1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育学通关试题每日练(2017年12月26日-9965)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育学通关试题每日练(2017年12月26日-9965)1：学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是（）。单项选择题A、校训B、校规C、办学思想D、校风 2：中国采用班级组织形式，最早的雏形始于1862年清政府开办的京师同文馆。（）判断题对错 3：课程的组织方式或设计课程的种类，指的是（）。单项选择题A、课程计划B、课程类型C、课程标准D、课本 4：教育法规渊源的最高层次是（）单项选择题A、宪法B、教育法C、教师法D、义务教育法 5：学校校园的总体结构和布局、场所
2、及校园环境卫生等均属于学校的（）。单项选择题A、制度文化B、组织文化C、物质文化D、观念文化 6：社会的政治经济制度是直接决定教育目的的因素。（）判断题对错 7：从影响学生的方式来看，学校建筑、师生关系属于（）。单项选择题A、隐性课程B、校本课程C、显性课程D、活动课程 8：教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人的（）作出规定。单项选择题A、社会价值B、个人价值C、素质结构D、人才规格 9：注重加强学生文学、艺术鉴赏方面教育、科学素质教育、环境保护意识教育等课程，都属于（）。单项选择题A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、活动型课
3、程 10：从本质上学，教学活动是一种（）。单项选择题A、课堂活动B、交往活动C、实践活动D、认识活动 11：受测验长度影响的测验质量指标是（）单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 12：小学社会活动类课外话动包括（）。单项选择题A、参观活动B、有偿的社会服务C、家务劳动D、野营和行军 13：孔子强调的“听其言而观其行”是班主任在班级管理中所用的哪种方法?（）单项选择题A、实践锻炼法B、情感激励法C、自我管理法D、创新管理法 14：下列选项中，属于中华人民共和国教师法明确规定的教师专业权利的是（）单项选择题A、指导学生学习与发展的权利B、对学校进行管理与领导的权利C、保护学生的受教育权D
4、、检查与评价学生品行、学业、身体的权利 15：教育受制于政治制度。判断题对错 16：教学研究方法中的观察法是指在间接感知的基础上来认识教学现象。（）判断题对错 17：启发既是一种方法，更是一种教学的指导思想。判断题对错 18：确保讲授质量的首要条件是（）。单项选择题A、语言表述水平B、层次分明C、系统完整D、内容的科学性与思想性 19：教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。（）判断题对错 20：循序渐进的教育要求是根据个体身心发展的顺序性规律提出来的。（）判断题对错 21：教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是（）量变与质变的关系替代的关系主客体的关系具体与抽象的关系单项选择题A、量
5、变与质变的关系B、替代的关系C、主客体的关系D、具体与抽象的关系 22：下列哪一项为教育的发展提供了基础性条件（）单项选择题A、科技B、政治C、社会物质生产的发展D、文化 23：每一堂课，总有其教学目的，授课效果的好坏，取决于教师讲话的多少。（）判断题对错 24：任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。（）判断题对错 25：德育过程的基本矛盾是（）单项选择题A、教育者与受教育者的矛盾B、教育者与德育内容和方法的矛盾C、受教育者与德育内容和方法的矛盾D、社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾 26：近代最早的一部教育学著作是（）。单项选择题A、大教学论?B、论演说
6、家的培养C、普通教育学D、民本主义与教育 27：班主任在班级管理过程中，创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是（）单项选择题A、谈话法B、说理法C、情感激励法D、榜样法 28：教育法规定，国家建立以财政拨款为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。（）判断题对错 29：我国正式颁布义务教育法的时间是（）单项选择题A、1957年B、1982年C、1986年D、1990年 30：一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有（）。单项选择题A、顺序性B、可逆性C、模仿期D、关键期 31：在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是（）单项选择题A、遗传素质B、教育C、环境D、个人
7、的主观能动性 32：班级平行管理的理论源于著名教育家洛克的“平行影响”的教育思想。（）判断题对错 33：教育在个体身心发展过程中所起的作用是无条件的。（）判断题对错 34：人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。单项选择题A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性 35：教师的教态语言主要包括身姿变化、面部表情和外表修饰。（）判断题对错 36：在“对话一互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（）单项选择题A、教师是主体，学生是容体B、学生是主体，教师是客体C、都是主体D、都是客体 37：下列不属于教态语言特征的是（）单项选择题A、辅助性B、动作性C、情境性D、间断性
8、38：生在改革开放时代的青少年一定能成为全面发展的人。（）判断题对错 39：中华人民共和国教师法的制定机关是（）单项选择题A、全国人民代表大会B、全国人民代表大会常务委员会C、国务院D、国务院教育行政部门 40：在教师指导下，学习者接受事物意义的学习称为（）单项选择题A、意义学习B、接受学习C、发现学习D、探究学习 41：从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（）。单项选择题A、正式评价和非正式评价B、相对评价和绝对评价C、形成性评价和总结性评价D、正确评价和错误评价 42：考试的核心环节是（）。单项选择题A、选择题型B、命题C、确定评分方法D、阅卷 43：下列不属于教师常用文体写作的
