1、教师招聘考试复习资料-扬中中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最新版】教师招聘考试复习资料-扬中中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最新版】1：一般说来，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（）单项选择题A、文学B、数学C、历史D、法律 2：两个IQ分数相同的儿童，他们IQ分数的构成完全相同。（）判断题对错 3：“礼、乐、射、御、书、数”是我国（）的教育内容。单项选择题A、现代社会B、奴隶社会C、原始社会D、封建社会 4：德育过程中各种不同质的要素的组合方式是德育过程的（）。单项选择题A、内容B、结构C、层次D、方法 5：教育目的的评价作用不包括()。单项选择题A、评价学校的办学方
2、向B、指明受教育者的发展方向C、检查学生的学习质量D、评价教师的教学质量 6：在教学中，（）强调要掌握每门学科的基本结构。单项选择题A、桑代克B、布鲁纳C、维纳D、陆钦斯 7：中华人民共和国教育法的实施时间是（）单项选择题A、1994年9月1日B、1995年9月1日C、1996年9月1日D、1997年9月1日 8：教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于（）。单项选择题A、示范法B、惩罚法C、代币奖励法D、肯定性训练 9：根据中华人民共和国义务教育法的规定，（）用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。单项选择题A、允许B、同意C、认可D、禁止 10：在对学生进行心理辅导时，常使用
3、的“强化法”属于（）。单项选择题A、行为改变法B、认知改变法C、精神分析法D、运动改变法 11：新时期教育需要对班主任提出的能力要求包括（）多项选择题A、教育教学能力B、班级管理能力C、自我调节能力D、道德反思能力E、精神关怀能力 12：学生小辉由于会打羽毛球，很快就学会了打网球。这种现象属于（）。单项选择题A、顺向、正迁移B、逆向、正迁移C、顺向、负迁移D、逆向、负迁移 13：认知结构迁移理论的提出者是（）。单项选择题A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、布鲁纳 14：通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称做（）。单项选择题A、操作技能B、技巧C、操作能力D、能力 15：布卢姆等将教学目标分
4、为认知目标、情感目标和（）。单项选择题A、道德目标B、动作技能目标C、发展目标D、健康目标 16：忠诚于人民的教育事业，培养社会主义新人，其核心是要有公而忘私的高尚品格。（）判断题对错 17：提倡“从做中学”的学习方法的教育家是（）。单项选择题A、杜威B、巴班斯基C、赞科夫D、布鲁姆 18：下列哪项内容不是学生心理发展的特征（）。单项选择题A、连续性与阶段性B、定向性与顺序性C、不平衡性与差异性D、跳跃性 19：“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果，”这是（）的言论。单项选择题A、卢梭B、洛克C、康德D、柏拉图 20：下列选项中，不是出自伊索寓言的是（）。单项选择题A、蚊子和狮子B、龟
5、兔赛跑C、农夫和蛇D、伊利亚特 21：“有教无类”的教育主张出自学记。（）判断题对错 22：“教学方法”的现代化最为明显的标志是（）单项选择题A、自动教学机器B、程序教学机器C、电视、电影D、计算机辅助教学 23：夸美纽斯曾说过，教师的职责是用自己的榜样去教育学生。在言谈举止、为人之道等方面，教师会对学生产生潜移默化的影响，指的是教师的（）角色。多项选择题A、传道者B、朋友C、榜样D、管理者E、授业、解惑者 24：在教育发展过程中，（）是主张“儿童中心论”的代表人物。单项选择题A、布鲁纳B、凯洛夫C、杜威D、陶行知 25：下面哪一个选项属于班级中“中性力量”的表现?（）单项选择题A、干扰同学B
