1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育学通关试题每日练(2017年12月22日-8046)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育学通关试题每日练(2017年12月22日-8046)1：影响学生新的学习和后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。（）判断题对错 2：首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）。单项选择题A、柯尔伯格B、皮亚杰C、斯金纳D、巴甫洛夫 3：有些课题主要包含高度有结构的知识和技能，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。单项选择题A、以学生为中心的发现学习B、合作学习策略C、以教师为中心的讲授策略D、师生互动策略 4：最早的有关学习迁移的一
2、种代表性理论是（）。单项选择题A、形式训练迁移说B、同化学习迁移说C、经验类化迁移说D、认知结构迁移说 5：有目的地严格控制或创设一定条件，人为地引起或改变某种心理现象并加以记录的心理学方法，叫做（）单项选择题A、观察法B、调查法C、实验法D、育经验总结法 6：个体品德的核心部分是_单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 7：信息能长时间保留下来，容量没有限度的记忆是（）单项选择题A、短时记忆B、瞬时记忆C、长时记忆D、感觉记忆 8：在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略被称为（）。单项选择题A、发现教学B、掌握学习C、情境教学D、合作学习 9：老师上课前，先要引导学
3、生复习上节课学过的相关内容，然后再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是（）。单项选择题A、关系说B、认知结构的迁移观C、形式练习说D、相同要素说 10：研究表明，距离的远近，交往的频率，态度的相似性，个性的互补以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的（）。单项选择题A、环境因素B、主要因素C、外部互动因素D、辅助因素 11：“酒逢知己干杯少，话不投机半句多”是人际吸引中的（）。单项选择题A、相似吸引B、互补吸引C、邻近吸引D、外表吸引 12：两种学习间发生的相互干扰、阻碍的迁移称为（）。单项选择题A、正迁移B、负迁移C、横向迁移D、纵向迁移 13：以下心理学家不属于认知心理学派的是（）。单项
4、选择题A、苛勒B、斯金纳C、布鲁纳D、奥苏伯尔 14：创造思维的核心是（）单项选择题A、直觉思维B、形象思维C、发散思维D、聚合思维 15：定势对迁移只起阻碍作用。（）判断题对错 16：课堂纪律较差，学生注意力分散，属于课堂气氛中的哪一类型（）单项选择题A、积极的B、消极的C、反抗的D、叛逆的 17：迁移的形式训练说的心理学基础是（）单项选择题A、官能心理学B、人本主义C、行为主义D、认知心理学 18：经验类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?（）单项选择题A、心理官能的发展B、两种任务的共同要素C、概括化的原理D、对各要素间整体关系的理解 19：形式训练说是以行为主义心理学为依据的。（）
5、判断题对错 20：将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（）。单项选择题A、弗洛伊德B、布卢姆C、皮亚杰D、杜威 21：教师在书写板书时要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律 22：艾宾浩斯的遗忘曲线揭示了遗忘的规律是（）单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、先后一致D、先少后多 23：当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时，成功的诱因值也会减小。（）判断题对错 24：将能达到目标的所有可能的选择都找出来，试遍所有可能，总会找出解决问题的方法，这种方法称为（）单项选择题A、启发式B、推理式C、算法式D、演绎式 25：教学评价的
6、依据是教学目标。（）判断题对错 26：开始于失语病人的临床研究的学说是（）单项选择题A、定位说B、整体说C、机能系统说D、模块说 27：青少年期一般指（）岁。单项选择题A、612B、1118C、618D、1020 28：在有效测验的必要条件中，测验题目对考生水平鉴别能力的指标是（）单项选择题A、效度B、信度C、难度D、区分度 29：通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）。单项选择题A、合作学习B、发现教学C、情境教学D、指导教学 30：下列哪位的学习理论是第一个系统的教育心理学理论?（）单项选择题A、桑代克B、皮亚杰C、布鲁纳D、布鲁姆 31：根据知识本身的存在
7、形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。单项选择题A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习 32：问题行为会发生在哪些学生身上（）单项选择题A、优秀学生B、中等生C、后进生D、中等生、后进生、优秀学生 33：属于资源管理策略的是（）单项选择题A、做笔记B、复习方式多样化C、设计学习空间D、列提纲 34：根据操作技能形成过程中的动作特点，可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。（）判断题对错 35：教学过程是教育心理学研究的核心内容。（）判断题对错 36：由集体成员共同讨论决定规则以对其成员产生一定的约束力，这种德育方法称为（）单项选择题A
