1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育学通关试题每日练(2017年12月18日-8060)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育学通关试题每日练(2017年12月18日-8060)1：学校精神文化的物质载体是学校的（）单项选择题A、规章制度B、网络资源C、校园环境D、物质文化 2：大教学论的作者是著名教育家（）单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、斯宾塞D、康德 3：世界上最早系统地论述教学理论的专著是（）。单项选择题A、中国古代的学记B、古代印度的吠陀C、柏拉图的理想国D、亚里士多德的政治学 4：关于欣赏法的描述正确的是（）单项选择题A、使学生在认识中产生积极的情感反应B、在各个教学中对学生
2、的兴趣、态度、理想等会产生很大影响C、是指教师在教学中创设一定的情景，或利用一定教材内容和艺术形式培养学生正确的态度和审美能力等的方法D、是一种科学性很强的教学方法，具有抽象不具体的特点 5：班级管理的主要对象是（）。单项选择题A、班级公共财产B、班级信息C、学生D、班级资料 6：测验结果的可靠性或一致性的程度是（）单项选择题A、效度B、信度C、区分度D、难度 7：“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的（）单项选择题A、导向性原则B、疏导性原则C、尊重学生与严格要求相结合原则D、因材施教原则 8：下面选项中，直接影响个体身心发展的因素是（）单项选择题A、政治体制B、生活环境C、科技
3、水平D、生产力发展水平 9：师生在教育内容的教学上构成了民主平等关系。（）判断题对错 10：运用练习法就是让学生多做各种类型的题。（）判断题对错 11：课程评价中，目标评价模式的提出者是（）。单项选择题A、皮亚杰B、布鲁纳C、布鲁姆D、泰勒 12：教育单行法律是根据宪法和教育基本法制定和调整教育事业的某些方面或某一部分教育关系的法律。（）判断题对错 13：（）提出了著名的“评价原理”和“课程原理”。单项选择题A、裴斯泰洛齐B、泰勒C、斯宾塞D、赫尔巴特 14：教育可以促进民主。（）判断题对错 15：问卷法适用于下列哪种情况（）。单项选择题A、个别学生B、几个学生C、一个年级学生D、以上几种情况
4、都可以 16：教师的社会地位是由教师的政治地位决定的。（）判断题对错 17：情境教学法的核心在于激发孩子的情感。（）判断题对错 18：为了完成一种教学任务教师可以同时选用多种不同的教学方法。（）判断题对错 19：集体教育的原则就是对学生进行集体主义教育。（）判断题对错 20：教育法律是教育法最主要的渊源。（）判断题对错 21：下列哪一观点是正确的?（）单项选择题A、智育等于教学B、创造性思维即发散思维C、进行美育即实施素质教育D、智育是实现人全面发展的途径之一 22：传统教育强调统一性，扼杀了学生的个性，所以应当反对传统教育。（）判断题对错 23：道德教育的认知模式是由柯尔伯格创立的。（）判断
5、题对错 24：班级的概念基本上是随着班级授课制的提出而出现的。（）判断题对错 25：试题可分为客观性试题和主观性试题。（）判断题对错 26：（）体现了教育的最高理想。单项选择题A、培养目标B、教育目标C、课程目标、D、教育目的 27：提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是（）单项选择题A、布卢姆B、凯洛夫C、杜威D、布鲁纳 28：德育的功能不包括（）。单项选择题A、培养学生的品德，制约他们的发展方向B、决定学校教育的性质C、发展学生的体力，增强他们的体质D、影响社会的稳定与发展 29：教育不再局限于课堂和书本知识，而是积极开拓获取知识的来源和获得发展的空间，开展丰富多彩的活动，以利
6、于学生素质的全面提高和和谐发展，体现了素质教育的_这一特征。（）单项选择题A、全体性B、全面性C、开放性D、多元化 30：学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称（）单项选择题A、教学目的B、教学计划C、教学课程D、教学大纲 31：注重学生基础学力培养的课程是（）单项选择题A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、实践型课程 32：提出“白板说”的是（）。单项选择题A、华生B、洛克C、卢梭D、格塞尔 33：教育目的可以发挥下列哪几种作用?（）单项选择题A、导向、规范和权威作用B、激励、评价和统一作用C、导向、激励和评价作用D、宣传、引导和激励作用
7、 34：确定单元教学目标的方法是，列出每个知识点，并确定每个知识点达标的要求。（）判断题对错 35：在教学过程中，教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总称是（）单项选择题A、教学方法B、教学设计C、教学媒体D、教学研究 36：“学术中心课程”的基本特征是（）。单项选择题A、知识性、学术性、逻辑性B、结构性、逻辑性、学术性C、学术性、专门性、结构性D、结构性、逻辑性、知识性 37：教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须（）单项选择题A、讲解操作要领B、讲解相关的书本知识C、指导学生观察D、激发学生的兴趣 38：教育从生产劳动中第一次分离的标志是（）。单项
