1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育学通关试题每日练(2018年02月03日-2964)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育学通关试题每日练(2018年02月03日-2964)1：课堂中的三类力量是积极力量、消极力量和（）单项选择题A、中性力量B、斗争力量C、敌视力量D、团结力量 2：教学大纲就是由学校制定并颁布的，对某门学科的教学做出统一要求的重要文件。（）判断题对错 3：“教师包揽一切活动，学生跟着教师设计的路子走”，描述的师生关系类型是（）单项选择题A、对立型B、依赖型C、自由放任型D、民主型 4：“弟子不必不如师，师不必贤子弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育
2、的启示是（）。单项选择题A、教学相长。相互尊重B、乐教善教，讲究教法C、严于律己，为人师表D、有教无类，教书育人 5：受教育者申诉制度和教师申诉制度都不属于行政渠道的教育法律救济制度。（）判断题对错 6：进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。单项选择题A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、一致性和连贯性原则 7：未成年人保护法中称的未成年人是指未满18周岁的公民。（）判断题对错 8：智育的任务就是教学生学习文化。（）判断题对错 9：衡量师德行为善恶的最高道德标准是（）单项选择题A、热爱学生B、爱岗敬业C、为人师表D、团结协作 10：下列不属
3、于德育过程的构成要素的是（）单项选择题A、教育者B、受教育者C、德育观念D、德育内容 11：教学技能属于（）单项选择题A、交际技能B、操作技能C、心智技能D、言语技能 12：班级的概念基本上是随着班级授课制的提出而出现的。（）判断题对错 13：学生的学习风格会影响学习的质和量。（）判断题对错 14：（）是班级文化的灵魂文化。单项选择题A、制度文化B、精神文化C、行为文化D、道德文化 15：师生在课堂上的合作状态呈现了积极的双向的交流，学生积极思考、提出问题、各抒己见，教师认真引导，这属于师生关系类型中的（）单项选择题A、对立型B、自由放任型C、民主型D、依赖型 16：采取频繁的反馈和根据每个学
4、生的需要因人而异地进行评价，这属于（）单项选择题A、诊断性评价B、总结性评价C、形成性评价D、绝对性评价 17：在课堂上，如果学生完全正确地回答了教师提出的问题，教师便没有必要对学生的回答作出评价了。（）判断题对错 18：具有权威性、多样性、强制性的课程是（）单项选择题A、综合课程B、核心课程C、国家课程D、校本课程 19：课外活动的主体部分是（）。单项选择题A、科技活动B、学科活动C、体育活动D、社会活动 20：校园文化的核心是学校的（）文化。单项选择题A、精神或观念B、物质环境C、建筑与设计D、自然生态 21：教育目的是教育活动的核心部分，它不仅对个人产生影响，而且对社会也产生影响。（）判
5、断题对错 22：在教育发展过程中，（）是主张“儿童中心论”的代表人物。单项选择题A、布鲁纳B、凯洛夫C、杜威D、陶行知 23：弗洛伊德认为，人的本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（）单项选择题A、外铄论观点B、内发论观点C、多因素论观点D、综合论观点 24：英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（）判断题对错 25：课堂教学结构设计的重点环节是（）单项选择题A、组织教学B、检查学习C、学习新教材D、巩固新教材 26：教师的地位一般是指教师的（）。单项选择题A、社会地位B、经济地位C、文化地位D、政治地位 27：德育体谅模式非常注重培养学生
6、的（）单项选择题A、道德意志B、道德情感C、道德认识D、道德行为 28：下列概念中，（）不是皮亚杰最先提出的。单项选择题A、同化B、顺应C、图式D、反射 29：教育的最高理想是通过教育目的体现出来的。（）判断题对错 30：能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是（）。单项选择题A、课程是知识B、课程是计划C、课程是经验D、课程是活动 31：德育过程与品德形成过程的关系是（）。单项选择题A、一致的，可以等同B、教育与发展的关系C、相互促进的关系D、相互包容的关系 32：在古代学校中，普遍推行并占主要地位的教学组织形式是（）单项选择题A、班级授课制B、分组教学制C、个别教学制D、道尔顿制 33
7、：参观法最主要的特点是（）单项选择题A、学生亲自动手，手脑并用B、锻炼学生的实际工作能力C、理论与实际相结合D、突破时空障碍 34：前苏联教师沙塔洛夫提出的教学方法是（）单项选择题A、探究一研讨法B、发现学习C、暗示教学法D、纲要信号图式教学法 35：我国古代的学记中说，“不陵节而施”，这体现了下列哪个教学原则?（）单项选择题A、巩固性原则B、因材施教原则C、循序渐进原则D、启发性原则 36：学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程就是（）。单项选择题A、交往的过程B、学习的过程C、德育的过程D、认识的过程。 37：课程论侧重于研究“怎么教”的问题。（）判断题对错 38：教育法律关
8、系是由假定、处理和法律后果构成的。（）判断题对错 39：“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响?（）单项选择题A、遗传B、环境C、教育D、社会活动 40：保加利亚医学博士格?洛扎洛夫在20世纪六七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，被称为（）。单项选择题A、信号图式法B、探究一发现法C、暗示教学法D、五段教学法 41：学生最重要的权利是（）。单项选择题A、人身自由权B、受教育权C、人格尊严权D、隐私权 42：1623年，（）首次把“教育学”作为一门独立的学科提了出来。单项选择题A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、培根D、洛克 43：德育体谅模式非常注重培养学生的