6、、睡觉，鼾声雷动C、积极参与课堂讨论D、张开双眼出神地望别处 26：下列选项中不属于信息资源管理的是（）。单项选择题A、整理电脑中的资料，将各种资料分类并存放在不同的文件夹B、根据个人习惯整理浏览器中的收藏夹C、每隔一段时间整理更新电话簿D、用数码相机照相 27：目标管理是由美国管理学家夸美纽斯提出的，其目的是为了更好地调动被管理者的积极性。（）判断题对错 28：下列做法不符合法律规定的是（）。单项选择题A、某区人大常委会接受区长辞职B、某县人民法院受理起诉县教育局的案件C、某省人民政府制定行政程序暂行规定D、某市人大常委会听取市长的述职报告并进行评议 29：下列关于各省省名由来的说法，不正确
7、的一项是（）。单项选择题A、山西省因位于太行山的西面而得名B、湖南省因大部分地处洞庭湖以南而得名C、湖北省因地处洞庭湖以北而得名D、江西省因地处赣江以西而得名 30：适应智力差异的教学方式包括【】多项选择题A、掌握学习B、发现学习C、个别指示教学D、个人化教学系统E、观察学习 31：运用讲授法的基本要求是（）多项选择题A、讲授内容要有科学性和思想性B、讲授要系统完整，层次分明，重点突出C、讲授要符合知识的系统性和启发性教学原则的要求D、教师要努力提高语言表达水平 32：教育法不具有评价作用。（）判断题对错 33：以下哪种主张比较准确地体现了启发性原则（）。单项选择题A、“各因其材”B、“学而时
8、习之”C、“开而弗达”D、“人不知而不慍” 34：当今在教学中提倡教师反思性教学，这是古代先贤的什么行为在当代的延伸（）单项选择题A、诲人不倦B、反躬自省C、教学相长D、为人师表 35：未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予（）保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。单项选择题A、特殊、优先B、特殊、重点C、重点、优先D、额外、优先 36：根据主体来分，教学评价可分为（）单项选择题A、诊断性评价、形成性评价和总结性评价B、相对评价、绝对评价和个体差异评价C、自我评价和他人评价D、定性评价和定量评价 37：普及义务教育始于（）。单项选择题A、原始社会B
9、、奴隶社会C、资本主义社会D、社会主义社会 38：下列概念中，（）不是皮亚杰最先提出的。单项选择题A、同化B、顺应C、图式D、反射 39：学校教育需要按照特定的（）来最有效地组织教学。单项选择题A、学生B、教学目标C、教学内容D、教学媒体 40：教育民主化向纵深发展的具体表现是（）多项选择题A、教育普及化的开始B、教育体系制度化C、教育法制化的形成D、“教育机会均等”口号的提出 41：中华人民共和国教育法的颁布，标志着我国教育法制建设进入了一个新的阶段。（）判断题对错 42：思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（）原则。单项选择题A、对学生严格要求与尊重信任相结
10、合B、发扬积极因素与克服消极因素相结合C、统一要求与从实际出发相结合D、正面教育与纪律约束相结合 43：学生具有发展的可能性与（）。单项选择题A、现实性B、潜在性C、可塑性D、普遍性 44：从课程的任务来看，可把课程分为基础型课程、研究型课程和（）。单项选择题A、社会中心课程B、技能性课程C、拓展型课程D、地方课程 45：（）在其著作管子地圆篇中对乐律学提出了“三分损益”的理论，这是我国最早的律学理论。单项选择题A、鲍叔牙B、伯牙C、钟子期D、管仲 46：德育过程中不同质的各种要素的组合方式称为德育过程的（）。单项选择题A、内容B、层次C、结构D、方法 47：展示实验让学生观察的叫（）。单项选
11、择题A、演示法B、实验法C、实习作业法D、研究法 48：15岁的小杰在自行上学途中与同学打闹，不慎将同伴小亮的眼睛碰伤，小亮所受的伤害（）。(2014年下半年)单项选择题A、应由小亮的监护人承担事故全部责任B、应由小杰的监护人依法承担赔偿责任C、应由小杰所在学校承担全部赔偿责任D、应由小杰自己独立承担事故赔偿责任 49：下面选项中，直接影响个体身心发展的因素是（）单项选择题A、政治体制B、生活环境C、科技水平D、生产力发展水平 50：儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在()教养方式下形成的人格特点。单项选择题A、放纵型B、权威型C、民主型D、自由型 51：（）阶段
