1、教师招聘考试复习资料-揭西中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【考试版】教师招聘考试复习资料-揭西中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【考试版】1：某班教师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动。结果如教师所料，学生的学习热情高涨，成绩明显提高。但没有想到的是，学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重。上述事实表明，教育（）。单项选择题A、既有正向显性功能，又有正向隐性功能B、既有负向显性功能，又有负向隐性功能C、既有正向隐性功能，又有负向隐性功能D、既有正向显性功能，又有负向隐性功能 2：正义感要求教师以公正的态度来对待学生和处理各种人际关系。（）判断题对错 3：
2、教育活动要遵循_身心发展规律。（）单项选择题A、教育者B、受教育者C、教育D、教学 4：教育的基本要素包括教育者、受教育者和（）单项选择题A、教育影响B、教育功能C、教育目的D、教育属性 5：身心发展关键期表明人的身心发展具有不平衡性。（）判断题对错 6：将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是（）。单项选择题A、比较方法B、演绎方法C、分析方法D、综合方法 7：讲授法效果的好坏取决于教师讲话的多少。（）判断题对错 8：教师运用生动形象的语言描述，使学生产生所描绘事物的表象。这体现的教学原则是（）单项选择题A、启发性原则B、理论联系实际原则
3、C、因材施教原则D、直观性原则 9：“十年树木，百年树人”反映了德育的（）。单项选择题A、创造性特点B、长期性特点C、主体性特点D、示范性特点 10：学生之间存在着个别差异，下面各项中有好坏之分的只有（）。单项选择题A、气质差异B、性格差异C、认知方式差异D、性别角色差异 11：智力技能形成的最高阶段是（）单项选择题A、内部言语B、活动定向C、有声的外部言语D、无声的外部言语 12：“标准化的教学很可能束缚学生的想象力和创造力，扼杀学生的创新精神。”这句话主要体现了教育的（）。单项选择题A、正向功能B、负向功能C、社会发展功能D、隐性功能 13：围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学
4、习包是（）单项选择题A、录音练习册B、多媒体学习包C、自学课件D、导听教学 14：以下属于加德纳提出的多元智力成分的是（）。多项选择题A、自省智力B、空间智力C、社交智力D、情绪智力E、体能智力 15：借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（）。单项选择题A、贾德B、汉斯?塞里C、加涅D、罗森塔尔 16：英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（）判断题对错 17：陶行知先生倡导的“生活即教育”“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（）。单项选择题A、学科课程B、综合课程C、活动课程D、隐性课程 18：在解几何证明题中，学生常从问题的目标状态往回走，先确
5、定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。这种方法属于问题解决中的（）。单项选择题A、反推法B、算法式C、简化法D、类比法 19：倾听比询问更有利于搜集资料。（）判断题对错 20：迁移的形式训练说的心理学基础是（）单项选择题A、官能心理学B、人本主义C、行为主义D、认知心理学 21：下列哪项既是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我表现?（）单项选择题A、热爱学生B、加强自身道德修养C、热爱劳动D、热爱教育工作 22：小明在使用QQ和电子邮件的过程中，发现它们有一些共同之处，对这些共同之处的说法错误的是（）。单项选择题A、都可以用文字
6、交流B、都可以传递图片信息C、都可以实时语音视频交流D、都有账号(或用户名) 23：指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。（）判断题对错 24：教学技能在不同发展阶段的表现形式有（）。多项选择题A、教学智慧B、教学反思C、教学艺术D、教学技艺E、教学技巧 25：未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）。单项选择题A、类属学习B、总结学习C、并列结合学习D、命题学习 26：根据学习的定义，下列现象中属于学习的是（）。单项选择题A、蜜蜂采蜜B、猴子攀爬C、病症导致的行为改变D、儿童模仿别人的行为 27：奥苏贝尔认为影响迁移的认知结构变量包括【
7、】多项选择题A、可利用性B、变通性C、可辨别性D、适应性E、稳定性 28：（）是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。单项选择题A、教育目的B、教育媒介C、教育理论D、教书方法 29：下列选项中（）是“教师中心论”的代表人物。单项选择题A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、维果斯基D、奥苏伯尔 30：对于学习迁移现象最早的系统解释是（）单项选择题A、形式训练说B、概括化理论C、共同要素论D、关系理论 31：创新是教师职责对教师职业道德的新要求。（）判断题对错 32：对教师职业道德产生影响的精神文化因素包括（）多项选择题A、政治思想状况B、科学文化C、传统道德D、文学艺术E、社会风气 33：学生在教
