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教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育学》通关试题每日练(2018年02月04日-5155).docx

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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育学通关试题每日练(2018年02月04日-5155)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育学通关试题每日练(2018年02月04日-5155)1:美育就是对学生进行单项选择题A、审美教育B、五讲四美教育C、美好生活教育D、美好思想教育 2:德育可以使个体满足自己的需要、愿望,从中体验到满足、快乐、幸福,获得一种精神上的享受。这体现了德育对个体发展具有()单项选择题A、生存功能B、享用功能C、发展功能D、激励功能 3:班集体形成的主要标志是建立了班级领导核心。()判断题对错 4:所有学生都必须修习的课程是()单项选择题A、必修课B、选修课C、活动课D、社会活

2、动 5:综合课主要用于中学高年级各科教学。()判断题对错 6:分组时要按照“组间异质,组内同质”的原则进行。()判断题对错 7:教师非法扣留学生,限制学生人身自由侵犯了学生受教育的权利。()判断题对错 8:人的身心发展速度在其整个发展进程中,呈现出加速与平缓交替发展的状态,这体现的是身心发展的()。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性 9:主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是()。单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、凯洛夫D、夸美纽斯 10:参与小组讨论的人数一般以()单项选择题A、23人为宜B、58人为宜C、10人以上为宜D、20人以上为宜 11:教学研究中普遍应用

3、的研究方法是()单项选择题A、观察法B、文献法C、实验法D、比较法 12:形成性评价通常发生在()。单项选择题A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中 13:“学为人师,行为世范”的主要内涵是()。单项选择题A、教书育人B、依法执教C、廉洁从教D、为人师表 14:目标评价模式最为关键的步骤是()。单项选择题A、确定方法B、确定内容C、确定目标D、确定标准 15:良好的师生关系是教育教学活动取得成功的()。单项选择题A、前提条件B、必要保证C、必然要求D、必然结果 16:17世纪从理论上对班级授课制加以总结和论证的教育家是(、)单项选择题A、夸美纽斯B、帕利门C、赫尔巴特D

4、、昆体良 17:教学设计中最先要考虑的要素是()单项选择题A、教学内容B、教学对象C、教学目标。D、预期效果 18:校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?()单项选择题A、社会文化B、精神文化C、人文文化D、地方文化 19:现代学校教学的基本组织形式是()单项选择题A、小组教学B、个别教学C、复式教学D、课堂教学 20:西方教育史上,首倡“从做中学”的是:()单项选择题A、布鲁纳B、康德C、杜威D、卢梭 21:教育活动要注意由浅人深,由简单到复杂,由抽象到具体,由低级到高级,是指教育要适应()单项选择题A、人的身心发展的顺序性B、人的身心发展的阶段性C、人的身心发展的不平衡性D

5、、人的身心发展的个别差异性 22:我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”,这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师职业道德中的()单项选择题A、学而不厌,诲人不倦B、师爱C、以身作则,为人师表D、职业信念 23:德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行顺序是()单项选择题A、以知为开端,知、情、意、行依次进行B、以情为开端,情、知、意、行依次进行C、以意为开端,意、知、情、行依次进行D、视具体情况,可有多种开端 24:下列哪一方法不属于家校教育相互配合的方法?()单项选择题A、教育教学督导委员会B、互访C、家长会D、家长委员会 25:骑士教育是设在宫廷内专门为王族子弟提供教

6、育的形式。()判断题对错 26:衡量各科教学质量的重要标准是()。单项选择题A、教学计划(课程计划)B、教学大纲(课程标准)C、教学目的D、教学目标 27:教育的最高目的是培养全面发展的人。()判断题对错 28:关于儿童发展的动力问题,存在着不同的理论和观点。其中,中国古代“内发论”的典型代表人物是()单项选择题A、孟子B、孔子C、墨子D、荀子 29:学校生活中最为主要的组成部分是()。单项选择题A、师生的交互作用B、学生个人的身心特征C、同伴群体的影响D、社区的影响 30:发现教学法就是让学生去寻求人类未知晓的事物。()判断题对错 31:提出“人力资本”理论的学者是()。单项选择题A、布鲁姆

7、B、布鲁纳C、皮亚杰D、舒尔茨 32:制定课程计划的首要问题是()。单项选择题A、学科设置B、学年编制和学周安排C、学科顺序D、课时分配 33:自我意识发展趋于成熟的阶段是()。单项选择题A、婴儿期B、少年期C、老年期D、成人期 34:在近代西方教育史上,提出过著名的“白板说”的教育思想家是()单项选择题A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、裴斯泰洛齐 35:各级各类学校要完成各自的任务,培养社会需要的合格人才,就要制定各自的()。单项选择题A、教育目的B、培养目标C、教学目标D、课堂目标 36:教师坚持正确职业行为方向的保证是依法执教。()判断题对错 37:暗示教学方法的核心就是教师问接地告诉学生