9、（）。单项选择题A、道德意志B、道德情感C、道德认识D、道德行为 44：在教育起源的问题上，最古老的观点是（）单项选择题A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说 45：将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）。单项选择题A、课程制定者B、课程任务C、课程目标D、课程内容 46：我国乃至人类历史上最早专门论述教育问题的著作是（）单项选择题A、学记B、礼记C、史记D、左传 47：班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下。参与班级管理的方式叫做（）单项选择题A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理 48：理想和未来是人生哪个阶段的重要特征（）。单项选择题
10、A、童年期B、少年“危险期”C、青年期D、成年期 49：测验结果的准确性或有效性的程度是【】单项选择题A、难度B、信度C、区分度D、效度 50：研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。（）判断题对错 查看答案 1：答案A 解析 课堂中的三类力量对教学产生很大的影响，积极的力量增进学生的学习，消极力量干扰学生的学习，中性力量不增进也不干扰学生的学习。所以教师要重视中性力量，并加以诱导，从而转化为积极的状态。 2：答案错误 解析 3：答案B 解析 4：答案A 解析 5：答案错误 解析 法律救济的途径是指相对人的合法权益受到损害时，请求救济的渠道和方式。从一般意义上讲，教育法律救济主要有：教师申诉制
11、度、受教育者申诉制度、行政复议、行政诉讼、行政赔偿和民事诉讼。因此，本题的观点是错的。 6：答案C 解析 进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这就是导向性原则。 7：答案正确 解析 未成年人保护法中称的未成年人是指未满18周岁的公民。本题的观点是正确的。(本解析由何龙提供) 8：答案错误 解析 9：答案B 解析 10：答案C 解析 略 11：答案C 解析 教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现,而心智技能是由一系列心智动作构成的。所以,教学技能属于心智技能。 12：答案正确 解析 13：答案错误 解析 14：答案C 解析 行为文化指班级文化建设的目标，
12、是班级文化的灵魂文化。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供) 15：答案C 解析 民主型的师生关系课堂气氛和谐、教学效果良好。 16：答案C 解析 17：答案错误 解析 18：答案C 解析 19：答案B 解析 20：答案A 解析 校园文化的核心是学校的精神(或观念)文化。 21：答案正确 解析 22：答案C 解析 23：答案B 解析 24：答案错误 解析 “白板说”是外铄论的典型代表。 25：答案C 解析 26：答案A 解析 教师的地位一般指教师的社会地位，由老师在社会中的经济、文化、政治地位构成。 27：答案B 解析 德育体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。 28：答案D 解析 反射最
13、早是由桑代克提出的。 29：答案正确 解析 30：答案D 解析 能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是课程是活动。杜威认为课程应是儿童自己组织的一系列活动，儿童通过活动获得经验，学会独立解决问题，锻炼能力。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供) 31：答案B 解析 德育过程是对受教育者实施教育的过程，品德形成过程是个体努力去践行道德信念，提高自身的过程，二者的关系是教育与发展的关系。 32：答案C 解析 在古代学校中，普遍推行并占主要地位的教学组织形式是个别教学制。 33：答案C 解析 34：答案D 解析 “纲要信号”教学法是前苏联教育家沙塔洛夫倡导的。它是由关键的字、词、句，醒目的
14、图示(或图表)、符号(箭头)组成的教学信号系统。调动学生视觉这个分析器，加工成对知识的理解和记忆、比较与鉴别。 35：答案C 解析 36：答案A 解析 37：答案错误 解析 课程论侧重于研究的是“教什么”，“怎么教”是教学论研究的问题。 38：答案错误 解析 39：答案B 解析 40：答案C 解析 这种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，称为暗示教学法。 41：答案B 解析 42：答案C 解析 43：答案B 解析 德育体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。 44：答案A 解析 45：答案A 解析 46：答案A 解析 A礼记中的学记是我国古代教育经验和儒家教育思想的高度概括，全书系统地阐发了教育的作用和任务，教育、教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，师生关系和同学关系等，有相当丰富的教育思想。可算是人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作。 47：答案C 解析 48：答案C 解析 49：答案D 解析 50：答案正确 解析 略。 第 11 页 共 11 页
