1、教师招聘考试复习资料-抚松中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【word版】教师招聘考试复习资料-抚松中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【word版】1：教学方法是教学策略的具体化。（）判断题对错 2：课堂教学结构设计的重点环节是（）单项选择题A、组织教学B、检查学习C、学习新教材D、巩固新教材 3：学习是为了赢得地位和自尊，这种学习动机属于（）。单项选择题A、附属内驱力B、自我提高内驱力C、认知内驱力D、内部求知欲 4：以下属于元认知计划策略的是（）。单项选择题A、设置学习目标B、对材料进行自我提问C、测验先做简单题目D、考试时监视自己速度和时间 5：共青团活动的作用和意义有（）多
2、项选择题A、吸引、团结广大青年群体B、增添团组织的活力C、教育广大团员D、使团干部和团员受到锻炼 6：下列属于心智技能的是（）多项选择题A、阅读技能B、体操技能C、运算技能D、骑车技能E、记忆技能 7：师生关系在教学层面上的特点是（）单项选择题A、授受关系B、民主平等C、相互促进D、教学相长 8：态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）。单项选择题A、内化了的成分B、动力性成分C、非智力成分D、态度的核心成分 9：我国古代论语中提出，“不愤不启，不悱不发”，这体现了下列哪个教学原则?（）。单项选择题A、巩固性原则B、因材施教原则C、循序渐进原则D、启发性原则 10：由
3、于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（）。单项选择题A、程序性知识B、实用的知识C、直观的知识D、可应用的知识 11：我国学校的校长必须由具有中华人民共和国国籍、在中国境内定居、并具备国家任职条件的公民担任。（）判断题对错 12：按照维特罗克的模式，学习过程不是先从感觉经验本身开始的，而是从对这一感觉经验的选择性注意开始的。判断题对错 13：青少年喜欢追求时尚、赶时髦，这在心理学上叫做（）。单项选择题A、晕轮效应B、从众C、模仿D、服从 14：校园文化是学校精神文明的窗口，同时又是学校日常德育的载体。（）判断题对错 15：有的人判断客观事物时不易受外来因素的影响和干扰，这种认知方式是
4、（）。单项选择题A、冲动型B、场独立型C、场依存型D、沉思型 16：孔子的教育思想集中地通过学记反映出来。（）判断题对错 17：下列哪些观点是持遗传决定论认识的?（）多项选择题A、洛克的“白板”论B、高尔顿的血统论C、柏拉图的三等论D、基督教的“原罪说”E、中国的性善性恶论 18：在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。（）判断题对错 19：教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须（）单项选择题A、讲解操作的要领B、讲解相关的书本知识C、指导学生观察D、激发学生的兴趣 20：在影响教育事业发展的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是（）。单项选择题A、人口分布B
5、、生产关系C、政治制度D、生产力水平 21：群体发展的最高阶段是（）。单项选择题A、松散群体B、联合群体C、集体D、正式群体 22：研究认知风格最著名的心理学家是（）单项选择题A、西蒙B、威特金C、苛勒D、卡根 23：现代教学媒体运用的基本原则是（）多项选择题A、教育性原则B、科学性原则C、技术性原则D、艺术性原则 24：教学目标表述的可操作性指的是，要指出实现教学目标的具体途径。（）判断题对错 25：（）是学校管理工作的直接实施者。单项选择题A、学生管理队伍B、学校的校长C、班主任D、班长和各科代表 26：教学口语的辅助性口语有表情和动作。（）判断题对错 27：个人主体自我对客体自我的看法就
6、是（）单项选择题A、自我概念B、自尊C、自卑D、意识 28：转化后进生，首先要做到（）。单项选择题A、帮助后进生树立自信心B、帮助后进生搞好学习C、做好家访，争取家长配合D、帮助后进生改进缺点 29：团员如果没有担任团内职务，办理离团手续的年龄是年满（）。单项选择题A、二十五周岁B、二十六周岁C、二十七周岁D、二十八周岁 30：哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学，但他的巨大进步意义在于（）。单项选择题A、为近代科学奠定了基础B、使自然科学从神学中解放出来C、使人们认识到人类是地球的主人D、确立了人类新的宇宙观 31：常规性问题和创造性问题是绝对的，不可因人而异。（）判断题对错 32：坚守高尚情
7、操，知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公，这体现了新时期教师职业道德规范的（）。单项选择题A、身正为范B、为人师表C、爱岗敬业D、教书育人 33：药物成瘾的因素主要有（）多项选择题A、生物学因素B、心理学因素C、认知因素D、社会因素E、文化因素 34：师生在教育内容的教学上构成（）单项选择题A、授受关系B、平等关系C、促进关系D、交往关系 35：怎样理解学生是发展的人?（）多项选择题A、学生的身心发展是有规律的B、学生自身是一张白纸C、学生具有巨大的发展潜能D、学生是处于发展过程中的人 36：教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结
