1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育学通关试题每日练(2018年08月06日-4748)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育学通关试题每日练(2018年08月06日-4748)1：一般来说，教师所扮演的职业角色不包括（）。单项选择题A、朋友角色B、示范者角色C、研究者角色D、服务者角色 2：不管社会制度怎么变，性质怎么变，生产力怎么发展，教师道德总是恒久不变的。（）判断题对错 3：教师职业道德的试金石是（）单项选择题A、廉洁从教B、严谨治学C、团结协作D、热爱学生 4：在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）单项选择题A、艺术教育B、军事体操教育C、读写算的教育D、文化知识教育 5：在选择
2、和确立教育目的时应把满足（）的需要作为根本价值取向。单项选择题A、人B、社会C、人与社会D、家庭 6：在我国，“教育”最早见于（）。单项选择题A、论语B、大学C、孟子D、学记 7：决定教育领导权的是（）。单项选择题A、政治经济制度B、生产力水平C、科学技术D、文化传统 8：团章规定，团员在30人以上者，就可以建立总支部。（）判断题对错 9：教育不再局限于课堂和书本知识，而是积极开拓获取知识的来源和获得发展的空间，开展丰富多彩的活动，以利于学生素质的全面提高和和谐发展，体现了素质教育的_这一特征。（）单项选择题A、全体性B、全面性C、开放性D、多元化 10：智育就是知识教育。（）判断题对错 11
3、：教育改革的核心是（）。单项选择题A、内容改革B、方法改革C、课程改革D、途径改革 12：把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）。单项选择题A、洛克B、斯宾塞C、赫尔巴特D、杜威 13：在教育教学中只要做到把不同年龄段的学生截然分开，就是遵循青少年身心发展的阶段性特点。（）判断题对错 14：教师最基本的权利是（）。单项选择题A、管理学生权B、科研学术活动权C、民主管理权D、教育教学权 15：遗传因素是人的身心发展的前提并为个体的身心发展提供了可能性。（）判断题对错 16：把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）单项选择题A、洛克B、斯宾塞C、赫尔巴特D、杜威 17：美国实用主义教育家
4、杜威的代表作是()。单项选择题A、大教学论B、普通教育学C、论演说家的教育D、民本主义与教育 18：通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）单项选择题A、说服法B、陶冶法C、实际锻炼法D、榜样示范法 19：个体身心发展的不均衡性要求（）单项选择题A、教育教学工作要抓关键期B、教育工作要循序渐进C、因材施教、有的放矢D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行 20：我国的课程具体表现为教学计划和教学大纲。（）判断题对错 21：在班级管理中，班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生。这是班主任领导方式中的哪种类型?（）单项选择题A
5、、权威型B、溺爱型C、放任型D、民主型 22：老教师在教学活动中灵活性很强，但是始终遵循以学生的实际需要为主。这是（）单项选择题A、系统分析模式B、目标模式C、修正教学模式D、过程模式 23：学校对高中生不能进行以下何种处分?（）单项选择题A、警告B、记过C、劳动教养D、开除学籍 24：标志着中国青年团组织的正式成立是在（）单项选择题A、1921年5月5日B、1922年5月5日C、1932年5月21日D、1937年5月21日 25：启发式教学既是一种教学方法，更是一种教学指导思想，它是相对于注入式教学而言的。（）判断题对错 26：构成思想品德的四个基本要素中（）。单项选择题A、情是关键B、知是
6、关键C、行是关键D、意是关键 27：教师专业发展只有职前教育和入职培训两种途径。（）判断题对错 28：学校教育尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时价值。（）判断题对错 29：（）是调节人与自然、人与人之间关于生态环境利益关系的规范。单项选择题A、环境道德B、网络道德C、社会道德D、学校道德 30：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12.4年进步到l3.5年。（）判断题对错 31：现代学制产生于美国。（）判断题对错 32：在下列表述中，哪一项是错误的（）。单项选择题A、教育目的是教育性质的集中体现B、教
7、育目的是客观的C、教育目的体现了人们的教育理想D、教育目的是抽象的 33：两种学习之间的相互干扰、阻碍叫做（）。单项选择题A、正迁移B、负迁移C、水平迁移D、垂直迁移 34：世界上最早系统地论述教学理论的专著是（）。单项选择题A、中国古代的学记B、古代印度的吠陀C、柏拉图的理想国D、亚里士多德的政治学 35：教育的直接目的是（）。单项选择题A、促进人的身心发展B、培育“四有”新人C、促进社会的发展D、培养人的生存能力 36：校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？（）单项选择题A、社会文化B、精神文化C、人文文化D、地方文化 37：档案袋评定是汇集学生作品的样本、展示学生的学习和
8、进步状况的一种方法。（）判断题对错 38：提出“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”道德修养方法的教育家是（）。单项选择题A、孟子B、孔子C、墨子D、荀子 39：个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。（）判断题对错 40：教育法的最主要的渊源是（）单项选择题A、教育法律B、教育法规C、教育政策D、行政规章 41：在历史上持“环境决定论”观点的人物是（）单项选择题A、柏拉图和霍尔B、柏拉图和华生C、霍尔和洛克D、洛克和华生 42：把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）。单项选择题A、常规管理B、目标管理C、平行管理D、民主管理 43：把“六艺”，即礼、乐、射、御