9、是（）单项选择题A、教案B、听课笔记C、教学笔记D、操行评语 44：目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。单项选择题A、德鲁克B、马卡连柯C、杜威D、布鲁纳 45：“学高为师”，“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性?（）单项选择题A、本体性知识B、条件性知识C、实践性知识D、文化知识 46：班主任做好班级工作的前提和基础是组织和培养班集体。（）判断题对错 47：讲课中对学生容易理解的部分，可以用（）。单项选择题A、讲授法B、演示法C、讨论法D、读书指导法 48：“教师要对学生行为有所帮助，包括提高学生的学习能力，增强自信心等”，这是一个好教师的职业情感人格品质的基本
10、内核，可以简单地理解为（）单项选择题A、客观B、理解C、敏感D、促进 49：教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素质。（）判断题对错 50：教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。单项选择题A、教育要适应年青一代身心发展的顺序性B、教育要适应年青一代身心发展的阶段性C、教育要适应年青一代身心发展的个别差异性D、教育要遵循学生身心发展的规律 查看答案 1：答案D 解析 2：答案正确 解析 略。 3：答案B 解析 课程类型是指课程的组织方式可设计课程的种类。课的类型：即课的种类。划分的依据不同，类型也不一样，有的以课的任务划分，有的以教学方法划分。一般以课的任务划分为宜。
11、因此，课的类型，即根据主要教学任务划分的课的类型。划分为2大类：1、综合课，即一堂课中完成两种以上的教学任务；2、单一课，即一堂课完成一种教学任务。单一课又分为：传授新知识的课、巩固知识的课、培养技能、技巧的课、检查知识技能的课等。课程类型包括：（1）学科课程（2）活动课程（3）综合课程与核心课程。课程更宏观一些，课微观一些。 4：答案A 解析 宪法是我国的根本大法，是一切法律的母法，所以教育法规渊源的最高层次是宪法。（资料来源教育法规概论）(本解析由张恩凯提供) 5：答案C 解析 学校物质文化是学校文化的有形部分。校园结构和布局、场所及校园环境卫生属于学校物质文化。 6：答案正确 解析 政治
12、经济制度不同，对教育所要培养的人的规格要求也不同，因此，它是直接决定教育目的的因素。 7：答案A 解析 隐性课程是指学校政策及课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验，与“显性课程”相对。学校建筑和师生关系都不属于课程计划中明确规定的课程，所以是隐性课程。(本解析由张恩凯提供) 8：答案A 解析 9：答案B 解析 10：答案D 解析 教学是一种尊重学生理性思维能力，尊重学生自由意志，把学生看做是独立思考和行动的主体，在与教师的交往和对话中，发展个体的智慧潜能、陶冶个体的道德性格，使每个学生都达到自己最佳发展水平的认识活动。 11：答案A 解析 12：答案D 解析 13：答案A 解析
13、 14：答案A 解析 15：答案正确 解析 16：答案错误 解析 观察法是人们为认识事物的本质和规律，通过感觉器官或借助一定的仪器，有目的、有计划地对自然条件下出现的现象进行考察的一种方法。教学研究方法中的观察法是指在直接感知的基础上来认识教学现象。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供) 17：答案正确 解析 启发既是一种方法，更是一种教学的指导思想。启发式是指教师从学生的实际情况出发，把学生当成学习的主体，应用各种方式方法调动学生学习的积极性、独立性、主动性和能动性，激发学生积极思考，促使学生开动脑筋，分析问题，解决问题，融会贯通地掌握知识，发展智力，促进学生个性健康地发展。启发式尊重
14、学生的主体人格，强调指导学生的学习方法，尊重学生的技能形成、能力发展和个性展示。因此，本题的观点是正确的。 18：答案D 解析 19：答案正确 解析 教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。此观点是正确的。(本解析由何龙提供) 20：答案正确 解析 21：答案D 解析 教育目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体与抽象的关系。 22：答案C 解析 社会物质生产的发展为教育的发展提供了基础性条件。 23：答案错误 解析 24：答案正确 解析 25：答案D 解析 识记性试题。德育过程的基本矛盾是社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾。也可以这样理解，我们之所以要对学生进行德育
15、，是因为学生已有的品德水平没有达到社会向学生提出的道德要求，一旦这个矛盾解决了，这个事情的德育也就结束了。(本解析由张恩凯提供) 26：答案A 解析 1632年，捷克的著名教育家夸美纽斯写出了大教学论，这是近代最早的一部教育学著作。在这本著作中，他提出了普及初等教育，主张建立适应学生年龄特征的学校教育制度论证了班级授课制度，规定了广泛的教学内容，提出了教学的便利性、彻底性、简明性与迅捷性的原则，高度地评价了教师的职业，强调了教师的作用。这些主张在反对封建教育，建立新的教育科学方面，都起了积极的作用。因此，答案选A。 27：答案C 解析 28：答案正确 解析 识记性试题。教育法规定，国家建立以财
16、政拨款为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。(本解析由张恩凯提供) 29：答案C 解析 建国后，我国实行教育向工农开门，l986年正式颁布义务教育法。 30：答案D 解析 31：答案B 解析 32：答案错误 解析 班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的“平行影响”的教育思想。 33：答案错误 解析 教育在个体身心发展过程中所起的作用是有条件的，它不能包括社会条件，更不能违背人的身心发展规律和年龄特征。 34：答案B 解析 35：答案正确 解析 36：答案C 解析 此题主要考查教师对新课程理念下的教学观念是否发生了转变，是否真正认识到教师与学生在课堂教学中的角色及其关系。 37：答案D
17、解析 教态语言表达技能主要是指教师利用表情、动作、手势等体态语，辅助口头语言传递教学信息和表达情感的行为方式。教态语言的特征：辅助性、连续性、表达性、动作性、情境性。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供) 38：答案错误 解析 这是新时代环境决定论的观点。 39：答案B 解析 40：答案B 解析 41：答案C 解析 42：答案B 解析 考试分为三阶段，核心是命题。 43：答案A 解析 44：答案A 解析 目标管理是由美国管理学家德鲁克提出的。 45：答案A 解析 46：答案正确 解析 47：答案D 解析 48：答案D 解析 此题为理解性试题。“对学生行为有所帮助”就是“促进学生的身心发展”的意思，所以选择“促进”。(本解析由张恩凯提供) 49：答案正确 解析 50：答案C 解析 第 11 页 共 11 页