8、构应包括（）。单项选择题A、精深的专业知识B、系统的马列主义理论C、丰富的教育科学知识D、广博的科学文化知识 37：课堂播放教学法主要有两种，他们分别是演播法和（）单项选择题A、现场直播法B、录制播放法C、插播法D、程序教学法 38：信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?（）单项选择题A、B、二C、三D、四 39：教学过程中，学生认识的特殊性表现在（）方面。多项选择题A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的目的性D、认识的有效性E、认识的教育性 40：我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（）。单项选择题A、社会本位价值取向B、个人本位价值取向C、马克思主义关于人的全面发
9、展学说D、政治本位价值取向 41：学生学业成绩检测与评定的方法主要有考查和考试两种。（）判断题对错 42：下列作品不是达芬奇创作的是（）。【2014年上中学】单项选择题A、向日葵B、最后的晚餐C、岩间圣母D、蒙娜丽莎 43：教师的指导属于影响学习迁移的（）单项选择题A、主体因素B、客体因素C、无关因素D、主导因素 44：以实际操作为主的教学方法包括（）多项选择题A、参观法B、演示法C、实验法D、实习法E、练习法 45：压力反应的表现主要有生理反应和_、心理反应。单项选择题A、感觉反应B、行为反应C、知觉反应D、直接反应 46：聚合思维是创造性思维的核心。（）判断题对错 47：教师的教育专业素养
10、除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。单项选择题A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、学习能力 48：恐怖症是对特定的无实质危害的事物与场景的（）。单项选择题A、严重惧怕B、原因不明的惧怕C、非理性惧怕D、持久性惧怕 49：所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。判断题对错 50：学校与企业的区别表现在（）。多项选择题A、设置目的上的不同，育人与盈利之别B、手段不同C、与政府关系不同D、产出不同E、“生产”过程及内容不同 51：变换各种直观材料或者事例呈现的形式，以突出事
11、物的本质特征被称为（）单项选择题A、变式B、举例C、范例D、综合 52：教师在实践教育创新过程中的具体要求有（）单项选择题A、尊重学生主体地位B、为人师表C、热爱学生D、注重礼仪 53：主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有（）多项选择题A、赫尔巴特B、福禄贝尔C、卢梭D、孔德E、裴斯泰洛齐 54：人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于（）。单项选择题A、工作动机B、成就动机C、交往动机D、生理动机 55：现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在（）多项选择题A、以心理学的研究成果作为主要基础和前提B、现代教学方法的发展与教学实验紧密结合C、从
12、系统整体的观点研究教学方法理论D、把研究学生的学习、培养学生的自学能力放在突出位置 56：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）单项选择题A、刺激反应联结B、信号C、概念学习D、问题解决 57：根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即知识、理解、应用、分析、综合和（）单项选择题A、接受B、评审C、反应D、组织 58：教师把实物、教具展示给学生看，或者向学生做示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做（）。单项选择题A、观察法B、实验法C、演示法D、练习法 59：教育心理学完善时期的时间大致为()单项选择题A、19世纪20年代以前B、19世纪80年代C、20
13、世纪20年代以前D、20世纪80年代以后 60：提高教师教学监控能力的技术不包括【】单项选择题A、自我反思技术B、角色改变技术C、教学反馈技术D、现场指导技术 查看答案 1：答案正确 解析 2：答案C 解析 学习新教材是课堂教学结构设计的重点环节。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供) 3：答案B 解析 4：答案A 解析 元认知计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。元认知计划是在活动前计划活动。 5：答案A,B,C,D 解析 6：答案A,C,E 解析 7：答案A 解析 8：答案D 解析 9：答案D 解析 10：答案A 解析 程序性知识和陈述性知识