8、育过程中处于（）单项选择题A、从属地位B、主导地位C、主体地位D、边缘地位 34：下列哪一项可以为教师提供明显的教学方向，提供选择教材、教法及教具的依据，也提供了评价教学效果的标准?（）单项选择题A、教学策略B、教学计划C、教学目标D、教学设计 35：在重大国际比赛中，为祖国争光所激起的拼搏精神，会激励运动员们克服重重难关去夺取金牌。这体现的情绪状态是（）。单项选择题A、心境B、激情C、应激D、道德感 36：共青团的组织原则是民主集中制。（）判断题对错 37：能较全面地反映被评价者的品德情况，且应用较广的品德评价法是（）。单项选择题A、加减评分法B、操行评语法C、评等评分评语综合测评法D、模糊
9、综合测评法 38：特定阶段的学校课程所要达到的预期结果是（）。单项选择题A、教育目的B、培养目标C、课程目标D、教学目际 39：最常用的技能学习评价方法是（）单项选择题A、书面测验B、作品表现法C、表演评价法D、观察法 40：我国义务教育的对象是（）。单项选择题A、儿童B、少年C、适龄儿童和少年D、适龄儿童和青少年 41：德育中的基本方法是（）单项选择题A、说服教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法 42：下列软件中，（）不能用来制作课件。单项选择题A、PowerPointB、FrontPageC、FlashD、Access 43：下面关于多媒体计算机在小学教学实践中的主要教学功能说
10、法。，不正确的是单项选择题A、作为学生学习的认知工具B、作为教师C、作为学生的学习伙伴D、作为学生学习编程的工具 44：物理教师李强结合课程教学内容，查阅资料，利用现有资源自制实验器材，开设了不少探究性物理实验。这表明李老师具有（）(2015年上半年)单项选择题A、全面发展理念B、和谐发展理念C、长善救失意识D、课程开发意识 45：柯尔柏格认为道德发展依赖于个人的（）单项选择题A、认知能力的发展B、自控能力的发展C、学习能力的发展D、交往能力的发展 46：“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这句话体现了（）的规律。单项选择题
11、A、德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程C、德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程D、德育过程是组织学生的活动交往、统一多方面的教育影响的过程 47：高中阶段的学生一般都在11至l8岁，属于无民事行为能力人。（）判断题对错 48：传统的班级管理模式是以教师为中心构建的。（）判断题对错 49：联合国大会通过的儿童权利公约体现了国际社会对青少年儿童权利的重视，体现所有儿童都享有生存和发展的权利，应最大限度地确保儿童的生存和发展这一精神的重要原则是（）。单项选择题A、儿童利益最佳原则B、尊重儿童基本权利原则C、尊重儿童观
12、点与意见原则D、无歧视原则 50：我国古代教育著作学记中就写道：“学无当于五官，五官不得不治”。从学习策略上看，这是属于（）。单项选择题A、认知策略B、复述策略C、监视策略D、组织策略 51：班杜拉认为行为、个体和环境是作为相互交错的决定因素而起作用。（）判断题对错 52：教师的根本任务是教书育人，为社会培养人才。（）判断题对错 53：根据认知心理学家的观点，问题解决要经历哪几个阶段（）。多项选择题A、发现问题B、表征问题C、理解问题D、提出假设E、检验假设 54：参观教学法可分为（）。多项选择题A、可行性参观B、准备性参观C、现实性参观D、并行性参观E、总结性参观 55：没有方法的教学是不存
13、在的，关键在于选用什么样的方法。（）判断题对错 56：最早提出“学校文化”这一概念的是美国学者泰勒。（）判断题对错 57：我国制定教育政策的权力机关有党的机关、国家权力机关、国家行政机关、国家教育部。（）判断题对错 58：教育学作为一个学科独立的标志是（）。单项选择题A、夸美纽斯的大教学论B、康德的论教育C、赫尔巴特的普通教育学D、杜威的民主主义与教育 59：教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生，全体发展与个体发展的关系以及（）。单项选择题A、智力发展与创造力发展的关系B、现实发展与未来发展的关系C、智力发展与体力发展的关系D、思想发展与心理发展的关系 60：厌恶疗法属于（
14、）。单项选择题A、行为矫正法B、精神分析法C、人本主义疗法D、合理情绪疗法 查看答案 1：答案D 解析 2：答案正确 解析 3：答案B 解析 4：答案A 解析 5：答案正确 解析 关键期就是根据身心发展的不平衡性提出来的。 6：答案C 解析 分析方法是指将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物的本质的思维方法。 7：答案错误 解析 8：答案D 解析 9：答案B 解析 “十年树木，百年树人”反映了德育的长期性特点。 10：答案B 解析 11：答案A 解析 12：答案B 解析 教育的负向功能指教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用，题干阐述的是标准化的教学
