1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育学通关试题每日练(2018年01月03日-4162)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育学通关试题每日练(2018年01月03日-4162)1：把爱心奉献给学生是教师的天职，是教师职业劳动的实质和要求。（）判断题对错 2：提出“教育即生活”这一命题的教育家是（）单项选择题A、布鲁纳B、杜威C、陶行知D、黄炎培 3：教育法律事件是教育法律关系产生、变更和消灭所需要的条件或根据（）判断题对错 4：根据课程任务，可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类。（）判断题对错 5：“父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不
2、得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。”这一条文规定出自（）。单项选择题A、中华人民共和国未成年人保护法B、中华人民共和国义务教育法C、中华人民共和国教育法D、中华人民共和国婚姻法 6：教育具有超阶级性，任何社会的教育宗旨都是相同的。（）判断题对错 7：教育目的的导向作用仅针对受教育者，对教育者不具有导向作用。（）判断题对错 8：人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化是（）。单项选择题A、校园文化B、学生文化C、教师文化D、活动文化 9：科学的教学设计与实际经验的教学设计的重大区别是（）单项选择题A、以自然的学习为指导的教学方法B、以试验的系统的方法为
3、指导C、以系统科学方法指导教学设计D、以迅速的高效的科学为指导 10：下列哪项既是教师道德的核心，也是教师高尚道德素质的自我表现?（）单项选择题A、热爱学生B、加强自身道德修养C、热爱劳动D、热爱教育工作 11：孔子强调的“听其言而观其行”是班主任在班级管理中所用的哪种方法?（）单项选择题A、实践锻炼法B、情感激励法C、自我管理法D、创新管理法 12：关于课程目标的水平研究最为著名的是（）。单项选择题A、杜威B、泰勒C、布卢姆D、布鲁纳 13：初级中学教师资格是由市级(地区级)教育行政部门认定的。（）判断题对错 14：以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，得出这个被评
4、对象相对于基准的位置，或者用某种方法将被评对象排列出等级顺序的评价属于（）单项选择题A、相对评价B、绝对评价C、达标评价D、形成评价 15：被誉为西方第一本研究教学法的书籍是（）。单项选择题A、理想国B、论演说家的教育C、大教学论D、普通教育学 16：“建国军民，教学为先”“华民成俗，其必由学”揭示了（）。单项选择题A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与科技的关系 17：世界上最早的一部专门论述教育教学的专著是（）单项选择题A、论语B、学记C、师说D、中庸 18：中国古代“外铄论”的代表人物是（）。单项选择题A、孔子B、荀子C、孟子D、老子 19：教育受政治经济
5、制度的影响，因而不会对社会的政治经济产生作用。（）判断题对错 20：教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的（）单项选择题A、主要方法B、特殊方法C、唯一方法D、重要方法 21：教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。单项选择题A、教育要适应年青一代身心发展的顺序性B、教育要适应年青一代身心发展的阶段性C、教育要适应年青一代身心发展的个别差异性D、教育要遵循学生身心发展的规律 22：把人作为教育目的根本所在的思想主张是（）单项选择题A、社会本位的价值取向B、伦理本位的价值取向C、人本位的价值取向D、理论本位的价值取向 23：有教育家认为“教育目的应从人的本性、本能需要出发，使
6、人本性和本能得到高度发展”。这符合下列哪种教育目的观（）单项选择题A、无目的论B、个人本位论C、社会本位论D、辩证统一论 24：_是制定教学原则的最原始依据。（）单项选择题A、教学实践经验B、教学规律C、教学现象D、教育问题 25：社会的政治经济制度是直接决定教育目的的因素。（）判断题对错 26：教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。（）判断题对错 27：在近代西方教育史上，提出著名的“白板说”的教育思想家（）。单项选择题A、夸美纽斯B、洛克C、卢梭D、赫尔巴特 28：教育结构是指包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育在内的各种不同类型和层次的学校组合和比例构成。（）判断题对错 2
7、9：我们经常所说的“一把钥匙开一把锁”，这句话体现了德育的（）。单项选择题A、一致性原则B、疏导性原则C、导向性原则D、因材施教原则 30：（）年全国人民代表大会常务委员会通过决议，确定每年的9月10日为“教师节”。单项选择题A、1984B、1985C、1986D、1987 31：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）单项选择题A、内容具有科学性和思想性B、便于检测C、系统完整D、难度适中 32：教育法的立法宗旨是（）单项选择题A、发展教育事业B、提高全民族素质C、促进社会主义物质文明建设D、促进社会主义精神文明建设 33：教师申诉制度是一项专门性的权利救济制度。（）判断题对错 34：“同