14、是根据反映活动的形式不同而进行分类的。 11：答案正确 解析 12：答案正确 解析 答：正确。按照维特罗克的模式，学习过程不是先从感觉经验本身开始的，而是从对这一感觉经验的选择性注意开始的。 13：答案B 解析 系统暂无解析 14：答案正确 解析 15：答案B 解析 16：答案错误 解析 是论语，论语是孔子的言论汇集。 17：答案B,C,D,E 解析 18：答案错误 解析 19：答案C 解析 20：答案D 解析 生产力水平的高低会影响教育发展规模，因此制约教育发展规模和速度的根本因素是生产力水平。 21：答案C 解析 22：答案B 解析 23：答案A,B,C,D 解析 现代教学媒体的基本原则包
15、括：教育性原则、科学性原则、技术性原则、艺术性原则、经济性原则。（资料来源教学方法导论）(本解析由张恩凯提供) 24：答案正确 解析 25：答案A 解析 26：答案正确 解析 在使用教学口语时不仅仅有口头语言，还会伴随着表情和动作的发生。（资料来源教育教学技能概论）(本解析由张恩凯提供) 27：答案A 解析 28：答案A 解析 29：答案D 解析 30：答案B 解析 哥白尼在他的名著天体运行论中提出了“太阳中心说”：地球和行星绕轴自转，并围绕太阳公转。哥白尼这一学说的意义在于：它是人类对天体认识的一个飞跃，它推翻了统治天文学界1000多年的托勒密的“地球中心说”，它使人们不被表面现象所惑，对天
16、体运行达到了正确的、科学的认识；它推翻了基督教神学关于上帝创世界、选定地球为宇宙中心的谬论，是向教会权威的挑战，促使自然科学从基督教神学中解放出来，从而得到迅速的发展。 31：答案错误 解析 作者是相对的，同样一种问题解决的方式，对甲可能属于常规性的，对乙可能就是创造性的。 32：答案B 解析 为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公。故选B。 33：答案A,B,C,D,E 解析 34：答案A 解析 师生在教育上构成授受关系。 35：答案A,C,D 解析 学生是发展的人包含的意义是：首先，学生的身心发展是有规律的：其
17、次，学生具有巨大的发展潜能；最后，学生是处于发展过程中的人。 36：答案C 解析 学生的年龄特征方面的知识属于教育科学知识。 37：答案C 解析 38：答案C 解析 略 39：答案A,B,E 解析 CD两项是认识的共性而非特殊性。答案E是学生认识的特殊性表现之一。 40：答案C 解析 马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的制定的指导思想和理论基础。 41：答案正确 解析 识记性试题。学生学业成绩检测与评定的方法主要有考查和考试两种。(本解析由张恩凯提供) 42：答案A 解析 向日葵是梵高的作品。故选A。 43：答案B 解析 44：答案C,D,E 解析 45：答案B 解析 46：答案错误
18、解析 发散思维是创造思维的核心。 47：答案B 解析 教师除了要有所教学科的专业素养外，还要有教育专业素养。教师的教育专业素养包括先进的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。 48：答案C 解析 49：答案错误 解析 答：错误。所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。一般来说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。但也并非越多越好。有研究表明，学习熟练程度达到l50%左右时，记忆效果最好；超过l50%时，效果不仅不递增，反而可能弓起厌倦、疲劳等，从而成为无效劳动。 50：答案A,B,C,D 解析 学校与企业的区别主要表现在设置目的、手段、与政
19、府关系和产出上。 51：答案A 解析 变式是通过变更对象的非本质特征而形成的表现形式。变更人们观察事物的角度或方法，以突出对象的本质特征，突出那些隐蔽的本质要素。 52：答案A 解析 教师在实践教育创新的过程中必须有教师的职业道德作保证。具体要求如下：教师要尊重学生的主体地位；教师要具备独立获得、处理新信息的能力；教师要具有坚韧不拔的毅力。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供) 53：答案B,C,E 解析 54：答案C 解析 交往动机是指个体愿意归属于某一团体，喜欢与人交往，希望得到别人的关心、友谊、支持、合作与赞赏。 55：答案A,B,C,D 解析 56：答案B 解析 57：答案B 解析 根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、综合和评审。 58：答案C 解析 演示法是教师通过展示实物、直观教具、进行示范性实验或采取现代化视听手段播放有关教学内容的软件、特制的课件等，指导学生认识事物、获得知识或巩固知识的方法。 59：答案D 解析 D教育心理学初创时期为20世纪20年代以前，发展时期为20世纪20年代到50年代末，成熟时期为20世纪60年代到70年代末，完善时期为20世纪80年代以后。 60：答案A 解析 13 / 13
