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教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育学》通关试题每日练(2018年01月11日-9513).docx

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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育学通关试题每日练(2018年01月11日-9513)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育学通关试题每日练(2018年01月11日-9513)1:职业道德的特征表现在稳定性、具体性、适用性。()判断题对错 2:教学活动的本质是()。单项选择题A、认识活动B、实践活动C、交往活动D、课堂活动 3:根据我国法律的规定,国务院有权制定和发布教育单行条例。()判断题对错 4:教育政策一经指定和公布,在一定时期内()单项选择题A、可以随意变动B、可以根据自己的意志改变C、不能随意变动,应保持相对的稳定D、不能有任何改动 5:下列哪项既是教师道德的核心,也是教师高尚道

2、德素养的自我表现?()单项选择题A、热爱学生B、加强自身道德修养C、热爱劳动D、热爱教育工作 6:学校文化的核心是()单项选择题A、物质文化B、制度文化C、校园文化D、思想观念和行为方式 7:对教育与政治经济制度的关系,下列表述不正确的是()单项选择题A、政治制约着教育的领导权和教育的享受权B、政治经济制度制约教育改革的方向C、教育相对独立于政治经济制度D、教育对政治经济制度具有凌定作用 8:()是指在进行教师职业道德评价的过程中,必须采取实事求是的态度,真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。单项选择题A、方向性原则B、客观性原则C、科学性原则D、教育性原则 9:“跳一跳,摘桃子”是讲教学目

3、标的设计要()单项选择题A、内容具有科学性和思想性B、便于检测C、系统完整D、难度适中 10:教师职业道德范畴是特指教师在职业活动中按照一定的职业道德原则和规范,进行自我锻炼和自我改造以及所形成的道德品质和所达到的道德境界。()判断题对错 11:在现代社会中,影响一个国家盛衰强弱的关键因素是()。单项选择题A、科技B、经济C、综合国力D、教育 12:使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()单项选择题A、自我意识B、自我认识C、自我评价D、自我监控 13:下列观点中,哪一个不属于孔子的教育思想()单项选择题A、“有教无类”B、启发式教育C、主张因材施教D、提倡自然教育 14:档案袋评价的精神实

4、质就是把学生的作业收集起来放在一起。()判断题对错 15:一学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到,他迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该生的教育应着重培养()。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 16:教育活动的出发点和归宿是()单项选择题A、教育内容B、教育质量C、教育目的D、教育方针 17:教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计,了解学生学习情况的教学技能是()单项选择题A、作业分析技能B、作业检查技能C、作业评价技能D、作业反馈技能 18:道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。()判断题对错 19:以有组织的学科内容作为课程组织的基础的课程类型属

5、于()单项选择题A、活动课程B、校本课程C、综合课程D、学科课程 20:我国对教师实行的法定职业许可制度是()单项选择题A、教师聘任制度B、教师职务制度C、教师资格制度D、教师录用制度 21:下列有关听课的描述正确的是()单项选择题A、听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务B、听课是教师、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作任务C、听课是一种客观的实践性活动。但是影响听课活动的主观因素很多D、听课是教育行政部门和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容 22:发展性评价的主要功能是()。单项选择题A、选拔功能B、甄别功能C、鉴定功能D、激励功能 23:有的学生对数理化感兴趣,有的对文史特别

6、喜好,有的对体育格外有兴趣,反映了人的身心发展的()单项选择题A、互补性B、可变性C、个别差异性D、不平衡性 24:心理学家提出了人的身心发展的关键期或最佳期的概念,主要是考虑到了个体身心发展的哪一条规律()单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性 25:义务教育法实施条例属于()单项选择题A、教育行政法规B、教育法律C、地方性教育法规D、教育规章 26:推动教育学发展的内在动力是()的发展。单项选择题A、教育规律B、教育价值C、教育现象D、教育问题 27:编制的客观性试题的正确答案应是无可争议的。()判断题对错 28:教师提出课题和一定材料,引导学生自己进行分析、综合、抽象、

7、概括等一系列活动,最后得出学习结果的方法即()。单项选择题A、研究探讨法B、发现学习C、暗示教学法D、范例教学法 29:下列说法,错误的是()。单项选择题A、教师对学生的德育影响,必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动,才能转化为他们的品德B、自我教育能力是德育的一个重要条件,只有注意培养学生的这种能力,学生品德内部矛盾才能转化C、学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面D、德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能 30:罗扎洛夫在20世纪60年代中期创造的轻松有效的教学方法称为()。单项选择题A、发现法B、范例教学法C、暗示教学法D、自学辅导法 31:弄虚作假、品行不良、

8、侮辱学生影响恶劣的,教师资格撤销后,()不能参加考试。单项选择题A、1年B、2年C、3年D、5年 32:确保讲授质量的首要条件是()单项选择题A、内容的科学性和思想性B、系统完整C、层次分明D、语言表达水平 33:学习新教材是教学结构的主要组成部分。()判断题对错 34:我国由国家举办的中等及以下各类学校实行的内部管理体制是()。单项选择题A、党委领导下的校长负责制B、校长负责制C、董事会领导下的校长负责制D、校党委负责制 35:课外作业分为口头作业、书面作业和实践作业。()判断题对错 36:()方式不属于一般的班主任的领导方式。单项选择题A、权威的B、民主的C、专断的D、放任的 37:个体身

