1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育学通关试题每日练(2018年01月27日-4413)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育学通关试题每日练(2018年01月27日-4413)1：“孟母三迁”的故事反映了（）对人的重要影响。单项选择题A、教育B、环境C、遗传D、家庭教育 2：学生具有发展的可能性与（）。单项选择题A、现实性B、潜在性C、可塑性D、普遍性 3：心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性 4：把爱心奉献给学生是教师的天职，是教师职业劳动的实质和要求。（）判断题对错 5：当代教育的发展中，学历教育和非学历教
2、育的界限逐渐淡化。判断题对错 6：作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）。单项选择题A、间接地获得知识B、获得间接经验C、有教师帮助去获得知识D、有同学帮助去获得知识 7：认知方式只是表现为对学生信息加工方式的某种偏爱，它不影响学生的学习方式。（）判断题对错 8：“长善救失”、“因材施教”等教育原则提出的根据是人发展的（）。单项选择题A、个别差异性B、不平衡性C、阶段性D、分化与互补的协调性 9：教育能推进科学的（）。单项选择题A、制度化B、系统化C、体制化D、全面化 10：整个教学技能的核心是（）单项选择题A、备课技能B、教学反思技能C、课堂教学技能D、结课技能 11：“因材施教”
3、的教育原则依据是人的身心发展的（）。单项选择题A、阶段性B、个别差异性C、顺序性D、不均衡性 12：把课程用作教育科学的专门术语的教育家是（）。单项选择题A、斯宾塞B、赫尔巴特C、卢梭D、裴斯泰洛齐 13：学生管理的终极目的是（）单项选择题A、学业成功B、人性完善C、适应社会D、身心健康 14：教育学萌芽的标志是（）的提出。教育价值教育规律教育问题教育现象单项选择题A、教育价值B、教育规律C、教育问题D、教育现象 15：学生管理目标是教育目标和管理目标的集中反映。（）判断题对错 16：教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。单项选择题A、自由发展B、自主发展C、自愿发展D、自动发展 17：
4、夸美纽斯的大教学论被人们视作是教育学形成独立学科的开始。（）判断题对错 18：从整个教育结果和教育质量看，学生的全面发展又是教师集体劳动的结果，每个教师所做的工作只是人才培养的全部劳动过程中的一部分，这就决定了教师劳动具有（）单项选择题A、协作性B、个体性C、主动性D、创造性 19：实验教育学的代表人物是【】单项选择题A、梅伊曼、拉伊B、狄尔泰、斯普朗格C、杜威、克伯屈D、鲍尔斯、金蒂斯 20：个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价称为（）单项选择题A、自我意识B、自我认识C、自我体验D、自我凋节 21：课堂教学结构设计的重点环节是（）单项选择题A、组织教学B、
5、检查学习C、学习新教材D、巩固新教材 22：社区文化是社区内一种高度的共同一致的文化。（）判断题对错 23：研究者认为，发散思维是创造性思维的核心，它具有新颖性、变通性和独创性三个主要特征。（）判断题对错 24：教育要适应人的身心发展的顺序性，做到（）单项选择题A、因材施教B、抓关键期C、长善救失D、循序渐进 25：以被评对象的过去为基准，与现在相比较，或者以被评价对象具有的几个方面中的一个方面为基础，其他方面与这个方面进行比较。这种评价被称之为（）单项选择题A、相对评价B、绝对评价C、准备性评价D、个体内容差异评价 26：我国义务教育可分为（）单项选择题A、学前教育和初等教育两个阶段B、初等
6、教育和初级中等教育两个阶段C、初级中等教育和高级中等教育两个阶段D、学前教育、初等教育和初级中等教育三个阶段 27：发展性教育理论的创立者是（）。单项选择题A、凯洛夫B、巴班斯基C、赞科夫D、马卡连柯 28：学校管理区别于其他管理的显著特点是（）。单项选择题A、学校管理的复杂性B、学校管理的全面性C、学校管理的教育性D、学校管理的周期性 29：在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行隋况进行的评价是（）。单项选择题A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、内差性评价 30：根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是（）单项选择题A、中等教育B、
7、幼儿教育C、高等教育D、义务教育 31：从本质上讲，机械的灌输也是一种“教育”。（）判断题对错 32：平行管理的理论源于著名教育家（）的“平行影响”的教育思想。单项选择题A、赫尔巴特B、马卡连柯C、巴班斯基D、乌申斯基 33：用目标参照性测验对学生进行成绩评定的评价是（）。单项选择题A、相对评价B、绝对评价C、个体内差异评价D、诊断评价 34：教育是科学技术知识生产和再生产的重要手段。判断题对错 35：班集体的形成是自然发展的产物。（）判断题对错 36：作为推动个体由自然人向社会人转变的动力的矛盾运动，是个体和客观现实之间相互作用的反映，是通过个体的（）实现的。单项选择题A、生理活动B、心理活