8、辈群体”是指有相同辈分和共同兴趣的人员组成的群体。（）判断题对错 35：教学工作的中心环节是上课。（）判断题对错 36：师德的灵魂是关爱学生。（）判断题对错 37：下列现象中，不属于教育现象的是（）单项选择题A、妈妈教孩子洗衣服B、初生婴儿吸奶C、成人学开汽车D、木匠教徒弟手艺 38：讲授法效果的好坏取决于教师讲话的多少。（）判断题对错 39：俗话说“知子莫过父，知女莫过母”这句话体现了家庭教育中（）单项选择题A、教育者对受教育者了解和影响的深刻性B、家庭群体中交往接触的密切性C、家庭群体中教育和生活的统一性D、家庭对受教育者的控制方式具有多维性 40：赫尔巴特的大教学论的发表标志着教育学作为
9、一门规范的学科发展起来了。（）判断题对错 41：校园文化的核心是（）。单项选择题A、精神文化B、制度文化C、物质文化D、组织文化 42：班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。（）判断题对错 43：行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离，力图诋毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为被称为（）单项选择题A、目的型失范行为B、价值取向型失范行为C、情感型失范行为D、传统型失范行为 44：洛克的“教育万能论”思想体现在他出版的教育代表作（）。单项选择题A、爱弥儿B、教育漫话C、人的教育D、教育论 45：关于生产力对教育的制约作用，说法错误的是（）单项选择题A、生产
10、力的发展制约着教育事业发展的规模和速度B、生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构C、生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展与改革D、生产力的发展决定着受教育权 46：具有一定的适应性和参与性，通常以选修课或特色课的形式出现的课程是（）。单项选择题A、国家课程B、学校课程C、地方课程D、拓展课程 47：教师教学工作的起始环节是（）。单项选择题A、备课B、上课C、作业的布置与批改D、教学评价 48：学校和教师不能随意开除学生。（）判断题对错 49：在德育过程中，必颓遵守知、情、意、行的一般教育培养顺序。（）判断题对错 50：个体身心发展的不均衡性要求（）单项选择题A、教育
11、教学工作要抓关键期B、教育工作要循序渐进C、因材施教、有的放矢D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行 查看答案 1：答案正确 解析 2：答案B 解析 “教育即生活”是美国著名的实用主义教育家杜威提出的最著名的论点。 3：答案错误 解析 4：答案正确 解析 5：答案A 解析 6：答案错误 解析 政治经济制度决定教育目的，教育是以巩固和发展统治阶级自身利益为根本宗旨的。 7：答案错误 解析 教育目的一经确立就成为人们行动的方向，它不仅为受教育者悟明了发展方向，也为教育者指明了工作方向和奋斗方向。 8：答案A 解析 9：答案C 解析 10：答案A 解析 11：答案A 解析 “听其言而观其行”意思是听听
12、他平时都说什么话，看看他平时都是怎么做的。这就是给他一个机会锻炼一下，然后看看他的表现。所以是实践锻炼法。(本解析由张恩凯提供) 12：答案C 解析 布卢姆是美国杰出的心理学家和教育学家，他的理论业绩，在四个领域中尤为突出：教育目标分类学；掌握学习理论；教育评价理论；课程开发论。 13：答案错误 解析 14：答案A 解析 15：答案B 解析 16：答案A 解析 17：答案B 解析 18：答案B 解析 外铄论（环境决定论）的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量，如环境的刺激或要求，以及他人的影响和学校的教育等。是一个关于解释个体身心发展动因的名词，和内发论（遗传决定论）相对。外铄论的著名代表人物
13、有中国的(荀子)、英国的(洛克)和美国的(华生)。 19：答案错误 解析 教育受政治经济制度的影响，但同时会对社会的政治经济产生反作用。 20：答案C 解析 教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。 21：答案C 解析 22：答案C 解析 23：答案B 解析 24：答案A 解析 25：答案正确 解析 政治经济制度不同，对教育所要培养的人的规格要求也不同，因此，它是直接决定教育目的的因素。 26：答案错误 解析 27：答案B 解析 28：答案正确 解析 略。 29：答案D 解析 30：答案B 解析 31：答案D 解析 目标就像长在树上的桃子，教学过程的一切安排都是要“让学生跳一跳就能摘
14、到桃子”。“桃子”对学生有相当的诱惑力；“让”是教师的诱导；“跳一跳”是学生的努力，而“摘”是学生自主地获得知识，这反映教学目标的设计要难度适中。(本解析由何龙提供) 32：答案A 解析 33：答案正确 解析 34：答案错误 解析 35：答案正确 解析 36：答案正确 解析 37：答案B 解析 38：答案错误 解析 39：答案A 解析 40：答案错误 解析 赫尔巴特的普通教育学的发表标志着教育学作为一门规范学科发展起来了。 41：答案A 解析 42：答案正确 解析 略。 43：答案B 解析 44：答案B 解析 45：答案D 解析 生产力对教育有促进和制约作用。而受教育权决定于政治经济制度。 46：答案B 解析 学校课程具有一定的适应性而且师生可以积极参与，又富有特色。 47：答案A 解析 略。 48：答案正确 解析 49：答案错误 解析 50：答案A 解析 个体身心发展的不均衡性要求教育教学工作要抓关键期，不能错过个体身心发展的关键时期。 第 11 页 共 11 页
