1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育学通关试题每日练(2017年12月12日-6350)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育学通关试题每日练(2017年12月12日-6350)1：一位教育工作者的真正威信在于他的（）。单项选择题A、权利B、威严C、权威D、人格力量 2：学生的学习特点受（）因素和内外部因素的影响。单项选择题A、基础B、智能C、思维D、能力 3：进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。单项选择题A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、一致性和连贯性原则。 4：引导学生领悟无产阶级思想政治观点和道德规范，组织和指导学生的道德实践
2、，培养学生的社会主义品德的教育是（）。单项选择题A、体育B、德育C、智育D、美育 5：发明“介入教学”方法的日本教育家是（）单项选择题A、斋藤喜博B、南部吕敏C、中野光D、泽柳政太郎 6：我国的课程具体表现为教学计划和教学大纲。（）判断题对错 7：师生间的相互态度表现为教师以领导者自居学生采取服从态度。这属于师生关系类型中的（）单项选择题A、民主型B、专制型C、对立型D、自由放任型 8：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）单项选择题A、内容具有科学性和思想性B、便于检测C、系统完整D、难度适中 9：“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（）。单项选择题A、相对评价B、绝对评价C、定性评价D
3、、定量评价 10：一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应着重培养（）。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 11：被称为“进入信息社会的通行证”，是信息社会每个人赖以生存、生活、学习的基本能力是（）单项选择题A、探究能力B、自主学习能力C、合作学习能力D、信息能力 12：在中学阶段为培养学生独立地研究问题，获得知识，体验研究过程与方法，发展各种能力，教学中应多选用（）。单项选择题A、活动的方法B、探究的方法C、直观的方法D、讲授的方法 13：只要备好课，就一定能上好课。（）判断题对错 14：近代以学校系统为核心的教
4、育制度是（）。单项选择题A、正规教育的主要标志B、非正规教育的主要标志C、正式教育的主要标志D、非正式教育的主要标志 15：教育者重视在儿童发展的某一关键期对儿童施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）。单项选择题A、顺序性和阶段性B、稳定性和可变性C、个别差异性D、不平衡性 16：把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。单项选择题A、认知模式B、体谅模式C、社会模仿D、说理教育模式 17：具有先进的教学理念属于教师的（）。单项选择题A、人格培养B、学科专业素养C、教育专业素养D、职业素养 18：德育可使每个个体满足自己的需要、愿望，从中体验到满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受。这体
5、现了德育对个体发展具有的（）单项选择题A、生存功能B、发展功能C、享受功能D、催化功能 19：在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是（）。单项选择题A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、裴斯泰洛齐 20：作业分析的技能是一种教学反馈的技能。（）判断题对错 21：在教学和学习后进行的评价是（）单项选择题A、诊断陛评价B、形成性评价C、总结性评价D、发展性评价 22：暗示教学法的核心就是教师间接地告诉学生怎么做。（）判断题对错 23：根据课程任务，可以将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。（）判断题对错 24：孔子强调的“听其言而观其行”是班主任在班级管理中所用的哪种方法?（）单项选
6、择题A、实践锻炼法B、情感激励法C、自我管理法D、创新管理法 25：确定教育目的的客观依据是（）。单项选择题A、哲学观念B、人性假设C、理想人格D、生产力和科技发展水平 26：下列哪一个判断不正确（）单项选择题A、备课内容包括钻研教材、了解学生、制定教学进度计划B、教师备课不需要熟悉课程标准C、教科书是教师备课和上课的主要依据D、教学大纲是教师备课的指导文件 27：根据团的规章制度，凡年满28周岁的团员应办理离团手续。（）判断题对错 28：最早使用“教学论”一词的是德国教育学家拉特克和捷克教育家（）单项选择题A、班杜拉B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、梅伊曼 29：()有目的地安排学生生活，组织学生
7、进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。单项选择题A、说服B、锻炼C、榜样D、修养 30：当代教师的质量集中体现在教师的（）方面。单项选择题A、政治素养B、教育素养C、专业素养D、道德素养 31：提高学生教育质量的保证是（）单项选择题A、常规管理B、科学管理C、学生管理D、校级管理 32：传授新知识的问答法是以学生的知识准备和心理准备为前提条件的。（）判断题对错 33：教学案例是包含问题与疑难情境在内的真实发生的典型性教学实践。（）判断题对错 34：标志着中国青年团组织的正式成立是在（）单项选择题A、1921年5月5日B、1922年5月5日C、1932年5月21日D、1937年5月
