1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育学通关试题每日练(2018年11月23日-1117)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育学通关试题每日练(2018年11月23日-1117)1：同伴影响甚至可能超过父母和教师的影响。（）判断题对错 2：教育是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。（）判断题对错 3：了解学生最常用的方法是谈话法。（）判断题对错 4：构成教育活动的两个最基本的要素是（）单项选择题A、教师和学生B、教师和教科书C、学生和教科书D、教学内容和手段 5：在选择和确立教育目的时应把满足（）的需要作为根本价值取向。单项选择题A、人B、社会C、人与社会D、家庭 6：按照评
2、价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成件评价、总结性评价。（）判断题对错 7：我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）单项选择题A、德育B、劳动技术教育C、体育D、智育 8：发现教学是个别化教学的一种。（）判断题对错 9：教的方法包括讲授、谈话、演示和练习。（）判断题对错 10：任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（）。单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性 11：学科教学目标是指（）单项选择题A、学科各章节教学目标的总和B、学科各知识点教学目标的总和C、学科课堂教学目标的总和D、学科教学的总目标 12：以有组织的学科内容作为课程组织的基础的课
3、程类型属于【】单项选择题A、活动课程B、校本课程C、综合课程D、学科课程 13：教育对社会政治经济制度产生影响的主要途径是（）单项选择题A、人才培养B、形成舆论C、教育民主D、普及文化 14：在教育起源的问题上，最古老的观点是（）单项选择题A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说 15：在态度形成的认同阶段，个体行为具有高度的自觉性和主动性。（）判断题对错 16：展示实验让学生观察的叫（）。单项选择题A、演示法B、实验法C、实习作业法D、研究法 17：道德教育的认知模式是当代德育教育理论中流传最广、占据主导地位的德育学说，是由科尔伯格最先提出的。（）判断题对错 18：教学研究主
4、要是探究教学规律的一种认识活动。（）判断题对错 19：第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和（）。单项选择题A、活动课程B、社会课程C、学校课程D、特色课程 20：学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每星期检查一次。（）判断题对错 21：参观法与讲授法有机结合在一起，称为（）单项选择题A、参观教学B、教育教学C、现场教学D、感知教学 22：依法成立的学校是具有法人资格的独立的教育教学机构。（）判断题对错 23：学习准备是一个动态的发展过程，主要是指横向的维度。（）判断题对错 24：美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称
5、为（）。单项选择题A、白板说B、做中学C、儿童中心主义D、实质教育派 25：德育过程与受教育者品德形成的过程无关。（）判断题对错 26：教学永远具有教育性。（）判断题对错 27：一份试卷中包含的试题数量应该是（）单项选择题A、不少于5种B、4至5种C、不多于4种D、根据教学内容的特点灵活而定 28：培养劳动者是（）。单项选择题A、社会主义教育目的的总要求B、对人才培养规格的具体要求C、我国教育目的的根本特点D、学校的教育质量标准 29：现代教学方法是在保留、改造和更新传统教学方法的基础上，使自身得以丰富和发展的。（）判断题对错 30：教学设计中最先要考虑的问题是（）单项选择题A、教学方法B、教
6、学内容C、教学目标D、教学环境 31：记忆的发展史从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学生身心发展的（）单项选择题A、顺序性与阶段性B、不均衡性C、个体差异性D、整体性 32：通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）。单项选择题A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法 33：测量结果的准确性或有效性的程度是（）单项选择题A、效度B、信度C、区分度D、难度 34：当前教学评价的基本理念是（）单项选择题A、选拔适合于教的学生B、培养拔尖人才C、优胜劣汰，适者生存D、形成促进学生发展的教学 35：我国封建社会后期教育的主要内容是（）。单项选择题A、六艺B、八股
