1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育学通关试题每日练(2018年01月15日-8450)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育学通关试题每日练(2018年01月15日-8450)1：良好的校风具有鲜明的教育作用。（）判断题对错 2：在教育发展过程中，（）是主张“儿童中心论”的代表人物。单项选择题A、布鲁纳B、凯洛夫C、杜威D、陶行知 3：“在教学过程中，教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总称”是（）单项选择题A、教学方法B、教学设计C、教学媒体D、教学研究 4：教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是（）单项选择题A、介入型倾听B、非介入型倾听
2、C、身势倾听D、非语言倾听 5：“教学有法，但无定法”，这句话反映了教师劳动的（）单项选择题A、复杂性B、示范性C、艺术性D、创造性 6：维果斯基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。（）判断题对错 7：教育法律责任作为一种社会责任，其区别于其他社会责任最突出的特点在于它的（）单项选择题A、规范性B、强制性C、导向性D、有序性 8：在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联系自己的实际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现的是教学过程中（）的特点。单项选择题A、知情意的统一B、掌握知识与发展智力的统一C、直接经验与间接经验相结合D、教师主导作用与学生
3、能动性相结合 9：根据课程制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和（）。单项选择题A、省级课程B、地级课程C、县级课程D、学校课程 10：班级管理的主要对象是（）。单项选择题A、时间B、老师C、空间D、学生 11：环境对人的影响是无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。（）判断题对错 12：世界上最早的成体系的古代教育学作品是中国古代的【】单项选择题A、论语B、学记C、孟子D、中庸 13：一位教育工作者的真正威信在于他的（）。单项选择题A、权利B、威严C、权威D、人格力量 14：提出“人力资本”理论的学者是（）。单项选择题A、布鲁纳B、赞可夫C、舒尔茨D、皮亚杰 15：根据维果斯基对人的心
4、理机能的划分，以下哪些机能属心理的低级机能（）单项选择题A、思维B、逻辑记忆C、形象思维D、有意注意 16：以下哪一项不属于教科书编制的要求（）单项选择题A、思想性与科学性。观点与材料关系B、理论与实际，知识与技能的广度和浓度C、基础知识与当代科学新成就D、教材选编的原则以及教学法建议 17：形成性评价通常发生在（）。单项选择题A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中 18：以教研组或年级组为单位。以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是（）单项选择题A、示范性说课B、研讨性说课C、评比性说课D、检查性说课 19：教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的
5、结课是（）单项选择题A、归纳结课B、拓展延伸结课C、比较结课D、活动结课 20：推动个体发展的决定性因素是（）。单项选择题A、遗传B、成熟C、环境D、人的主观能动性 21：教师指导学生通过阅读教科书和参考书以获得知识、巩固知识，并培养阅读能力的教学方法是()。单项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、读书指导法 22：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）单项选择题A、内容具有科学性和思想性B、便于检测C、系统完整D、难度适中 23：学生情感学习评价一般采用（）单项选择题A、测验和实验B、整体印象评价法和操行评定评价法C、观察法和问卷法D、作品表现法和表演评价法 24：研究表明，要获得最
6、佳记忆效果，学习的熟练程度需达到（）单项选择题A、50%B、100%C、150%D、200% 25：教学成果奖威条例属于（）单项选择题A、教育规章B、教育法律C、地方性教育法规D、教育行政法规 26：调查问卷和考试试卷的区别主要是（）单项选择题A、问题的形式不同B、答题的方法不同C、监考宽严的不同D、答卷处理的方式不同 27：（）是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。单项选择题A、泰勒B、桑代克C、斯金纳D、杜威 28：依据教学活动的过程分类是由前苏联教育学家巴班斯基提出的。（）判断题对错 29：（）体现了教育的最高
7、理想。单项选择题A、培养目标B、教育目标C、课程目标、D、教育目的 30：情境教学由三个维度组成，下列选择项中不属于其要素的是单项选择题A、情境线索B、从实践到理论的线索C、理论线索D、技术操作线索 31：道德情感对道德认识和道德行为起着激励和调节作用。（）判断题对错 32：个体同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。（）判断题对错 33：严谨治学最重要的是实事求是。（）判断题对错 34：坚持性善论，主张儿童是德育的主体，德育必须以儿童为中心，尊重儿童的发展需求。这一理论特征反映的德育模式是（）。单项选择题A、模仿模式B、认知模式C、体谅模式D、行动模式 35：学生主体性的形成，既