8、、说服B、榜样示范C、群体约定D、价值辨析 37：我国第一本教育心理学教科书是由杨贤江于1924年编写的。（）判断题对错 38：教育心理学的创始人是（）。单项选择题A、华生B、桑代克C、布鲁纳D、加涅 39：给一个班学生一项100个题目的测验，其中一位学生得了70分，他的测验分数是一种（）单项选择题A、测量B、测验C、评定D、评估 40：将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。（）判断题对错 41：元认知策略不包括（）。单项选择题A、目标监控B、领会监控C、策略监控D、注意监控 42：认知发现说是由美国著名认知教育心理学家苛勒提出的。（）判断题对错 43：动机产生依赖于需要，请问下列
9、哪项属于需要?（）单项选择题A、水B、饥渴C、寻求水源D、喝水 44：新奇性是创作性作品的必要特征，但不是主要特征。（）判断题对错 45：通过有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是（）单项选择题A、观察法B、调查法C、自然实验法D、实验室实验法 46：联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（）。单项选择题A、只具有个人的意义B、只具有小集团意义C、具有依赖兴趣的作用D、没有政治意义 47：个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫做（）。单项选择题A、品德B、道德C、个性D、人格 48：最早提出迁移概念的心理学家是（）单项选择题A、桑代克B、华生C、布鲁
10、纳D、斯金纳 49：先有一个目标，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）。单项选择题A、手段目的分析法B、逆向工作法C、尝试错误法D、爬山法 50：一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（）。单项选择题A、与生俱来的B、在先天因素基础上形成的C、是实践锻炼的结果D、通过学习而形成的 查看答案 1：答案正确 解析 系统暂无解析 2：答案A 解析 3：答案C 解析 4：答案A 解析 形式训练迁移学说是最早的有关学习迁移的一种代表理论。 5：答案C 解析 6：答案A 解析 7：答案C 解析 8：答案C 解析 9
11、：答案B 解析 认知结构的迁移观认为，学生已有的认知结构对新知识学习发生影响，这就是迁移，所以，认知结构是知识学习发生迁移的重要原因。一切有意义的学习都是在已有学习的基础上进行的，不受学习者原有认知结构影响的新学习是不存在的。 10：答案B 解析 11：答案A 解析 在影响人际吸引和排斥的因素中，相似性是指人们喜欢那些和自己相似的人。各种情况的相似，都能引起一定程度的人际吸引效应，如年龄、经历、个性特征的相似，共同的爱好等等，所谓“物以类聚人以群分”“酒逢知己干杯少”说的就是这个道理。 12：答案B 解析 13：答案B 解析 14：答案C 解析 15：答案错误 解析 当新情境与定势一致时，定势
12、对解决问题起促进作用；反之，则起阻碍作用。 16：答案B 解析 17：答案A 解析 迁移的形式训练说的心理学基础是官能心理学。 18：答案C 解析 19：答案错误 解析 形式训练说是18世纪在西欧形成的以官能心理学为基础的一种迁移理论。 20：答案B 解析 本杰明 布卢姆是美国当代著名的教育家和心理学家，他把教学目标分类分为认知、情感、动作技能三大类，为教学目标的设计展示了全新的视野。布卢姆认为，实施掌握学习办须把握3个变量，一是先决认知行为，指学习者在学习新的知识之前，必须具备一定的基础知识和能力。二是先决情感特点，指学习者参与学习的动机和态度。三是教学质量，指学校和教师学生的学习和学习过程
13、产生重要影响的各种直接控制因素。这3个变量相互依存，又相互作用，共同影响着掌握学习的效果。 21：答案B 解析 22：答案A 解析 艾宾浩斯的遗忘曲线揭示了遗忘的规律是先快后慢。 23：答案错误 解析 成功的诱因值等于一个人对行为成功可能性大小的主观估计，即当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时，成功的诱因值便会增大。 24：答案C 解析 25：答案正确 解析 26：答案A 解析 27：答案B 解析 青少年期包括少年期(11、12岁14、15岁)和青年初期(14、15岁17、18岁)。 28：答案D 解析 略 29：答案B 解析 30：答案A 解析 略 31：答案B 解析 根据知识本身的存
14、在形式和复杂程度，知识学习可以从低到高分为符号学习、概念学习和命题学习。 32：答案D 解析 33：答案C 解析 资源管理策略包括：学习时间管理：统筹安排学习时间；高效利用最佳时间；灵活利用零碎时间；学习环境的设置；学习努力和心境管理；社会资源利用管理。因此，设计学习空间属于资源管理策略。故本题的正确答案是C选项。 34：答案正确 解析 略。 35：答案错误 解析 系统暂无解析 36：答案C 解析 37：答案错误 解析 1924年廖世承编写了我国第一本教育心理学教科书。 38：答案B 解析 如上题。 39：答案A 解析 40：答案错误 解析 成败的原因与能力、努力、任务难度、运气都有关系，归因
15、于能力的不足不一定能提高学习的积极性。 41：答案B 解析 元认知策略包括计划策略、监视策略和调节策略。其中监视策略包括根据对认知目标达成程度的监控、对学习策略的效果的监控和对自己注意力、时间安排等方面的监控。其中不包括的是领会监控。(本解析由张恩凯提供) 42：答案错误 解析 认知一发现说是由美国著名认知教育心理学家布鲁纳提出的。 43：答案B 解析 需要是有机体内部生理与心理的不平衡状态，它是有机体活动的动力和源泉。 44：答案正确 解析 略 45：答案B 解析 46：答案A 解析 虽然与松散群体相比，联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还只具有个人的意义。 47：答案A 解析 品德是个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性。 48：答案A 解析 49：答案A 解析 50：答案D 解析 态度是通过后天学习形成的。 第 11 页 共 11 页