7、文C、自然科学D、四书、五经 36：教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是（）的认识。单项选择题A、实用主义教育学B、制度教育学C、实验教育学D、马克思主义教育学 37：成功教学法主张对学生实施（）单项选择题A、终结性评价B、绝对性评价C、鼓励性评价D、鉴定性评价 38：世界上最早的成体系的古代教育学作品是中国古代的（）单项选择题A、论语B、学记C、孟子D、中庸 39：为查明学生的学习准备情况及影响学习的因素而实施的测定称为()单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、诊断性评价D、
8、相对评价 40：教师的天职是（）单项选择题A、爱学生B、爱事业C、爱家庭D、爱社会 41：普及义务教育始于（）。单项选择题A、原始社会B、奴隶社会C、资本主义社会D、社会主义社会 42：“一把钥匙开一把锁”，是说明教师劳动具有（）单项选择题A、示范性B、复杂性C、创造性D、长效性 43：教学方法始终应包括教师教的方法和学生学的方法，是二者的有机统一。（）判断题对错 44：教育是人类的社会现象，与人类社会共始终。（）判断题对错 45：主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成（）。单项选择题A、个人本位的教育目的论B、教育无目的论C、神学的教育目的论D、社会本位的教育目的论 46
9、：在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行情况进行的评价是（）。单项选择题A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、内差性评价 47：“孟母三迁”的故事反映了（）对人的重要影响。单项选择题A、教育B、环境C、遗传D、家庭教育 48：“建国居民，教学为先”这句话反映了（）单项选择题A、教育与经济的关系B、教育与政治的关系C、教育与科技的关系D、教育与文化的关系 49：教育法的立法宗旨是（）单项选择题A、发展教育事业B、提高全民族素质C、促进社会主义物质文明建设D、促进社会主义精神文明建设 50：教学过程中学生的认识与成人的认识过程是相同的。判断题对错 查看答案 1：答案正确 解析 2：
10、答案正确 解析 略。 3：答案错误 解析 4：答案A 解析 5：答案C 解析 在确定教育目的的时候既不能偏向于个人本位，也不能偏向于社会本位，应该把两者有机的结合起来，应把满足人与社会的需要作为根本价值取向。(本解析由张恩凯提供) 6：答案正确 解析 7：答案A 解析 德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用。 8：答案错误 解析 9：答案错误 解析 10：答案A 解析 11：答案D 解析 12：答案D 解析 13：答案A 解析 人才培养是教育对社会经济制度产生影响的主要途径。 14：答案A 解析 15：答案错误 解析 16：答案A 解析 17：答案错误 解析 道德教育盼认知模式是由瑞士
11、学者皮亚杰最先提出的。 18：答案正确 解析 19：答案C 解析 20：答案错误 解析 学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。(本解析由张恩凯提供) 21：答案C 解析 22：答案正确 解析 23：答案错误 解析 学习准备是一个动态的发展过程，包括横向和纵向的维度。 24：答案C 解析 杜威主张儿童是教学过程的中心。 25：答案错误 解析 26：答案正确 解析 27：答案D 解析 28：答案A 解析 29：答案正确 解析 30：答案C 解析 31：答案A 解析 32：答案D 解析 33：答案A 解析 34：答案D 解析 35：答案B 解析 由教育发展史可知，我
12、国封建社会后期教育的主要内容是八股文。 36：答案D 解析 马克思提出了人的全面发展的学说，揭示了生产力发展水平和社会阶级偏见造成人的片面发展的障碍，要实现人的全面发展，就必须不断提高社会生产力水平，不断消除阶级偏见，将社会劳动与教育有机结合，将社会发展和个人发展有机结合。 37：答案C 解析 38：答案B 解析 39：答案C 解析 40：答案A 解析 41：答案C 解析 普及义务教育始于资本主义社会。 42：答案C 解析 43：答案正确 解析 44：答案正确 解析 45：答案D 解析 46：答案B 解析 47：答案B 解析 48：答案B 解析 略 49：答案A 解析 50：答案错误 解析 学生的认识与成人的认识既相互联系，又相互区别。 第 10 页 共 10 页
