1、儒蕴厚重 特色引领 追求卓越创建盐城市教育教学示范校活动汇报东台市弶港镇新曹小学新曹小学地处东部沿海的一所农村偏僻小学，有“盐民子弟学校”之称。学校师资力量雄厚，有一支师德高尚、业务精湛、团结奋进的教师队伍。学校专任教师 35 人，学历达标 100%，其中本科学历占 65%。近年来，以市教育系统“争优创先” 和创建“盐城市教育教学示范校”为目标，围绕“教育行业创品牌” 、 “学校管理争一流” 、 “岗位工作比创新”三大目标，牢固树立质量铸品牌，特色求发展，强化教师和学校管理，学校各项工作走在全市前列。一、端正办学思想，规范办学行为1践“五严” ，做“规范”全校师生在“把教育摆在优先发展的战略地
2、位”思想的指导下，严格执行江苏省“五严”规定，努力端正办学思想，全面规范办学行为。努力巩固普及义务教育成果，施教区内适龄龄儿童百分之百的入学和毕业率；严格执行课程计划，开齐开足教育行政管理部门规定的课程，编制符合学校实际的校本课程；坚持“阳光体育锻炼”计划，学校因地适宜每学年举办两次运动会，师生每天进行一小时体育活动，学校文体活动周周有花样，班班有特色。2010 年，我校获东台市第二十五届中小学生田径运动会儿童组团体总分第二名。学校编排的文艺节目连续 5 年获东台市中小学文艺汇演一等奖。2抓机遇，谋发展我们联系学校的实际情况，及时研究学校中长期发展规划，谋求学校健康、可持续发展。抓住机遇，统筹
3、规划，合理配置，加大投入，加快了学校布局调整步伐，进一步改善了办学条件。如：新建了学生教学楼、学生太阳能浴室；购置了学生餐桌和教师办公课桌椅等；抓住省教育现代化验收这一契机，学校新建校园网络系统，全校教师实现电子化办公，新建校园语音广播系统，最近完成了微机房的升级改造工作，龙芯电脑全部装置调试到位，学校安装了监控系统等。硬件的投入不断地改善了学校的办学条件，促进了教育区域的协调发展，赢得社会各界的好评，提升了东台农村教育的形象。2010 年我校被东台市教育局评为“综合发展先进学校” ； 2011年，获东台市“教育现代化创建工作”先进单位；学校连续 4 年被东台市人民政府表彰为“文明单位” 。二
4、、加强教师队伍建设，全面提高师资素质 1. 加强管理班子建设组织全校教育管理干部认真学习和贯彻十七大精神，认真落实党风廉政建设责任制。在提高自身思想道德和廉洁自律方面，率先垂范，以身作则；加强学习，丰富教育管理理论和经验，增强责任意识，强化服务意识，建立了一支团结、务实、勤廉、高效的学校管理队伍。我们认真落实教育局人事管理制度，培养选用了一批中青年干部队伍，为学校的可持续发展奠定了良好的基础。 2. 深入开展师德教育活动坚持教职工政治学习制度，树立终身学习理念，重点学习和贯彻党的十七大文件精神，加强教师职业道德教育，牢固树立为人师表、爱岗敬业的师德形象。同时通过评选“学生心目中的好老师” ，举
5、行以“爱生、读书、育人、和谐”为基本内容的师德演讲比赛等活动，树立了典型，带动了全体，进一步增强了全校教师教书育人、为人师表的使命感和责任感。践行师德规范，恪守五严规定，执行违规“高压线”警戒制度，全体教师始终保持清正廉洁，耐得住寂寞，守得住清贫，顶得住诱惑，经得起考验等优良传统作风。三年以来，我校没有发生一起教师违规、违法行为，学校的社会信誉度高。3. 强化责任意识，展现模范风采 建立和完善了骨干教师及学科带头人网络，造就一批师德高尚、业务精良、数量充足、结构合理、学科配套的骨干教师队伍。王芳校长 2010 年被评为东台市十佳教师；十多名一线教师被东台市教育局表彰为优秀班主任；刘云、潘春官主