8、怎么做。()判断题对错 38:下列说法正确的是()单项选择题A、备课是教学的中心环节B、上课是教学的先决条件C、课外作业是课堂教学的延伸D、课外辅导是课堂教学的必须部分 39:强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合,以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是()。单项选择题A、潜在课程B、分科课程C、活动课程D、综合课程 40:确保讲授质量的首要条件是()单项选择题A、内容的科学性和思想性B、系统完整C、层次分明D、语言表达水平 41:教育目的与培养目标具有本质性的区别。()判断题对错 42:教学是()。单项选择题A、教师教的活动B、学生学的活动C、教师指导下学生学的活动D、教师教和

9、学生学的统一活动 43:被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段是()。单项选择题A、小学教育B、初中教育C、高中教育D、大学教育 44:青少年身心发展的下列哪一条规律决定了教育工作必须因材施教?()单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性 45:教学工作的中心环节是上课。()判断题对错 46:下列原则中既属于我国中学教育原则又属于德育原则的是()。单项选择题A、导向性原则B、因材施教原则C、直观性原则D、理论联系实际原则 47:教师的良心就是在教育教学实践中,在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。()判断题对错 48:中国古代外铄论的代表是()。单

10、项选择题A、孔子B、孟子C、墨子D、荀子 49:我国教育目的的理论基础是()。单项选择题A、我国的政治政策B、我国的教育方针C、马克思主义全面发展学说D、恩格斯个人发展学说 50:在学习化社会里,人们将长时间地或在一定间隔的时间内或多或少地连续地接受教育。()判断题对错 查看答案 1:答案A 解析 美育就是对学生进行审美教育。(本解析由何龙提供) 2:答案B 解析 3:答案正确 解析 4:答案A 解析 必修课是指所有学生都必须修习的课程,为了保证学校教育质量,必须设置一定数量的必修课。 5:答案错误 解析 6:答案错误 解析 7:答案错误 解析 8:答案C 解析 身心发展的不平衡性表现在两个方

11、面:首先,是同一方面的发展速度不同,在不同的年龄阶段变化是不平衡的。其次,是不同方面发展的不平衡性。有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。因此,在整个发展进程中,会呈现出加速与平缓交替的现象。 9:答案D 解析 夸美纽斯主张“一切知识都从感官的知识开始的。”他是以个体认识论为基础提出的教学论。 10:答案B 解析 11:答案A 解析 12:答案D 解析 诊断性评价是开始前,形成性评价是过程中,总结性评价是结束后,答案是DDDDD(本解析由2008075106提供) 13:答案D 解析 14:答案C 解析 目标评价模式最为关键的步骤是确定目标

12、。 15:答案B 解析 学校的教育活动是师生双方共同的活动,因此,良好的师生关系是教育教学活动取得成功的必要保证。 16:答案A 解析 17:答案C 解析 18:答案B 解析 略 19:答案D 解析 20:答案C 解析 21:答案A 解析 22:答案C 解析 23:答案D 解析 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,并不是一定要以知为开端。根据具体情况,从哪一个开始都可以,可有多种开端。因此,本题应选择D选项。 24:答案A 解析 略。 25:答案错误 解析 骑士教育是一种结合宗教精神与尚武精神于一体的特殊的家庭教育形式。 26:答案B 解析 27:答案正确 解析 28:答案A 解析

13、29:答案A 解析 教师与学生的交往活动,即师生的交互作用,是学校生活中一个最为主要的组成部分。 30:答案错误 解析 31:答案D 解析 32:答案A 解析 制定课程计划的首要问题是学科设置。 33:答案B 解析 34:答案C 解析 英国哲学家洛克提出了著名的“白板说”,认为人的心灵如同白板,观念和知识都来自后天,并且得出结论,天赋的智力人人平等,“人类之所以千差万别,便是由于教育之故。”因此,正确答案选C。 35:答案B 解析 36:答案正确 解析 37:答案错误 解析 38:答案C 解析 39:答案D 解析 题干的描述符合综合课程结构的含义。 40:答案A 解析 41:答案错误 解析 教

14、育目的与培养目标没有本质性的区别,只是概括的程度不同。 42:答案D 解析 43:答案B 解析 教育的不同阶段中,初中教育被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段。 44:答案D 解析 教育上提倡“因材施教”,主张根据学生的不同特点即个别差异性施以不同的教育,提不同的要求,采用不同的教学方式和方法。 45:答案正确 解析 识记性试题。也可以根据生活常识判断。教学工作的中心环节是上课。(本解析由张恩凯提供) 46:答案B 解析 因材施教则既属于中学教育原则又属于德育原则。 47:答案正确 解析 48:答案D 解析 49:答案C 解析 我国教育目的是建立在马克思关于人的全面发展学说基础上。 50:答案正确 解析 第 11 页 共 11 页

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