1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育学通关试题每日练(2017年12月22日-826)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育学通关试题每日练(2017年12月22日-826)1：教学是以传授知识和掌握知识为中心，从而促进学生身心全面发展。（）判断题对错 2：“活到老，学到老”体现了（）单项选择题A、素质教育B、非学历教育C、终身教育D、非制度化教育 3：社会学在解释学生失范行为时的“过程模式”研究取向的主要代表是（）单项选择题A、失范说B、目标说C、控制缺乏说D、标签说 4：集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?（）单项选择题A、马卡连柯B、加里宁C、乌申斯基D、
2、赞可夫 5：理解课堂教学与课外教育工作的关系的不正确观点应该是在（）。单项选择题A、课堂教学与课外教育工作可以互相取代B、课外教育工作是课堂教学的延续和补充C、课外教育工作具有相对独立的地位D、课堂教学与课外教育工作可以互相补充 6：课堂教学评价要以评学为重点，以此来促进教师转变观念，改进教学。（）判断题对错 7：教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。（）判断题对错 8：教学计划的中心问题是（）。单项选择题A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法 9：目标管理理论的提出者是管理学家（）单项选择题A、泰勒B、法约尔C、德鲁克D、巴纳德
3、10：教育目的的确定具有()。单项选择题A、主观性B、客观性C、主观性和客观性D、随意性 11：提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）单项选择题A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞科夫 12：能够为人的身心发展提供前提的因素是（）。单项选择题A、成熟B、遗传素质C、环境D、教育 13：环境道德是调节人与自然之间关于生态环境利益关系的规范。（）判断题对错 14：教育学成为一门独立的学科，形成于（）单项选择题A、奴隶社会B、封建社会C、资本主义社会D、原始社会 15：学校不得合未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的
4、（）单项选择题A、人身自由权B、人格尊严权C、身心健康权D、隐么权 16：教育法律责任作为一种社会责任，其区别于其他社会责任最突出的特点在于它的（）单项选择题A、规范性B、强制性C、导向性D、有序性 17：课堂教学最主要、最常用的方式是（）单项选择题A、课堂导人B、课堂讲授C、课堂提问D、课堂板书 18：课堂教学设计的重点环节是（）。单项选择题A、组织教学B、检查复习C、学习新教材D、巩固新教材 19：中小学素质教育的内容是基础知识、基本技能、基本观点、基本行为规范、基本学习生活能力等方面的教育，是为人的生存与发展增强潜力的教育。这体现出素质教育的哪一特征（）单项选择题A、全体性B、基础性C、
5、开放性D、全面性 20：课程的组织方式或设计课程的种类，指的是（）。单项选择题A、课程计划B、课程类型C、课程标准D、课本 21：教师资格考试科目、标准和考试大纲的审定部门是（）。单项选择题A、县级以上教育行政部门B、市级以上教育行政部门C、省级以上教育行政部门D、国务院教育行政部门 22：班级组织的发育经历的第一阶段是【】单项选择题A、团体要求与个人属性之间的矛盾B、个人属性之间的矛盾C、团体要求架构内的矛盾D、团体要求与团体文化之间的矛盾 23：颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”颜回的话反映了德育的（）。单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育
6、影响的一致性原则 24：教学评价的主要功能是鉴别功能。（）判断题对错 25：“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果，”这是（）的言论。单项选择题A、卢梭B、洛克C、康德D、柏拉图 26：在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中，应用最多的教学方法是（）单项选择题A、实验法B、练习法C、实习法D、讨论法 27：一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质，是一把“双刃剑”。（）判断题对错 28：学生文化往往都是在日常的相互交往中，有共同的价值观念和行为方式，结为一个群体而表现出来的。因此具有（）。单项选择题A、正式性B、特殊性C、非正式性D、情感性 29：学生管理工作的重要性说明它
7、在学校的整体工作中应居于中心地位。（）判断题对错 30：在教师的职业素质中，作为精神素质对外作用的中介和桥梁的是（）单项选择题A、教师的职业心理倾向B、教师的职业知识C、教师的职业能力D、教师的职业技能 31：人区别于动物的重要标志是（），它是把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。单项选择题A、劳动B、潜能C、知识D、意识 32：教学计划是指导和规定课程与教学活动的依据，是学校课程与教学活动的依据。（）判断题对错 33：由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿。（）判断题对错 34：教育目的是社会