6、任几十年如一日，扎根农村教育，他们的事迹多次被上级教育主管部门表彰。我们重视发挥这些骨干教师的示范带动作用，让他们在各项工作中带好头、发挥模范、表率作用，有力地推动了全校教师队伍整体素质的提高。我校教师积极参加社会公益活动，情系农村留守儿童，关注社会弱势群体，学校定期到敬老院为老人送温暖，增强社会责任感，王芳校长被盐城教育局和妇联表彰为“爱心妈妈” 。学校获东台市妇女联合会“三八”红旗集体称号；4.建立教职工全员学习制度加强对教师教育理论和职业道德的培训，提高教师素质。我校青年教师能够持之以恒撰写读书笔记，积极参与校内外的教学研讨活动。我校重视教师的教育教学基本功训练，每天中午教师放弃休息时间
7、练习毛笔字和钢笔字，每周进行一次全员出题、解题能力的训练，每月进行一次优秀教案的撰写和沙龙。专题活动促进教师的学习、业务素质的提升，让教师的学习成分一种常态，让学习内化为教师的自觉行为。三、加强教育教学管理，提高教育教学质量 1. 优化教学常规管理，提升有效教学质量 进一步完善了教学管理体系，强化过程管理，抓住关键环节，严格落实教学常规，突出集体备课等重点环节,优化课堂教学的各个环节，并加强指导和管理。通过举行校委会成员业务展评、教师备课展评、小学生优秀作业展评，真正把常规教学与管理落到了实处。2005 年至 2007 年连续三年的小学毕业年级语、数、外三门学科的检测成绩均列东台市第一档，位于
8、全市上游水平。非毕业年级学期末的成绩检测，单科及格率、优秀率都比较高，凸显了年级、学科之间的平衡发展。2009 年我校被东台市教育局表彰为东台市小学常规管理“家家到”观摩评比优胜单位；2011 年我校获东台市小学“教育教学管理先进奖” ，东台市“小学教育教学管理水平示范校” ；2. 加强校本研究,向科研要质量学校科研兴校，以课题研究为途径，探索课堂教学改革。定期组织集体备课、课题研讨会，使教育科研走上了规范化的轨道。教育科研成果硕果累累，2011 年 7 月学校成功申报盐城市级课题研究，教师的论文在省市论文评比活动中成绩斐然。近三年，参加盐城、东台两级教师基本功、会课竞赛，2 人获盐城市一等奖
9、，5 人获东台市一等奖，3 人获东台市二等奖，3 人获东台市三等奖。学校参加省、市级论文竞赛，6 人获一等奖，21 人获二等奖，25 人获三等奖。丁小平老师在国家级刊物、报纸上发表论文十余篇；四、规范校园管理，深化“一校三园”建设1. 探索家校联动的新路子我校立足实际创新家长学校的建设模式，完善了家、校联系方式，通过召开家长开放周等形式畅通双方联系渠道，拉近了家、校距离。家长真正参与到学校管理中来，探讨对孩子的教育管理，共同促进学生的成长，诚邀家长参与学校的管理，民主评议学校、教师，做教育行风监督员。2009 年我校被市教育局表彰为“模范教工之家” 。2. 启动“书香校园”建设的步伐启动新曹小
10、学“书香校园”工程计划，紧密结合“读书成长计划”活动的实施，通过组织读书之星、 书香家庭、书香班级等评选活动，举行经典诗文诵读比赛，实施小学生课外阅读等级评价，把“书香校园”工程推向了深入。学校切合实际开发校本教材湿地采风 ，并利用 50 米文化长廊展现我地人文、历史、风俗以及生态建设的情况，浓郁的文化氛围，使人受到鼓舞，得到力量，陶冶情操，还提升了校园文化品位，且正深深植根于师生心中。我校连续4 年参加东台市古诗文诵读活动获二等奖以上的好成绩。3. 积极构建民主管理校园的新举措大力发扬教育民主，充分发挥教代会、工会的作用，实行管理的“阳光工程”,坚持政务公开、校务公开，构建和谐干群关系、师生
11、关系，实现了学校管理民主化、科学化、人文化。发挥教职工民主权利， 学校党支部着力建设坚强的领导集体，根据民主集中制的要求，严格按照“集体领导，民主集中，个别酝酿，会议决定”的工作原则和工作程序，凡属于重大事项决策、干部任免、重要项目安排、大额度资金的使用，必须经过集体讨论决定，支部监督保证工作落实到位。学校研究制定了新曹小学教师考核评价方案 、 新曹小学绩效工资发放方案等细则，形成对教师的工作细化、量化、科学、合理的评价体系。学校开设了“校长信箱”，广纳良言，对工作中存在的问题，及时改进。五、特色引领学校跨域发展1.和谐打造校园文化底蕴“以人为本”既是一种基本理念和价值取向，又是一个基本的教育