8、21日 35：班主任必须适应学生的个性，而不能让学生适合自己的个性。（）判断题对错 36：对合作学习的评价应该以团体成绩为主。（）判断题对错 37：每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的（）。单项选择题A、群体意识B、社交能力C、自我教育能力D、合作能力 38：形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。（）判断题对错 39：主张把学生变成教学的中心，充分发挥学生的主动性的流派是（）单项选择题A、传统教育派B、现代教育派C、形势教育论D、实质教育论 40：因过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，如
9、果其它条件合格，（）取得教师资格。单项选择题A、不能B、可以C、五年以后可以D、看情况 41：教师对所有对象都抱有较高的期望，并肯定提高教育效果的是（）单项选择题A、晕轮效应B、有晕效应C、皮格马利翁效应D、名人效应 42：通过研究和学生有关的书面材料，了解学生的过去和现在的一种方法属于了解学生常用的方法中的（）单项选择题A、观察法B、书面材料分析法C、谈话法D、调查法 43：社会主义教育的理论基础是（）单项选择题A、马克思主义关于人的全面发展学说B、社会主义教育方针C、素质教育D、关于教育体制改革的决定 44：在德育过程中，衡量学生思想品德形成的重要标志是（）单项选择题A、道德认识的提高B、
10、有积极的情绪体验C、拥有坚强的意志D、道德行为的形成 45：在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（）单项选择题A、赫尔巴特B、卢梭C、洛克D、杜威 46：提出结构主义教学理论和发现式学习的教育家是（）。单项选择题A、赞科夫B、马卡连柯C、杜威D、布鲁纳 47：系统的学校教育制度是伴随着资本主义制度的确立和现代学校教育的诞生而产生的。（）判断题对错 48：上课是整个教学工作的中心环节，它对其他环节具有支配和决定作用。（）判断题对错 49：个体发展即个体的身心发展。（）判断题对错 50：坚持四项基本原则教育属于（）。单项选择题A、道德素质教育B、思想素质教育C、政治素质教育D、心理素质教育
11、查看答案 1：答案D 解析 2：答案A 解析 学生学习特点受基础因素包括基础知识、技能水平等和内外部因素的影响。 3：答案C 解析 引导学生向正确的方向发展体现的是德育的导向性原则。 4：答案B 解析 5：答案A 解析 6：答案错误 解析 7：答案B 解析 8：答案D 解析 “跳一跳，摘桃子”意思是指学生经过自己的努力（跳一跳）就可以获得成功（摘桃子），所以是难度适中。(本解析由张恩凯提供) 9：答案A 解析 相对评价是在被评价对象的群体中建立基准(通常均以该群体的平均水平作为这一基准)，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。“矮子里找高个”、“水涨船高
12、”这两句话意在强调评价时的基准，属于相对评价。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供) 10：答案C 解析 这说明该生不能很好地控制自己，这属于道德意志薄弱，自我控制能力太差。(本解析由张恩凯提供) 11：答案D 解析 12：答案B 解析 13：答案错误 解析 14：答案A 解析 15：答案D 解析 人的身心不同方面有不同的发展现象，即发展不平衡现象，引起了教育者的重视，他们提出在儿童发展的某一关键期对儿童施以相应的教育。 16：答案B 解析 17：答案C 解析 18：答案C 解析 19：答案C 解析 20：答案正确 解析 21：答案C 解析 22：答案错误 解析 暗示教学法的核心是教师通过
13、各种暗示手段，将学生的逻辑思维与情感倾向结合起来，充分调动学生的无意识心理活动，提高其学习兴趣。最早提出暗示教学法的是保加利亚教育心理学家乔治洛扎诺夫。(本解析由张恩凯提供) 23：答案错误 解析 根据管理层次。将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。 24：答案A 解析 25：答案D 解析 26：答案B 解析 27：答案错误 解析 28：答案B 解析 29：答案B 解析 30：答案C 解析 31：答案A 解析 32：答案正确 解析 33：答案正确 解析 34：答案B 解析 识记性试题。标志着中国青年团组织的正式成立是在1922年5月5日。(本解析由张恩凯提供) 35：答案错误 解析 36：答
14、案正确 解析 37：答案C 解析 38：答案正确 解析 39：答案B 解析 40：答案A 解析 41：答案C 解析 皮格马利翁效应是教师对所有对象都抱有较高的期望，并肯定提高教育效果。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供) 42：答案B 解析 根据“研究和学生有关的书面材料”这一关键词可以判定答案是“书面材料分析法”。(本解析由张恩凯提供) 43：答案A 解析 44：答案D 解析 略 45：答案D 解析 夸美纽夫大教学论建立了教育学学科，赫尔巴特普通教育学建立了比较完整地教育理论体系，卢梭自然主义作品爱弥儿及“人是唯一需要教育的动物”理论，裴斯泰洛齐主张让儿童适应社会，洛克教育漫话和“白板说”，拉伊和梅伊曼主张科学研究教育活动，杜威民本主义与教育阐述了实用主义教育主张。 46：答案D 解析 47：答案正确 解析 略。 48：答案正确 解析 49：答案正确 解析 50：答案C 解析 坚持四项基本原则涉及政治问题，故属于政治素质教育。 第 11 页 共 11 页
