知识构成一个联系的大体系B、它比以往的教学方法更容易让人理解C、它可以直接把知识灌输到学生的头脑中D、它的优越性前无古人后无来者 2：思想品德形成的基础是（）单项选择题A、教学与交往B、活动与交往C、教学与活动D、修养与交往 3：“教育即生长”是教育哲学家（）的观点。单项选择题A、赫尔巴特B、皮亚杰C、杜威D、瓦?根
2、舍因 4：制定我国教育目的的理论依据是（）。单项选择题A、我国社会发展现状B、教育的方针和政策C、教育学相关理论D、马克思主义关于人的全面发展学说 5：目标管理是一种以任务质量为中心的管理。（）判断题对错 6：让患者自我放松，减轻焦虑、恐惧，用放松反应代替焦虑反应通过练习消除焦虑和恐惧的做法即为（）。单项选择题A、深入共感法B、系统脱敏法C、行为契约法D、模仿学习法 7：教育活动的依据和评判标准是（）。单项选择题A、教育目的B、课程C、教育评价D、教学 8：20世纪末在中国开始的“素质教育”运动实质上是马克思主义人的全面发展学说的具体实践。（）判断题对错 9：单项选择题制度化教育的标志是（）。
3、单项选择题A、教育实体B、学校C、学校教育系统D、终身教育 10：首先提出普及教育的思想，并详细论证班级组织的教育著作是（）。单项选择题A、杜威的民主主义与教育B、赫尔巴特的普通教育学C、夸美纽斯的大教学论D、昆体良的雄辩术原理 11：在班级管理中，班主任是班级的（）。单项选择题A、法人B、监督人C、辅导员D、领导人 12：中华人民共和国教育法的实施时间是（）单项选择题A、1994年9月1日B、1995年9月1日C、1996年9月1日D、1997年9月1日 13：对学生进行指导、引导的目的是促进学生的（）。单项选择题A、自愿发展B、自动发展C、自主发展D、自由发展 14：学习方式转变的实质是教
4、育价值、人才观和培养模式的变革。（）判断题对错 15：团员数在2人以上的班级即可设立班级团支部。（）判断题对错 16：中学各科教学普遍采用的教学方法是（）单项选择题A、谈话法B、学习法C、练习法D、实验法 17：教师角色中表现最为突出的是（）单项选择题A、教员角色B、领导者角色C、人类灵魂工程师角色D、心理医生角色 18：班级管理的主要功能是（）。单项选择题A、实现教学目标、提高学习效率B、维持班级秩序C、形成良好的班风D、锻炼学生能力、学会自治自理 19：下面选项中直接影响个体身心发展的因素是（）单项选择题A、政治体制B、生活环境C、科技水平D、生产力发展水平 20：学校生活中最为主要的组成
5、部分是（）。单项选择题A、师生的交互作用B、学生个人的身心特征C、同伴群体的影响D、社区的影响 21：强调学科本位的课程是（）。单项选择题A、综合课程B、分科课程C、潜在课程D、活动课程 22：发展性评价重视量化的评价方法。（）判断题对错 23：符合教师法所规定的取得教师资格的基本条件，就能取得教师资格。（）判断题对错 24：实用主义教育学派的代表人物是（）。单项选择题A、杜威和克伯屈B、杜威和狄尔泰C、克伯屈和狄尔泰D、杜威和洛布罗 25：学校德育韵基本方法是（）单项选择题A、说服教育法B、榜样教育法C、道德叙事法D、交往实践法 26：学记说：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这与以下哪一原
6、则的精神符合()单项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则 27：世界上最早的教育专著是（）单项选择题A、论语B、大学C、学记D、中庸 28：任何课程目标的设定总有一定的价值取向。（）判断题对错 29：未成年学生享有的主要权利除了受教育权之外，还有（）单项选择题A、身心健康权B、人身自由权：C、人格尊严权D、人身权 30：我国义务教育应当坚持（）单项选择题A、以国家办学为主B、以企事业办学为主C、以学校办学为主D、以社会力量办学为主 31：教育法律责任作为一种社会责任，其区别于其他社会责任最突出的特点在于它的（）单项选择题A、规范性B、强制性C、导向性D、有序性 32
7、：（）借用古希腊神话中的典故，把教师期望对学生学业的影响称作皮格马利翁效应。单项选择题A、布朗B、福勒C、罗森塔尔D、维纳 33：在教育起源的问题上，认为教育起源于儿童对成人行为道德“无意识模仿”的观点被称为（）单项选择题A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说 34：把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）。单项选择题A、洛克B、斯宾塞C、赫尔巴特D、杜威 35：我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是（）的表现。单项选择题A、课程是知识B、课程是经验C、课程是活动D、课程是项目 36：第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教
8、学的（）单项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、因材施教原则 37：重视创新精神和实践能力的培养是素质教育的核心内涵。（）判断题对错 38：坚持四项基本原则教育属于（）单项选择题A、道德素质教育B、思想素质教育C、政治素质教育D、心理素质教育 39：人在心理上所产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验是（）单项选择题A、道德意志B、道德认识C、道德情感D、道德行为 40：教育的最高理想通过（）体现出来。单项选择题A、课程目标B、教育目的C、教育目标D、培养目标 41：智育的任务就是教学生学习文化。（）判断题对错 42：教师职业道德基本原则对整个教师体系中的一切具体