12、的动作具有高度的灵活性、稳定性和准确性。单项选择题A、原型内化B、操作定向C、操作熟练D、操作模仿 52：编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。单项选择题A、课程B、课程标准C、课程计划D、课程目标 53：“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费，扩大的生产，是今日的消费明日的生产”。这一认识表明现代教育具有（）的特征。单项选择题A、科学性B、价值性C、生产性D、未来性 54：世界近代教育发展的重要成就之一是实施了（）单项选择题A、补偿教育B、义务教育C、终身教育D、回归教育 55：我国正式实施的第一个现代学制是（）单项选择题A、壬寅学制B、癸
13、卯学制C、壬子一癸丑学制D、壬戊学制 56：个体要求理解事物、掌握知识，系统地阐述并解决问题的需要，称为（）单项选择题A、认知的内驱力B、自我提高的内驱力C、附属的内驱力D、避免失败的内驱力 57：主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有（）多项选择题A、赫尔巴特B、福禄贝尔C、卢梭D、孔德E、裴斯泰洛齐 58：联合国大会通过的儿童权利公约确立了儿童的社会权利主体地位，体现这一核心精神的基本原则是（）。多项选择题A、儿童利益最佳原则B、尊重儿童尊严原则(o);(_)C、尊重儿童观点与意见原则D、无歧视原则E、保护儿童原则 59：从实施教学评价的时机而言，有常模参照评价和标准参照评价
14、之分。（）判断题对错 60：了解学生常用的方法有（）多项选择题A、观察法B、书面材料分析法C、谈话法D、调查法 查看答案 1：答案B 解析 场独立性者在数学与自然科学方面更擅长。所以选择B。(本解析由张恩凯提供) 2：答案错误 解析 两个智商分数完全相同的人，其分数构成却可能存在很大差异。 3：答案B 解析 “礼、乐、射、御、书、数”是我国奴隶社会的教育内容。 4：答案B 解析 德育过程是由各种不同质的要素的组合方式而成的，他们的组合方式就是德育过程的结构。 5：答案B 解析 教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。评价学校的办学方向、办学水平和办学效益检查教育教学工作的质量，评价教
15、师的教学质量和工作效果，检查学生的学习质量和发展程度都必须以教育目的为根本标准和依据。 6：答案B 解析 布鲁纳认为所掌握内容越基本越概括，则对新情况、新问题的适应性越广，也就产生越广泛的迁移。所以他强调在教学中要掌握每门学科的基本结构。 7：答案B 解析 8：答案C 解析 小红花是一种象征性强化物，属于代币的一种，所以这种方法属于代币奖励法。 9：答案D 解析 根据中华人民共和国义务教育法第十四条规定，禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。 10：答案A 解析 强化法是行为改变的基本方法，强化法用来培养新的适应行为。 11：答案A,B,D,E 解析 12：答案A 解析 顺向迁移是
16、指先前学习对后继学习产生的影响，逆向迁移是后继学习对先前学习产生的影响。先学会打羽毛球再打网球，是顺向迁移。正迁移是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用，负迁移是一种学习对另一种学习的消极影响。学会打羽毛球之后很快学会打网球，说明是正迁移。 13：答案C 解析 14：答案A 解析 技能可以分为操作技能和心智技能。操作技能的动作是由外显的机体运动来实现的，其动作的对象是物质性的客体；心智技能的动作通常是借助于内在的智力操作来实现的，其动作对象为事物的信息。因此通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称为操作技能。 15：答案B 解析 按照布卢姆的目标分类体系，将教学目标分为认知目标、动作技能