9、心发展的互补性仅存在于心理机能和生理机能之间。()判断题对错 38:锐意创新的道德规范首先要求老师要转变教育观念,具备创新精神和创造能力。()判断题对错 39:忠诚于人民的教育事业,是教师职业道德的基本原则。()判断题对错 40:认为人的价值高于社会价值,把人作为教育目的根本所在的价值取向属于【】单项选择题A、人本位论B、社会本位论C、政治本位论D、经济本位论 41:以集体备课为主要形式,以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说课是()。单项选择题A、研究性说课B、示范性说课C、检查性说课D、评比性说课 42:国际上理解教育实质是在教育中贯穿()单项选择题A、主体教育观B、精英主义价值观C、

10、知识主义价值观D、多元主义价值观 43:县级以上地方人民政府根据需要,为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置实施义务教育的学校是()。单项选择题A、专门学校B、职业学校C、特殊学校D、普通学校 44:“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的()。单项选择题A、受教育的权利B、受尊重的权利C、安全的权利D、生存的权利 45:教学具有教育性,所以教学中永远有德育。()判断题对错 46:我国现行学制属于【】单项选择题A、单轨学制B、双轨学制C、分支型学制D、阶梯型学制 47:目标管理是由美国管理学家夸美纽斯提出的,其目的是为了更好地调

11、动被管理者的积极性。()判断题对错 48:以持久性的心境低落为特征的神经症称为抑郁症。()判断题对错 49:()是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。单项选择题A、教学B、教育C、自学D、智育 50:教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。()判断题对错 查看答案 1:答案正确 解析 识记性试题。职业道德的特征表现在稳定性、具体性、适用性。(本解析由张恩凯提供) 2:答案A 解析 教学活动是师生相互作用的教与学的过程,本质上是一种认识活动。 3:答案错误 解析 4:答案C 解析 教育政策一经指定和公布,在一定时期内不能随意变动,应保持相对的稳定。否则就会让人无所适从。(本解

12、析由张恩凯提供) 5:答案A 解析 教师的工作必须在师生互动中实现,在和学生的交往中实现,热爱学生是教师道德的核心。 6:答案D 解析 7:答案D 解析 政治经济制度决定着教育的性质,教育相对独立于政治经济制度。 8:答案B 解析 客观性原则是指在进行教师职业道德评价的过程中,必须采取实事求是的态度,真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。因此,本题选择B选项。(本解析由何龙提供) 9:答案D 解析 “跳一跳,摘桃子”意思是指学生经过自己的努力(跳一跳)就可以获得成功(摘桃子),所以是难度适中。(本解析由张恩凯提供) 10:答案正确 解析 11:答案D 解析 在现代社会中,教育已成为影响一个国

13、家盛衰强弱的关键因素,成为推动社会进步与发展的重要力量。 12:答案A 解析 13:答案D 解析 卢梭提倡自然教育,认为教育要“顺应自然”,顺应人性中的原始倾向和天性。 14:答案错误 解析 15:答案C 解析 这说明该生不能很好地控制自己,这属于道德意志薄弱,自我控制能力太差。(本解析由张恩凯提供) 16:答案C 解析 17:答案A 解析 18:答案错误 解析 19:答案D 解析 略 20:答案C 解析 我国对教师实行的法定职业许可制度是教师资格制度。 21:答案D 解析 22:答案D 解析 23:答案C 解析 24:答案C 解析 25:答案A 解析 26:答案D 解析 教育学是研究教育现象

14、和教育问题规律的科学,其研究的对象是教育问题。教育问题是推动教育学发展的内在动力。 27:答案正确 解析 28:答案B 解析 发现学习是由美国教育家布鲁纳提出的教学方法。发现法的具体做法是:教师提出课题和一定的材料,引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动,最后得到学习结果。发现法更加关注学习过程。探究研讨法适合于小学教学,尤其是自然课教学中。暗示教学法是保加利亚医学博士卢扎诺夫创立的。范例教学法是指教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容,通过“范例”内容的讲授,使学生达到举一反三掌握同一类知识的规律的方法。 29:答案C 解析 德育内容的确定要受到教育的内部和外部多种因素

15、的制约。所以学校德育工作不能只注重外部环境的调节。 30:答案C 解析 识记性试题。罗扎洛夫在20世纪60年代中期创造的轻松有效的教学方法称为暗示教学法。(本解析由张恩凯提供) 31:答案D 解析 教师资格条例第19条第1款有下列情形之一的,由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格:(一)弄虚作假、骗取教师资格的;(二)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。被撤销教师资格的,自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格,其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。因此,本题选择D选项。 32:答案A 解析 33:答案正确 解析 34:答案B 解析 35:答案正确 解析 36:答案C 解析 3

16、7:答案错误 解析 个体身心发展的互补性存在于心理机能和生理机能之间,还存在于其他方面。 38:答案正确 解析 39:答案正确 解析 40:答案A 解析 41:答案A 解析 42:答案D 解析 国际理解教育实质是在教育中贯穿多元主义价值观。 43:答案A 解析 44:答案B 解析 45:答案正确 解析 教学是否永远具有教育性,这不能一概而论。第一,当“教学”和“教育”这两个概念都赋予“好教育”的内涵时,教学则永远具有教育性;第二,当“教学”和“教育”这两个概念都赋予“中性”的内涵,并且互不冲突时,教学则永远具有教育性;第三,当“教学”和“教育”这两个概念相互冲突时,教学永远具有教育性就成了一个矛盾的命题。(本解析由安宝蓝提供) 46:答案C 解析 47:答案错误 解析 目标管理是由美国管理学家德鲁克提出的。 48:答案正确 解析 49:答案A 解析 教学通过系统知识技能的传授和掌握,促进学生身心发展。 50:答案正确 解析 第 11 页 共 11 页

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