8、选择题A、学校的产生B、剩余产品的出现C、国家的出现D、文字的产生 39：教学成果奖威条例属于（）单项选择题A、教育规章B、教育法律C、地方性教育法规D、教育行政法规 40：以下对教学过程基本特点的表述，错误的是（）单项选择题A、间接经验与直接经验相结合B、掌握知识与发展智力相结合C、教学过程是知、情、意、行的统一D、教师主导作用与学生能动性相结合 41：分数高的学生就是好学生。（）判断题对错 42：技能领域的学习包括（）单项选择题A、活动技能和智力技能B、动作技能和智力技能C、认知技能和活动技能D、认知技能和智力技能 43：记忆的发展是从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，
9、这说明学生的身心发展具有【】单项选择题A、顺序性与阶段性B、不均衡性C、个体差异性D、整体性 44：盲人的听觉一般都比较灵敏。这一现象反映了人的身心发展中的（）单项选择题A、顺序性规律B、阶段性规律C、不平衡性规律D、互补性规律 45：身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。单项选择题A、观察法B、读书法C、文献法D、行动研究法 46：中国古代内发论的代表是老子。（）判断题对错 47：学生管理区别于其他管理的一个显著特点是复杂性。（）判断题对错
10、48：在康德看来，标志人类从自然状态向社会状态转变的是（）。单项选择题A、教育B、文化C、国家的建立D、学校的出现 49：测验结果的准确性或有效性的程度是【】单项选择题A、难度B、信度C、区分度D、效度 50：学生具有发展的可能性与（）。单项选择题A、现实性B、潜在性C、可塑性D、普遍性 查看答案 1：答案D 解析 2：答案A 解析 3：答案A 解析 中国古代的学记是世界上最早系统地论述教学理论的专著。 4：答案C 解析 欣赏法，是指教师在教学中创设一定的情景，或利用一定教材内容和艺术形式培养学生正确的态度和审美能力等的方法。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供) 5：答案C 解析 班级管
11、理的对象是班级中的各种管理资源，主要是学生。 6：答案B 解析 7：答案D 解析 8：答案B 解析 9：答案错误 解析 10：答案错误 解析 运用练习要有明确的目的要求；精选练习材料，使之具有典型性；帮助学生掌握正确的练习方法，适当分配练习的份量、次数和时间；在练习过程中要加强指导，经常检查练习的结果。运用练习法就是让学生多做各种类型的题，这个观点是错的。(本解析由何龙提供) 11：答案D 解析 12：答案正确 解析 教育单行法律主要是针对某一方面的教育事务进行规范,根据宪法和教育基本法制定和调整教育事业的某些方面或某一部分教育关系的法律。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 13：答
12、案B 解析 根据教育学理论，泰勒是“评价原理”和“课程原理”的提出者。 14：答案正确 解析 15：答案C 解析 16：答案错误 解析 教师的社会地位是由教师的专业知识能力所决定的。(本解析由张恩凯提供) 17：答案正确 解析 情境教学法是指教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼的掌握知识，发展创造力。情境教学法的核心在于激发孩子的情感。（资料来源教学方法导论）(本解析由张恩凯提供) 18：答案正确 解析 19：答案错误 解析 对学生进行集体主义教育是从德育的内容维度来说的，对学生进行集体主义教育可以从课堂教育、课外活动教育等多方面进行。集体教育的原
13、则指的是对学生进行教育的时候要注意发挥集体的教育力量。(本解析由张恩凯提供) 20：答案正确 解析 教育法律是最高国家权力机关及其常设机关制定的关于教育的规范性法律文件。教育法律是教育法的最主要的渊源。（资料来源教育法规概论）(本解析由张恩凯提供) 21：答案D 解析 略。 22：答案错误 解析 23：答案错误 解析 24：答案正确 解析 25：答案正确 解析 识记性试题。试题可分为客观性试题和主观性试题。也可以根据学习生活经验来判断。(本解析由张恩凯提供) 26：答案D 解析 教育目的是人们在进行教育活动前头脑中预先存在着的、教育活动过程结束时所要取得的结果，它指明教育要达到的标准或要求，说
14、明办教育为的是什么，培养人要达到什么样的规格，从而实现国家教育理想。 27：答案C 解析 杜威提出“儿童中心教学论”，并提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点。 28：答案C 解析 29：答案C 解析 30：答案D 解析 教学大纲是一种以纲要形式编写的指导性文件。 31：答案A 解析 基础型课程是一种注重学生基础能力培养的课程。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供) 32：答案B 解析 洛克的“白板说”是外铄论的典型代表。 33：答案C 解析 34：答案正确 解析 35：答案A 解析 36：答案C 解析 37：答案A 解析 38：答案A 解析 39：答案D 解析 40：答案C 解析 德育过程是知、情、意、行的统一。 41：答案错误 解析 对学生的评价要从德、智、体、美、劳等多方面来进行，不能唯分数论。(本解析由张恩凯提供) 42：答案B 解析 43：答案A 解析 44：答案D 解析 45：答案D 解析 46：答案错误 解析 47：答案错误 解析 48：答案B 解析 文化标志人类从自然状态向社会状态转变。 49：答案D 解析 50：答案C 解析 第 11 页 共 11 页