8、是教育的目的，又是教育成功的（）。单项选择题A、要求B、途径C、条件D、结果 36：教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）单项选择题A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、学习能力 37：（）是直接决定教育目的的因素。单项选择题A、生产力B、政治制度C、科学技术D、文化 38：心理健康教育主要就是指生活辅导。（）判断题对错 39：把课程用作教育科学的专门术语的教育家是（）。单项选择题A、斯宾塞B、赫尔巴特C、卢梭D、裴斯泰洛齐 40：教师的主导作用表现在：教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量。（）判断题对错 41：通过课堂教学、报告
9、、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是（）。单项选择题A、自我教育法B、说服教育法C、情感陶冶法D、实际锻炼法 42：“课程”一词最早出现于（）单项选择题A、学记B、朱子全书?论学C、五经正义D、论语： 43：强化是对学生的正确行为进行表扬，以使其发扬光大。（）判断题对错 44：不再向学生系统讲授教材，而是为学生指定自学参考书、布置作业，并由学生自学和独立作业的教学组织形式是（）单项选择题A、个别教学制B、道尔顿制C、分组教学制D、设汁教学制 45：教育法的立法依据是（）单项选择题A、发展教育事业B、提高全民族素质C、促进社会主义物质文明建设D、促进社会主义精神文明建设 46：环境
10、决定论的代表人物是（）单项选择题A、格塞尔B、杜威C、华生D、霍尔 47：讲课中对学生容易理解的部分，可以用（）。单项选择题A、讲授法B、演示法C、讨论法D、读书指导法 48：班级管理的主要对象是（）。单项选择题A、班级公共财产B、班级信息C、学生D、班级资料 49：整个教学方法体系中运用最多、最广的一种方法是（）。单项选择题A、讲授法B、讨论法C、读书指导法D、谈话法 50：生产力对教育有制约作用，因而教育的发展与生产力的发展完全同步。（）判断题对错 查看答案 1：答案正确 解析 略。 2：答案C 解析 3：答案A 解析 4：答案B 解析 5：答案D 解析 6：答案错误 解析 维果斯基强调教
11、学教学应适应最近发展区，不能只适应发展的现有水平，走在发展的后面，而应适应最近发展区，从而走在发展的前面，并最终跨越最近发展区而达到新的发展水平。因此，本题的观点是错的。 7：答案B 解析 8：答案C 解析 抽象的概念、原理性知识是间接经验，学生的实际生活是直接经验，故体现的是直接经验与间接经验相结合的特点，也体现了理论联系实际的特点。 9：答案D 解析 根据课程制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和学校课程(校本课程)。 10：答案D 解析 11：答案正确 解析 12：答案B 解析 13：答案D 解析 14：答案C 解析 美国经济学家舒尔茨提出“人力资本”理论。 15：答案C 解析 答
12、案是：形象思维。低级心理机能的主要形式有：感觉、知觉、机械记忆、不随意记忆、形象思维、情绪、冲动型意志等心理过程；高级心理机能的主要形式有：思维、有意注意、抽象记忆、高级情感、理智性意志等心理过程。 16：答案D 解析 17：答案D 解析 诊断性评价是开始前，形成性评价是过程中，总结性评价是结束后，答案是DDDDD（本解析由2008075106提供） 18：答案B 解析 19：答案D 解析 20：答案D 解析 21：答案D 解析 22：答案D 解析 目标就像长在树上的桃子，教学过程的一切安排都是要“让学生跳一跳就能摘到桃子”。“桃子”对学生有相当的诱惑力；“让”是教师的诱导；“跳一跳”是学生的
13、努力，而“摘”是学生自主地获得知识，这反映教学目标的设计要难度适中。(本解析由何龙提供) 23：答案C 解析 24：答案C 解析 25：答案D 解析 26：答案D 解析 27：答案D 解析 杜威是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，以极大的魄力将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程，并且付诸实践的教育家。他使得直接经验进入学校课程，获得正式地位，与以间接经验为主的课程分庭抗礼。 28：答案正确 解析 29：答案D 解析 教育目的是人们在进行教育活动前头脑中预先存在着的、教育活动过程结束时所要取得的结果，它指明教育要达到的标准或要求，说明办教育为的是什么，培养人要达到什么样的规格
14、，从而实现国家教育理想。 30：答案B 解析 31：答案正确 解析 32：答案正确 解析 33：答案正确 解析 实事求是是严谨治学的最基本的要求，如果说这一点都做不到，那么治学的态度就太不严谨了。(本解析由张恩凯提供) 34：答案C 解析 35：答案C 解析 要培养主动发展的人，就必须充分调动个体的主动性，所以学生主体性的形成，是教育成功的条件。 36：答案B 解析 教师不仅要有所教学科的专业素养，还要有教育专业素养，教师的教育专业素养包括先进的教育理念，良好的教育能力和一定的研究能力。因此，正确答案选B。 37：答案B 解析 政治经济制度特别是政治制度是直接决定教育目的的因素。 38：答案错误 解析 心理健康教育主要有三方面内容，即学习辅导、生活辅导和择业辅导。 39：答案A 解析 斯宾塞首先将课程用于教育科学领域，此后“课程”一词就成为教育科学的专门术语。 40：答案正确 解析 41：答案B 解析 42：答案C 解析 43：答案错误 解析 44：答案B 解析 45：答案B 解析 46：答案C 解析 47：答案D 解析 48：答案C 解析 班级管理的对象是班级中的各种管理资源，主要是学生。 49：答案A 解析 50：答案错误 解析 生产力对教育有制约作用，但从历史看，教育与生产力的发展并非完全同步，主要表现为教育的发展会超越或落后于生产力的发展。 第 11 页 共 11 页