9、、书、数。作为学校教育内容，反映的是哪一时期的教育特点（）单项选择题A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会 44：把爱心奉献给学生是教师的天职，是教师职业劳动的实质和要求。（）判断题对错 45：“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育的（）特点。单项选择题A、严格的等级性B、教育与生产实践的分离和对立C、教育目标明确D、鲜明的阶级性 46：被称为“进入信息社会的通行证”，是信息社会每个人赖以生存、生活、学习的基本能力是（）单项选择题A、探究能力B、自主学习能力C、合作学习能力D、信息能力 47：文化与教育之间的关系是文化决定着教育。判断题对错 48
10、：师表美的精神内涵和内在方面应该是道德美。（）判断题对错 49：最稳定、最重要的学习动机是（）。单项选择题A、兴趣B、认知内驱力C、高尚的动机D、成功感 50：教育需要有的放矢、因材施教，这是因为学生身心的（）单项选择题A、不平衡性B、顺序性C、阶段性D、个别差异性 查看答案 1：答案D 解析 教师的职业角色主要有：传道者角色，授业解惑者角色，示范者角色，管理者角色，朋友角色和研究者角色。 2：答案错误 解析 教师道德和其他道德形式都一样，是随着社会的发展而变化的，所以该说法是错误的。(本解析由张恩凯提供) 3：答案D 解析 教育要以学生为主体，教师的主要工作对象也是学生，因此教师职业道德的试
11、金石也和这一教育主要因素学生有关，是热爱学生。(本解析由张恩凯提供) 4：答案B 解析 在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视军事体操教育。 5：答案C 解析 在确定教育目的的时候既不能偏向于个人本位，也不能偏向于社会本位，应该把两者有机的结合起来，应把满足人与社会的需要作为根本价值取向。(本解析由张恩凯提供) 6：答案C 解析 略。 7：答案A 解析 8：答案正确 解析 9：答案C 解析 10：答案错误 解析 智育不等同于知识教育，知识教育只是智育的一个方面。 11：答案C 解析 教育改革的核心是课程改革。 12：答案B 解析 英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成，首先把课程用于教育
12、科学的专门术语。 13：答案错误 解析 14：答案D 解析 教师的工作是开展教学，所以教育教学权是教师的最基本权利。 15：答案正确 解析 16：答案B 解析 英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成，首先把课程用于教育科学的专门术语。 17：答案D 解析 美国实用主义教育家杜威的代表作是l916年出版的民本主义与教育。 18：答案B 解析 通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是陶冶法。 19：答案A 解析 个体身心发展的不均衡性要求教育教学工作要抓关键期，不能错过个体身心发展的关键时期。 20：答案错误 解析 21：答案D 解析 班主任的领导方式一般可以分为三种类型：专制型
13、、民主型、放任型。民主型领导方式的班主任比较善于倾听学生的意见，不以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供) 22：答案D 解析 过程模式是美国教授肯普提出的，设计者可从整个设计过程的任何一个步骤起步；教学设计人员可根据实际需要，有侧重地设计教学方案。 23：答案C 解析 高中阶段不属于义务教育阶段，对于严重违纪的学生可以开除学籍但不能送劳动教育，这侵犯了公民的人身权利。因此，本题选择C选项。 24：答案B 解析 识记性试题。标志着中国青年团组织的正式成立是在1922年5月5日。(本解析由张恩凯提供) 25：答案正确 解析 26：答案C 解析 2
14、7：答案错误 解析 28：答案正确 解析 学校教育对个体发展的特殊功能：学校教育按社会对个体的基本要求对个体的发展方向做出社会性规范；学校教育具有加速个体发展的特殊功能；学校教育尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的功能；学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 29：答案A 解析 从“生态环境”一词可以判断出选择环境道德。(本解析由张恩凯提供) 30：答案正确 解析 到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到13.5年；主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到11.2年，其中受过高等教育的比例达到
15、20%，具有高等教育文化程度的人数比2009年翻一番。(本解析由张恩凯提供) 31：答案错误 解析 现代学制产生于欧洲。 32：答案B 解析 教育目的是有主观和客观之分的，确定教育目的的主观依据从主观方面来看，教育目的首先是教育活动中人的价值选择；确定教育目的的客观依据确定教育目的的客观依据首先是指教育目的的制定必须考虑到一定的社会历史条件。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供) 33：答案B 解析 34：答案A 解析 中国古代的学记是世界上最早系统地论述教学理论的专著。 35：答案A 解析 教育的直接目的是促进人的身心发展。 36：答案B 解析 37：答案正确 解析 38：答案B 解析
16、39：答案错误 解析 40：答案A 解析 教育法律是教育法最主要的表现形式，也是教育法的最主要的渊源。(本解析由张恩凯提供) 41：答案D 解析 洛克认为人的心灵犹如一块白板，它本身没有内容，可以让人涂抹，外部的力量决定了人的发展状况，是环境决定论的观点。华生说：“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法加以改变，或者使他们成为医生、动物或者使他们成为乞丐、盗贼。”这也是环境决定论的观点。因此，答案选D。 42：答案C 解析 平行管理是指把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式。 43：答案B 解析 44：答案正确 解析 45：答案D 解析 “劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”这句话脑意思是：力劳动者统治人，体力劳动者被人统治;被统治者养活别人，统治者靠别人养活。反映我国古代教育的鲜明的阶级性特点。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供) 46：答案D 解析 47：答案错误 解析 48：答案错误 解析 49：答案B 解析 略。 50：答案D 解析 第 11 页 共 11 页
