1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育学通关试题每日练(2018年01月09日-7528)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育学通关试题每日练(2018年01月09日-7528)1：体态语言不能在教学信息传递占主导地位，是因为它（）单项选择题A、稍纵即逝B、表意不准C、难以重复D、直观性差 2：首次系统提出探究学习理论并主张“问题教学法”的教育家是（）单项选择题A、布鲁纳B、杜威C、波斯纳D、施瓦布 3：教育目的、培养目标、课程或教学目标构成学校教育的层次结构。（）判断题对错 4：班级建设的设计最重要的是制定（）单项选择题A、具体方法B、实现目标的途径C、班级建设的目标D、工作程序 5：符合
2、教师法所规定的取得教师资格的基本条件，就能取得教师资格。（）判断题对错 6：教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）单项选择题A、依法执教B、教书育人C、爱岗敬业D、团结协作 7：在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是（）。单项选择题A、杨贤江B、蔡元培C、李大钊D、王道俊 8：“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”这一条文出自（）。单项选择题A、中华人民共和国义务教育法B、中华人民共和国教育法C、中华人民共和国教师法D、中华人民共和国未成年人保护法 9：生产力对教育有制约作用
3、，因而教育的发展与生产力的发展完全同步。（）判断题对错 10：导生制的创行者是（）单项选择题A、贝尔和兰卡斯特B、纳托普C、帕克斯赫特D、华生 11：中国古代“内发论”的代表人物是（）。单项选择题A、孔子B、荀子C、孟子D、墨子 12：班主任工作的中心环节是（）。单项选择题A、了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别教育工作D、统一多方面教育力量 13：卢梭、洛觅，裴斯泰洛齐等人主张教育目的的（）单项选择题A、社会本位论B、个人本位论C、无目的论D、泛目的论 14：学生管理是以“育人”为目的的活动。（）判断题对错 15：沈从文小时候特别喜欢逃学，且长时间对老师的批评、斥责非常抵触，但是他
4、的一位姓毛的小学老师利用校园里的一棵楠树激发了他的进取心，最终成为杰出的作家。这个故事主要告诉我们学生具有发展的（）。单项选择题A、普遍性B、现实性C、可塑性D、差异性 16：杜威所主张的教育思潮被称为（）。单项选择题A、存在主义教育思想B、要素主义教育思想C、实用主义教育思想D、永恒主义教育思想 17：校园文化的核心是学校的（）文化。单项选择题A、观念和制度B、精神或观念C、组织和制度D、物质 18：在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是“教学中心”的领导方式，另一种是（）的领导方式。单项选择题A、“学生中心”B、“教师中心”C、“德育中心”D、“集体中心” 19：把课程分为
5、基础型课程、拓展型课程、研究型课程，是从哪一个角度进行分类的（）单项选择题A、课程的功能B、课程的组织核心C、课程任务D、课程制定者或管理制度 20：决定教育领导权的是（）单项选择题A、生产力B、科学技术C、文化D、政治经济制度 21：中国最早的教育学教科书是从哪个国家翻译过来的?（）单项选择题A、美国B、英国C、德国D、日本 22：由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿。（）判断题对错 23：学生成为一个合格的现代公民最重要的素质是（）单项选择题A、思想政治素质B、道德素质C、文化素质D、生理素质
6、24：“建国居民，教学为先”这句话反映了（）单项选择题A、教育与经济的关系B、教育与政治的关系C、教育与科技的关系D、教育与文化的关系 25：提高教师道德认识是进行师德修养的重要保障。（）判断题对错 26：被称为“课程理论之父”和“教育评价之父”的教育家是（）。单项选择题A、布鲁纳B、泰勒C、斯滕豪斯D、赫尔巴特 27：教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁，有利于教师的创造性发挥。（）判断题对错 28：师表美的精神内涵和内在方面应该是道德美。（）判断题对错 29：（）是学校管理的基本途径，在管理活动中占有中心地位。单项选择题A、控制B、激励C、交流D、沟通 30：（）提出了著名的“评价原理”
7、和“课程原理”。单项选择题A、裴斯泰洛齐B、泰勒C、斯宾塞D、赫尔巴特 31：学生是学习的（）。单项选择题A、主体B、客体C、媒体D、手段 32：教学评价是指（）单项选择题A、等同于教学价值B、评价主体依据一定的标准对教师的教与学生的学相统一的教学活动整体或局部进行价值判断的过程C、对教师的教进行的客观的有力的测评并上交有关部门的过程D、教师对学生学习活动进行的评价过程并登记入册 33：（）是反映到研究者大脑中，需要探明和解决的教育矛盾和理论疑难。单项选择题A、教育现象B、教育规律C、教育问题D、教育方法 34：教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授（）。单项选择题A、直接经验为主B、间接经
8、验为主C、生活知识为主D、生产知识为主 35：教学目标是指（）单项选择题A、教学中师生预期达到的学习结果B、教师制定要达到的目标C、学校分布给学生的教学预期结果D、教师给学生设定的学习目标 36：素质教育是以（）为重点的教育。单项选择题A、面向全体学生B、培养创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展 37：提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是（）单项选择题A、陶行知B、杜威C、赫尔巴特D、夸美纽斯 38：学校和教师不能随意开除学生。（）判断题对错 39：构成教育活动的两个最基本的要素是（）。单项选择题A、学生与教材B、教师与教材C、教学内容与教学