12、工作原则。在新曹小学 “以人为本”不只是一个理念，已成为学校管理者与教师、学生的情感纽带。我们坚持以“领导示范、人文关怀、民主管理”为学校科学发展的基础，让师生们充分感受到了浓浓的人文情怀，有一种触手可及的幸福感。学校事无巨细，处处想职工所想，急职工所急，能让职工充分感到学校的温暖，从而更加激发努力建设学校的责任心，教书育人的进取心。 2 010 年 教 师 节 市 委 书 记 等 一 行 领 导 到 我 校 慰 问 一线 教 师 ， 对 扎 根 边 远 地 区 的 老 教 师 和 志 存 高 远 年 轻 派 教 师 的 崇高 师 德 给 予 了 充 分 的 肯 定 。2.绿 色 生 态 彰
13、显 校 园 特 色近 几 年 来 ， 我 校 明 确 提 出 了 “环 境 育 人 ， 和 谐 发 展 ”的办 学 理 念 ， 并 确 立 了 以 创 建 绿 色 学 校 为 突 破 口 的 理 念 实 践 。 这 一清 晰 的 思 路 鲜 明 地 体 现 了 学 校 中 长 期 规 划 之 中 ， 体 现 在 学 校 年 度工 作 计 划 之 中 ， 体 现 在 全 体 师 生 的 工 作 实 践 之 中 。 几 年 的 努 力 ，校 园 环 境 整 洁 优 美 、 鸟 语 花 香 、 给 人 心 旷 神 怡 。 赏 心 悦 目 的 校园 环 境 ， 促 进 人 与 自 然 和 谐 发 展
14、。 学 校 特 色 的 形 成 ， 展 现 了 学生 多 元 、 活 泼 的 精 神 面 貌 ， 不 仅 美 化 了 学 习 环 境 ， 营 造 了 更 为 浓郁 的 校 园 文 化 氛 围 ， 还 提 升 了 校 园 文 化 品 位 ， 且 正 深 深 植 根 于 师生 心 田 。 2011 年 1 月，我校获江苏省第十批“绿色学校”称号。3 智慧营造班级管理文化“创十星，铸美德”实践活动是我校班级管理的一项重要创举，各中队以“创十星，塑美德”活动为载体，不断规范学生的言行，培养学生良好的习惯，从而铸就美德，促进学生全面发展。学校开展丰富多彩的各类活动，加强学生的日常行为规范教育，通过学习、
15、文明、卫生、纪律、才艺等星级评选，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，形成了优良的校风、班风和学风。学校少先大队部多次被上级主管部门表彰，2011 年 5 月，我校少先队被江苏省文明办、省团委、省教育厅、省少工委联合命名为“张荣余中队”荣誉称号；通 过 机 制 引 领 ， 各 班 精 心 策 划 ， 一 朵 朵 “班 级 之 花 ”竞 相开 放 ， 一 颗 颗 “风 采 之 星 ”、 一 面 面 班 级 文 化 墙 熠 熠 生 辉 。 文化 墙 上 有 同 学 们 你 追 我 赶 的 “足 迹 ”， 有 展 示 成 果 的 荣 誉 台 ，有 独 具 匠 心 的 文 明 树 新 颖 的 构 思
16、 ， 精 美 的 设 计 ， 寻 着 学 生成 长 的 轨 迹 ， 凸 显 着 鲜 明 的 班 级 特 色 。 一 副 副 惟 妙 惟 肖 的 作 品 呈现 在 教 室 的 每 个 角 落 ， 体 现 了 集 体 的 智 慧 与 团 队 精 神 ， 彰 显 了 班级 特 色 和 学 生 个 性 。一路走来，汗水和成就相伴。虽然我们学校的硬件设施还比较薄弱，但我们沿海拓荒者有一颗坚韧的毅力和超前的理念在支撑着；虽然我们的生活条件艰苦，但不会阻止我们行进的步伐。因为创建的过程是磨练，也是提升，但更多演绎着美丽。创建盐城市教育教学示范校，这是对我们十一五工作的肯定，同时也是十二五开局之年我们学校谋求新的发展的启程。新曹小学师生正以激扬奋进的姿态在跨越发展的主旋律中，谱写着“创建优质教育资源学校，培育和谐特色品牌”的新篇章2011 年 12 月 13 日