15、对学生发展的消极影响和作用，体现了教育的负向功能. 13：答案C 解析 14：答案A,B,C,E 解析 ABCE【解析】本题考查加德纳的多元智力理论，属于识记型题目。加德纳强调，人类的心理能力中至少应该包括以下七种不同的智力：言语智力、数理智力、空间智力、音乐智力、体能智力、社交智力、自省智力。 15：答案D 解析 借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是罗森塔尔。皮格马利翁效应也称为罗森塔尔效应，即人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。 16：答案错误 解析 “白板说”是外铄论的典型代表。 17：答案C 解析 活动课程亦
16、称“经验课程”，是指围绕学生的需要和兴趣、以活动为组织方式的课程形态，即以学生的主体性活动的经验为中心组织的课程。活动课程倡导的理念与陶行知先生倡导的“生活教育”“教学做合一”的思想是相符的。所以，陶行知先生倡导的“生活教育”“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为活动课程。 18：答案A 解析 19：答案正确 解析 略 20：答案A 解析 21：答案A 解析 教师的工作必须在师生互动中实现，在和学生的交往中实现，热爱学生是教师道德的核心。 22：答案C 解析 QQ软件具有实时语音视频交流的功能，但电子邮件不能进行语音视频交流。 23：答案正确 解析 略。 24：答案C,D,E 解析 25
17、：答案B 解析 26：答案D 解析 27：答案A,C,E 解析 奥苏贝尔认为，原有认知结构的清晰性、稳定性、概括性、包容性、连贯性和可辨别性等特性都始终影响着新的学习的获得和保持。以上变量都可以影响迁移的发生。(本解析由张恩凯提供) 28：答案A 解析 教育目的是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。 29：答案A 解析 教师观是指教师对自己教育者身份的认识和基本的态度。“教师中心论”强调教师在教育中的权威作用，认为教师应成为教学活动的中心，成为教学过程的主宰，学生的学习围绕教师的教育教学任务来进行。德国教育家赫尔巴特是这一理论的代表人物。 30：答案A 解析 学习迁移现象早已为人们所知
18、。如我国古人就知道学习可以“举一反三”、“触类旁通”。从心理学观点讲，这些都是学习的迁移现象。但是，对于学习迁移现象最早的系统解释是形式训练说。 31：答案正确 解析 32：答案A,B,C,E 解析 33：答案C 解析 34：答案D 解析 教学设计具有具体明确的行为目标，可以为教师提供明确的教学方向，提供选择教材、教法及教具的依据，也提供了评价教学效果的标准。 35：答案B 解析 激情是一种强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态。题干所描述的是一种积极的激情状态。 36：答案正确 解析 37：答案B 解析 38：答案C 解析 39：答案D 解析 40：答案D 解析 我国义务教育的对象是适龄儿
19、童和青少年。 41：答案A 解析 说服法因为在实际的德育过程中使用方便、有效、可以使用的范围广泛而成为德育中的最基本的方法。(本解析由张恩凯提供) 42：答案D 解析 Access是微软公司发布的关联式数据库管理系统，是MicrosoftOffice成员之一。 43：答案D 解析 多媒体计算机在小学教学实践中的主要教学功能包括作为教师、作为学生学习的认知 44：答案D 解析 题干中物理老师李强根据课程教学内容，利用现有资源自制实验器材，开设实验课程。这体现了该老师的课程开发意识。 45：答案A 解析 柯尔柏格指出道德发展为个人与社会交互作用的结果。由于柯尔柏格侧重道德观念或道德判断的发展而非道
20、德行为表现的变换，因此他认为道德发展依赖个人的认知能力的发展。 46：答案D 解析 德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面的教育影响的过程，这一规律要求教育者应把组织活动和交往看做是德育过程的基础。活动和交往的性质、内容、方式不同，对人的品德影响的性质和作用也不同。题目中将德育付诸各项活动中，使受教育者受多方面教育影响的做法，就是这一规律的体现。 47：答案错误 解析 48：答案正确 解析 49：答案B 解析 50：答案B 解析 “学无当于五官，五官不得不治”意思是说，学习和记忆假如不能动员五官参加活动，那就学不好，也记不住。这属于常用的复述策略中的多种感官参与。 51：答案正确 解析 略。 52：答案正确 解析 53：答案A,C,D,E 解析 表征问题是理解问题阶段中的一个步骤。 54：答案B,D,E 解析 参观教学法是一种观摩性教学法，理论联系实际，可以分为准备性参观、并行性参观和总结性参观。 55：答案正确 解析 56：答案错误 解析 最早提出“学校文化”的是美国学者华勒。 57：答案错误 解析 58：答案C 解析 德国教育学家、心理学家赫尔巴特普通教育学的出版，标志着教育学成为一门独立的学科。 59：答案B 解析 略 60：答案A 解析 厌恶疗法是通过呈现或体验厌恶性刺激，来逐步消除不良行为或消极情绪的一种行为矫正疗法。 第 14 页 共 14 页