8、需求的集中反映，它集中体现了（）单项选择题A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律 35：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。单项选择题A、教育理论知识B、崇高的职业道德C、文化学科知识D、过硬的教学基本功 36：注重拓展学生的知识与能力，开阔学生的视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习。这是（）单项选择题A、研究型课程B、基础型课程C、拓展型课程D、技能型课程 37：中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于（）。单项选择题A、1901年B、1902年C、1903年D、1904年 38：班级建设的设计最重要的是制定（）。单
9、项选择题A、建设的目标B、实现目标的途径C、具体方法D、工作程序 39：学生管理是“育人”为目的的活动。（）判断题对错 40：正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度。（）判断题对错 41：教育政策比教育法更具有时效性。（）判断题对错 42：教师指导学生通过阅读教科书和参考书以获得知识、巩固知识，并培养阅读能力的教学方法是()。单项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、读书指导法 43：教学研究的第一步是（）单项选择题A、研究方法的设计B、研究课题的选择C、研究方案的实施D、论文报告的撰写 44：通过研究和学生有关的书面材料，了解学生的过去和现在的一种方法属于了解学生常用的方法中的
10、（）单项选择题A、观察法B、书面材料分析法C、谈话法D、调查法 45：属于按课程制定者分类的课程类型有（）。单项选择题A、国家课程B、学科课程C、综合课程D、活动课程 46：良好的教学技能只有通过专门的训练才能形成。（）判断题对错 47：教学研究方法中的观察法是指在间接感知的基础上来认识教学现象。（）判断题对错 48：强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是（）。单项选择题A、古代印度B、古代埃及C、斯巴达D、雅典 49：“活到老学到老”是现代教育（）特点的要求。单项选择题A、大众性B、公平性C、终身性D、未来性 50：以集体备课为主要形式，以突破重点难点、寻找解决问题方法为目
11、的的说课是（）单项选择题A、研究性说课B、示范性说课C、检查性说课D、评比性说课 查看答案 1：答案错误 解析 2：答案C 解析 现代教育的终身性是指：现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生，现代教育的改革应该着眼于创造一个适合于终身学习的社会，满足不同年龄段的受教育者的教育需求。“活到老，学到老”正体现了这一思想。因此，答案选C。 3：答案D 解析 4：答案A 解析 马卡连柯认为“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了。” 5：答案A 解析 6：答案正确 解析 7：答案正确 解析 8：答案A 解析 开设哪些科目是教学计划的中心问题。 9：答案C 解析
12、10：答案B 解析 教育目的的确定具有客观性。因为人们会按照一定教育规律（客观）通过主观的思考和实践去达到目的。教育的目的也是因教育阶段和教育层次的不同而有所差异的，这是客观规律，而人们做出判断则需要加以主观思考。(本解析由何龙提供) 11：答案B 解析 教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的大教学论，同时夸美纽斯还主张把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”，认为通过一定的教育方式，每一个人都能够接受并掌握知识。因此，正确答案选B。 12：答案B 解析 遗传物质提供了人身心发展的物质前提。 13：答案错误 解析 14：答案C 解析 15：答案C 解析 此题是理解性试题。从“安全、健康”这
13、样的关键词可以判断出违反的是学生的身心健康权。(本解析由张恩凯提供) 16：答案B 解析 17：答案B 解析 18：答案C 解析 19：答案B 解析 20：答案B 解析 课程类型是指课程的组织方式可设计课程的种类。 21：答案D 解析 第九条教师资格考试科目、标准和考试大纲由国务院教育行政部门审定。 22：答案B 解析 23：答案B 解析 进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上，这是疏导原则，也被称为循循善诱原则。颜回的这句话正好体现了这一原则。 24：答案错误 解析 25：答案C 解析 这是康德的原话，康德重视教育对人发展的决定作用。 26：答案B
14、 解析 27：答案正确 解析 28：答案C 解析 29：答案错误 解析 30：答案A 解析 31：答案B 解析 潜能是人区别于动物的重要标志，是能够把未成熟的人培养成为成熟的人，把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。 32：答案正确 解析 略。 33：答案正确 解析 34：答案A 解析 教育目的是社会需求的集中反映，是教育性质的集中体现。 35：答案B 解析 主要体现了教师的奉献精神，即崇高的职业道德。 36：答案C 解析 拓展型课程，是注重拓展学生的知识与能力，开阔学生的视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供) 37：答案B
15、解析 38：答案A 解析 39：答案正确 解析 40：答案正确 解析 41：答案正确 解析 42：答案D 解析 43：答案B 解析 44：答案B 解析 根据“研究和学生有关的书面材料”这一关键词可以判定答案是“书面材料分析法”。(本解析由张恩凯提供) 45：答案A 解析 46：答案错误 解析 47：答案错误 解析 观察法是人们为认识事物的本质和规律，通过感觉器官或借助一定的仪器，有目的、有计划地对自然条件下出现的现象进行考察的一种方法。教学研究方法中的观察法是指在直接感知的基础上来认识教学现象。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供) 48：答案D 解析 49：答案C 解析 终身教育是从摇篮到坟墓的全过程教育，“活到老学到老”体现了现代教育终身性的特点。 50：答案A 解析 第 11 页 共 11 页