9、规范和范畴都具有约束力。是评价教师道德行为的最高道德准则。这反映的是教师职业道德基本原则的哪个作用?（）单项选择题A、指导作用B、统帅作用C、裁决作用D、约束作用 43：罗扎洛夫在20世纪60年代中期创造的轻松有效的教学方法称为（）。单项选择题A、发现法B、范例教学法C、暗示教学法D、自学辅导法 44：教师的良心就是在教育教学实践中，在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。（）判断题对错 45：最常用的技能学习评价方法是（）单项选择题A、书面测验B、作品表现法C、表演评价法D、观察法 46：教育现代化的核心是（）单项选择题A、教师素质现代化B、教育手段现代化C、教育内
10、容现代化D、教育评价现代化 47：根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）单项选择题A、新授课B、实验课C、巩固课D、练习课 48：人们常说：“教学有法，而无定法”，这句话反映了教师应具备的素养是（）单项选择题A、良好的语言表达能力B、较强的组织管理能力C、创造能力D、观察能力 49：教育的直接目的是促进人的身心发展。（）判断题对错 50：中共中央关于教育体制改革的决定指出，要有计划、有步骤的普及九年义务教育，并把其责任交给（）。单项选择题A、国家B、地方C、学校D、家长 查看答案 1：答案A 解析 2：答案B 解析 学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，在积极的活动和交往过程中逐步
11、形成发展起来的。 3：答案C 解析 杜威是实用主义的代表人物，是20世纪最伟大的教育思想家。他对教育本质提出了自己的见解：教育即牛活，教育即生长。教育即经验的不断改造。 4：答案D 解析 5：答案错误 解析 目标管理是一种以自我管理为中心的管理。 6：答案B 解析 系统脱敏疗法，又称交互抑制法，是由美国学者沃尔朴创立和发展的。这种方法主要是诱导当事人缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。 7：答案A 解析 教育目的既是教育活动的出发点，也是教育活动的结果；它既是确定教育内容、选择教育方法的依据，也是检查和评价教育效果的标准
12、要求。 8：答案正确 解析 9：答案C 解析 学校教育系统的形成，即意味着制度化教育的形成。 10：答案C 解析 17世纪捷克教育家夸美纽斯在其代表作大教学论中对班级组织进行了论证。 11：答案D 解析 在班级管理中，班主任是班级的领导人。 12：答案B 解析 13：答案C 解析 14：答案正确 解析 15：答案错误 解析 16：答案C 解析 17：答案A 解析 18：答案A 解析 19：答案B 解析 生活环境可以直接影响个体身心发展，其它几个选项都是通过“教育”这一因素间接影响个体身心发展的。(本解析由张恩凯提供) 20：答案A 解析 教师与学生的交往活动，即师生的交互作用，是学校生活中一个
13、最为主要的组成部分。 21：答案B 解析 22：答案错误 解析 23：答案错误 解析 要取得教师资格，不仅要符合教师法所规定的取得教师资格的基本条件。还要具备教育教学能力，如语言表达能力、课堂管理能力、实际操作能力以及指导学生自学的能力等，是教师有效参与教育教学活动，传授知识、技能，促进学生全面发展的本领，是教师完成教育教学任务所必备的条件。教育教学能力并不一定与其学历同步。具有合格学历不一定具有应有的教育教学能力。教育教学是教师的具体工作任务，只有有教育教学能力的人才能胜任教师工作。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供) 24：答案A 解析 25：答案A 解析 26：答案B 解析 27
14、：答案C 解析 28：答案正确 解析 29：答案D 解析 未成年学生享有的主要权利除了受教育权外，还有人生权。 30：答案A 解析 识记性试题。我国义务教育应当坚持以国家办学为主。(本解析由张恩凯提供) 31：答案B 解析 32：答案C 解析 33：答案C 解析 34：答案B 解析 35：答案A 解析 36：答案B 解析 启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼的学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。第斯多惠的这句名言充分体现了教学的启发性原则。 37：答案正确 解析 38：答案C 解析 坚持四项基本原则
15、涉及政治问题，故属于政治素质教育。 39：答案C 解析 40：答案B 解析 教育目的是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。 41：答案错误 解析 42：答案C 解析 教师职业道德基本原则的裁决作用：教师职业道德基本原则对整个教师体系中的一切具体规范和范畴都具有约束力，是评价教师道德行为的最高道德准则。教师职业道德基本原则对于教师的道德行为具有最高的裁决作用。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供) 43：答案C 解析 识记性试题。罗扎洛夫在20世纪60年代中期创造的轻松有效的教学方法称为暗示教学法。(本解析由张恩凯提供) 44：答案正确 解析 45：答案D 解析 46：答案A 解析 教师素质现代化是教育现代化的核心。 47：答案BDE 解析 根据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为实验课、练习课和演示课。 48：答案C 解析 教师劳动的创造性，根本在于他们的活动并无固定的规范、程式、方法可以套用。 49：答案正确 解析 教育的直接目的是促进人的身心发展。 50：答案B 解析 第 11 页 共 11 页