8、动C、社会实践活动D、学习活动 37：在儿童发展过程中起主导作用的是（）。单项选择题A、遗传素质B、家庭环境C、学校教育D、社会人文地理条件 38：在德育过程中，可以从知、情、意、行四因素中任何一方面人手对学生进行教育。（）判断题对错 39：我国近代制度化教育兴起的标志是清末的（）。单项选择题A、洋务运动的推行B、废科举，兴学校C、京师大学堂的成立D、北洋大学的创建 40：学生具有发展的可能性和（）。单项选择题A、潜在性B、现实性C、特殊性D、可塑性 41：是学校文化的基本要素。（）单项选择题A、教师文化B、课堂文化C、课程文化D、学生文化 42：教育法比教育政策更具有灵活性。（）判断题对错
9、43：中国最早采用班级组织的形式始于清政府开办的京师同文馆。（）判断题对错 44：“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。”出自于（）。单项选择题A、学记B、大学C、孟子D、论语 45：素质教育是指家长对学生所进行的教育。（）判断题对错 46：中学教师的研究课题一般应来自于学术前沿中的问题。（）判断题对错 47：教师职业劳动过程中具有（）单项选择题A、历史继承性B、时代同步性C、艺术创造性D、未来发展性 48：从世界教育发展的历程来看，第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求；第二次工业革命后，提出了普及初级中等教育的要求；第三次工业革命后，提出了普及高级中等教育的要求，信息革命后，提出了高
10、等教育大众化的要求。这一教育的发展历程充分说明了（）。单项选择题A、生产力水平决定教育的规模与速度B、生产力水平制约着教育结构的变化C、生产力水平制约着教育的内容与手段D、教育相对独立于生产力的发展水平 49：忠诚于人民的教育事业，培养社会主义新人，其核心是要有公而忘私的高尚品格。（）判断题对错 50：教育改革的核心是（）。单项选择题A、内容改革B、方法改革C、课程改革D、途径改革 查看答案 1：答案B 解析 2：答案C 解析 3：答案C 解析 4：答案正确 解析 5：答案正确 解析 6：答案B 解析 教学中学生学习的主要是间接经验，并且是间接地去体验。 7：答案错误 解析 8：答案A 解析
11、“长善救失”、“因材施教”体现了人身心发展的个别差异性的要求。 9：答案C 解析 教育的科学技术价值表明，教育可以推进科学的体制化。 10：答案C 解析 11：答案B 解析 坚持因材施教既是适应学生心理、身体发展的个别差异，又是适应我国社会主义建设需要多层次、多规格人才的客观情况。 12：答案A 解析 斯宾塞首先将课程用于教育科学领域，此后“课程”一词就成为教育科学的专门术语。 13：答案B 解析 14：答案C 解析 教育问题的提出标志着教育学的萌芽。（本解析由安宝蓝提供） 15：答案正确 解析 16：答案B 解析 教师要教会学生学会学习，而不是永远牵着他们的手。 17：答案正确 解析 18：
12、答案A 解析 19：答案A 解析 20：答案B 解析 21：答案C 解析 22：答案正确 解析 23：答案错误 解析 24：答案D 解析 25：答案D 解析 26：答案B 解析 27：答案C 解析 答案错误，应是C赞可夫；马卡连柯主要是平行教育思想；赞可夫主要研究发展性教育（本解析由233网校学员提供） 28：答案C 解析 29：答案B 解析 30：答案D 解析 31：答案错误 解析 32：答案B 解析 33：答案B 解析 34：答案正确 解析 书中原句。教育是科学技术知识生产和再生产的重要手段。科学技术知识的生产是指发明创造新的科学技术知识，教育要起到一个奠基的作用，科学技术知识的在生产指的
13、是把别人创造出来的科学技术知识通过教育，传授给别人，知识的接受过程就是一个再生产过程。(本解析由张恩凯提供) 35：答案错误 解析 36：答案C 解析 37：答案C 解析 38：答案正确 解析 39：答案B 解析 清末“废科举，兴学校”，颁布了全国统一的教育宗旨的近代学制，使中国近代教育逐步走向制度化、规范化，所以是近代制度化教育兴起的标志。 40：答案D 解析 学生是处于人生阶段身心发展最迅速的时期的人，各种特征还处在变化之中，具有极大的可塑性。 41：答案C 解析 42：答案错误 解析 43：答案正确 解析 44：答案A 解析 “大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。”是我国的教育专著学记中提出的。(本解析由何龙提供) 45：答案错误 解析 改正：素质教育是指教育者以符合规律的教育措施，对新一代素质按现代化需要实现开发、完善、提高和再创造的过程。 46：答案错误 解析 47：答案C 解析 48：答案A 解析 49：答案错误 解析 忠诚于人民的教育事业，培养社会主义新人，其核心是献身教育。(本解析由张恩凯提供) 50：答案C 解析 教育改革的核心是课程改革。 第 11 页 共 11 页