17、目标和情感目标。 16：答案错误 解析 忠诚于人民的教育事业，培养社会主义新人，其核心是献身教育。(本解析由张恩凯提供) 17：答案A 解析 18：答案D 解析 19：答案C 解析 这是康德的原话，康德重视教育对人发展的决定作用。 20：答案D 解析 伊利亚特不是出自伊索寓言。伊利亚特是荷马史诗中直接描写特洛伊战争的英雄史诗。 21：答案错误 解析 22：答案D 解析 23：答案C 解析 C【解析】本题考查对相关教育理论及经典论述的理解以及联系理论知识的能力，首先要对题干所引夸美纽斯的名言有一定的理解，然后联系教师的角色部分的知识点得出夸美纽斯所指的是教师的榜样角色。 24：答案C 解析 25
18、：答案D 解析 中性力量，指不增进也不干扰学生学习的行为。四个答案中，只有D符合条件。 26：答案D 解析 信息管理是指人们对信息资源和信息活动的管理。在整个管理过程中，人们收集、加工和输入、输出信息。信息管理的过程包括信息收集、信息传输、信息加工和信息储存。用数码相机照相不存在信息传输、信息加工等过程，故不属于信息管理。 27：答案错误 解析 目标管理是由美国管理学家德鲁克提出的。 28：答案B 解析 根据行政诉讼法的规定，被告级别为县级以上行政机关的行政案件，审理机关为中级人民法院。 29：答案D 解析 【参考答案】D【名师点睛】江西的省名源自唐朝。公元733年，唐玄宗划全国为15道，江南
19、道一分为二，分为江南东道和江南西道，江南东道以洪州为首府。洪州即今天的南昌，江南西道简称江西道，江西省名由此得来。由于省内最大最长的河流赣江自南向北纵贯全省，因此江西又简称 赣 。 30：答案A,C,D 解析 掌握学习、个别指示教学和个人化教学系统都是针对不同的人采取不同的教学方式或教学进度的教学方式。所以说他们都是适应智力差异的教学方式。(本解析由张恩凯提供) 31：答案A,B,C,D 解析 32：答案错误 解析 33：答案C 解析 34：答案B 解析 略。 35：答案A 解析 未成年人保护法第三条规定，未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊
20、、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。 36：答案C 解析 37：答案C 解析 普及义务教育始于资本主义社会。 38：答案D 解析 反射最早是由桑代克提出的。 39：答案B 解析 【解析】学校教育需要教师按照特定的教学目标来最有效地组织教学。 40：答案A,C,D 解析 教育普及化、教育法制化、教育机会均等这些都是教育民主化的表现形式。而教育体系制度化则与教育民主化无关。(本解析由张恩凯提供) 41：答案错误 解析 42：答案B 解析 43：答案C 解析 44：答案C 解析 45：答案D 解析 春秋战国时期，管仲在其著作管子地圆篇中对乐律学提出了“三分损益”的理论，这是我国最早的律学理论
21、。 46：答案C 解析 47：答案A 解析 48：答案B 解析 学生伤害事故处理办法第二十八条规定：未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。学生的行为侵害学校教师及其他工作人员以及其他组织、个人的合法权益，造成损失的，成年学生或者未成年学生的监护人应当依法予以赔偿。 49：答案B 解析 50：答案B 解析 采用权威型教养方式的父母在子女教育中，表现的过于支配，孩子的一切都由父母来控制。在这种环境下长大的孩子容易形成消极、被动、依赖、服从、懦弱，做事缺乏主动性的人格特征。 51：答案C 解析 在操作熟练阶段，动作的执行达到高度的完善化和自动化。 52：答案B 解析
22、课程标准是编写教科书的直接依据，也是国家衡量各科教学的主要标准。 53：答案C 解析 54：答案B 解析 55：答案B 解析 56：答案A 解析 57：答案B,C,E 解析 58：答案A,B,C,D 解析 儿童不仅享有一般公民的绝大多数权利，并且受到特别保护，这是儿童权利公约的核心精神，体现这一精神的原则包括ABCD四项。 59：答案错误 解析 常模参照评价和标准参照评价是从教学评价资料的处理方式角度划分的，从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和总结性评价之分。 60：答案A,B,C,D 解析 了解学生的方法有很多，常用的有以下几种：观察法和谈话法、调查研究法、教学反馈法、摸底测验法、资料分析法、阶段判别法。（资料来源教学技能理论与实践）(本解析由张恩凯提供) 第 14 页 共 14 页