9、手段D、教师与学生 40：发现法就是让学生寻找人类尚未知晓的事物。（）判断题对错 41：从世界教育发展的历程看，信息革命后，提出了普及中等教育的要求。（）判断题对错 42：转化后进生，首先要做到（）单项选择题A、帮助后进生树立自信心B、帮助后进生搞好学习C、做好家访，争取家长配合D、帮助后进生改正缺点 43：从课程任务的角度可把课程分为（）。单项选择题A、国家课程、地方课程、校本课程B、基础课程、拓展课程、研究课程C、必修课程和选修课程D、学科课程和经验课程 44：体育的任务就是增强学生体质。（）判断题对错 45：学生在教师的指引下通过独立探索，创造性地解决问题，获得知识和发展能力的教学方法是
10、（）单项选择题A、实验法B、发现法C、情景教学法D、演示法 46：学校物质文化史校园文化的空间物态形式，是学校精神文化的物质载体。（）判断题对错 47：教育政策一经指定和公布，在一定时期内（）单项选择题A、可以随意变动B、可以根据自己的意志改变C、不能随意变动，应保持相对的稳定D、不能有任何改动 48：“产婆术”这一启发性教学方法的创造者是（）单项选择题A、亚里士多德B、苏格拉底C、柏拉图D、昆体良 49：课堂教学结构设计的重点环节是（）单项选择题A、组织教学B、检查复习C、学习新教材D、巩固新教材 50：根据一节课完成的任务数，课的类型可分为（）单项选择题A、单一课和综合课B、新授课与巩固课
11、C、讲授课和练习课D、理论课和实践课 查看答案 1：答案B 解析 2：答案B 解析 3：答案正确 解析 4：答案C 解析 班级建设的设计包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序。其中，又以班级建设目标的制定为最重要。 5：答案错误 解析 要取得教师资格，不仅要符合教师法所规定的取得教师资格的基本条件。还要具备教育教学能力，如语言表达能力、课堂管理能力、实际操作能力以及指导学生自学的能力等，是教师有效参与教育教学活动，传授知识、技能，促进学生全面发展的本领，是教师完成教育教学任务所必备的条件。教育教学能力并不一定与其学历同步。具有合格学历不一定具有应有的教育教学能力。教育教学是教师
12、的具体工作任务，只有有教育教学能力的人才能胜任教师工作。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供) 6：答案B 解析 7：答案A 解析 杨贤江新教育大纲我国第一本马克思主义的教育学著作。（本解析由过儿QTT提供） 8：答案D 解析 中华人民共和国未成年人保护法第15条规定：“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为.” 9：答案错误 解析 生产力对教育有制约作用，但从历史看，教育与生产力的发展并非完全同步，主要表现为教育的发展会超越或落后于生产力的发展。 10：答案A 解析 11：答案C 解析 孟子认为，人性本善，这正
13、是内发论的观点。 12：答案B 解析 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。 13：答案B 解析 卢梭、洛克、裴斯泰洛齐等人主张教育目的的个人本位论。 14：答案正确 解析 15：答案C 解析 16：答案C 解析 17：答案B 解析 精神或观念体现了学校的主导思想，所以是校园文化的核心。 18：答案D 解析 我国学校教育对班主任工作的考评和教学成绩挂钩，导致当前班级管理实践中，“教学中心”和“集体中心”的领导方式运用比较多。 19：答案C 解析 从课程任务的角度把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。 20：答案D 解析 21：答案D 解析 中国最早的教育学教科书是从日本翻译过来。 2
14、2：答案正确 解析 23：答案B 解析 道德素质是学生成为一个合格的现代公民最重要的素质。 24：答案B 解析 “建国居民，教学为先”这句话反映了教育与政治的关系。 25：答案错误 解析 26：答案B 解析 27：答案正确 解析 28：答案错误 解析 29：答案D 解析 沟通是学校管理的基本途径。在学校管理活动中，必须通过有效的沟通进行交流、控制和激励等，以保持学校工作的有效进展。 30：答案B 解析 根据教育学理论，泰勒是“评价原理”和“课程原理”的提出者。 31：答案A 解析 32：答案B 解析 33：答案C 解析 34：答案B 解析 35：答案A 解析 教学目标是指教学中师生预期达到的学
15、习结果。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供) 36：答案B 解析 当今社会对具有创新精神和创新能力的人才的要求越来越高，素质教育就是以培养创新精神为重点的教育。 37：答案B 解析 杜威提出实用主义教育学，基本观点：教育即生活、教育即生长经验的改组和改造、学校即社会、从做中学、经验中心、儿童中心、活动中心。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供) 38：答案正确 解析 39：答案D 解析 教育活动的构成要素为教育者、学习者和教育影响，其中教育者(教师)和学习者(学生)是两个最基本的要素。(本解析由何龙提供) 40：答案错误 解析 41：答案错误 解析 42：答案A 解析 做好后进生的转
16、化工作，班主任首先做到帮助后进生树立自信心，消除后进生心理上的失败定势心理。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供) 43：答案B 解析 答案：B。从课程任务角度,可分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。(本解析由何龙提供) 44：答案错误 解析 体育的任务不仅要增强学生体质，而且还要向学生传授基本的运动知识和技能，培养他们锻炼身体和讲究卫生的良好习惯，培养他们顽强的意志力，提高自我保健的意识和能力。 45：答案B 解析 46：答案正确 解析 47：答案C 解析 教育政策一经指定和公布，在一定时期内不能随意变动，应保持相对的稳定。否则就会让人无所适从。(本解析由张恩凯提供) 48：答案B 解析 49：答案C 解析 50：答案A 解析 第 11 页 共 11 页
