1、教师招聘考试复习资料-托克逊中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【最新版】教师招聘考试复习资料-托克逊中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【最新版】1：提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是()。单项选择题A、加涅B、罗森塔尔C、戴尔D、波斯纳 2：内发论者一般强调人的身心发展的力量主要来源于（）单项选择题A、人自身的内在需要B、环境的刺激C、学校教育D、个体的理想和目标 3：下面对现代教育制度的发展描述正确的是()。多项选择题A、学前教育得到越来越多的重视B、缩短义务教育年限，普通教育与职业教育的界限淡化C、高等教育得到越来越多的重视D、学历教育与非学历教育界限淡化E、教育制度朝着
2、有利于国际交流的方向发展 4：成功教学法的核心是形成学生学习的外部动力机制。（）判断题对错 5：就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（）对动作技能学习的重要性。单项选择题A、言语指导B、示范C、练习D、反馈 6：面向全体学生促进每一个学生的全面发展体现了素质教育的（）单项选择题A、整体性B、基础性C、内化性D、综合性 7：学校实现教育目的的基本途径是（）单项选择题A、教学B、课外活动C、生产活动D、社会劳动 8：为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（）。单项选择题A、严格规则B、系统规则C、标准规则D、系统程序 9：小王总是怀疑自己家的门没有上锁，
3、因此常常要反复检查，他的这种行为属于()。单项选择题A、焦虑B、强迫行为C、强迫观念D、强迫恐惧 10：心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（）单项选择题A、幼儿期B、儿童期C、少年期D、青年期 11：随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进去或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）。单项选择题A、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长，让家长成为自己的“助教”C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑这些家长 12：教育的整个过程要围绕着学生转。（）判断题对错 1
4、3：教学设计的开始环节为（）单项选择题A、教学内容B、教学对象分析C、学习目标编写D、学习需要分析 14：教育的基本要素包括教育者、受教育者和（）单项选择题A、教育影响B、教育功能C、教育目的D、教育属性 15：下列不是课堂情境结构的是（）。单项选择题A、班级规模的控制B、课堂常规的建立C、课堂纪律D、学生座位的分配 16：Word中，可多次重复格式化的操作是（）。单项选择题A、左单击格式刷按钮B、右单击格式刷按钮C、左双击格式刷按钮D、右双击格式刷按钮 17：根据下列材料，请回答TSE题：某初一班级是全校闻名的“乱班”，其原因是有相当一部分学生厌学现象严重，有的学生人到学校，心在校外，上课思
5、想不集中，不能自觉遵守学校的规章制度。也有的学生根本就不愿上学，个别学生甚至经常逃学在外。TS你认为以下说法正确的是（）。不定项选择题多项选择题A、是集权式管理方式引起的B、群体凝聚力不足C、没有形成班级群体D、群体规范未形成 18：以下与孔子主张的“学而时习之”、“温故而知新”相一致的教学原则是（）单项选择题A、启发性原则B、可接受性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则 19：因材施教就是承认差别，设法在（）基础上对学生实施帮助。单项选择题A、一对一B、一对少C、一对多D、少对多 20：诊断性评价多半是在（）实施。单项选择题A、教学过程中B、形成性评价之后C、形成性评价之前D、教学过程之后 2
6、1：孔子的学说以“仁”为核心和最高道德标准，强调忠孝和仁爱。（）判断题对错 22：教育法规渊源的最高层次是（）单项选择题A、宪法B、教育法C、教师法D、义务教育法 23：对有关历史生活的领会，不能缺少（）。单项选择题A、言语直观B、形象直观C、感知直观D、表象直观 24：关于人的发展理论，以精神分析的原理为基础，强调心理社会性的发展阶段的学者是（）单项选择题A、皮亚杰B、艾里克森C、柯尔柏格D、希尔加德 25：学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有（）。多项选择题A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差异E、学习方式差异
7、 26：在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用?（）单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 27：儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（）单项选择题A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、归属学习 28：多次测验分数的稳定、一致程度是指这个测验的（）。单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、可比度 29：单项选择题在中国古代社会中，被作为教学的基本教材和科举考试依据的是（）。单项选择题A、四书B、五经C、六艺D、八股文 30：在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完
8、整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这是一种（）。单项选择题A、交互式教学B、合作学习C、完形训练D、程度化训练 31：“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（）规律。单项选择题A、智育过程B、德育过程C、心理咨询D、教育学生 32：奖励与惩罚可以对个体的态度与品德的形成起到一定的作用。（）判断题对错 33：教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括（）。多项选择题A、教科书B、教学计划C、参考书D、讲义E、讲授提纲 34：文化与教育之间的关系是文化决定着教育。（）判断题对错 35：下列选项中，对“只有内正其心外修其行，才能表里如一”的理解，不正确的一项是（）。单项选择题
9、A、若能内正其心外修其行，则必能表里如一B、不能内正其心外修其行，则不能表里如一C、若能表里如一，则必能内正其心外修其行D、要想表里如一，就必须内正其心外修其行 36：课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的Ft常（）。单项选择题A、课堂约定B、课堂行为准则C、课堂纪律D、课堂行为 37：“阳关大道”原是指通往哪里的道路?（）单项选择题A、东海B、西域C、南国D、中原 38：李清照的词中有一句为“人比黄花瘦”，其中的“黄花”是（）。单项选择题A、腊梅花B、黄花C、菊花D、丁香花 39：学生用列提纲、画图形、列表格等方法复习功课，这属于（）。单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、资源
10、管理策略 40：西方古代教育以埃及和雅典最为典型。（）判断题对错 41：教师与学生的认知风格相互配合，教学效果会更好。（）判断题对错 42：老师上课前，先要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是（）。单项选择题A、关系说B、认知结构的迁移观C、形式练习说D、相同要素说 43：教育心理学研究的核心内容是()单项选择题A、学习B、教师C、教学心理D、学习过程 44：研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。（）判断题对错 45：学校进行全面发展教育的基本途径是（）单项选择题A、教育与生产劳动相结合B、思想政治教育C、课外活动D、教学 46：俗话说：“知子莫过父，
11、知女莫如母。”这句话体现了家庭教育中（）单项选择题A、教育者对受教育者了解和影响的深刻性B、家庭群体中教育和生活的统一性C、家庭群体中交往接触的密切性D、家庭对受教育者的控制方式具有多维性 47：学生最主要的权力是（）单项选择题A、人身自由权B、隐私权C、受教育权D、人格尊严权 48：概念同化是学龄儿童获得概念的典型方式。【】判断题对错 49：近代社会教育的巨大变化表现在()。多项选择题A、教育的阶级性B、公立教育迅速崛起C、教育的全民化D、教育的世俗化E、初等义务教育普遍实施 50：社会学派教育目的论的代表人物是（）。单项选择题A、卢梭B、凯兴斯坦纳C、涂尔干D、沛西能 51：学习动机中最活
12、跃的心理成分是（）。单项选择题A、学习压力B、学习兴趣C、学习期望D、学习知识 52：在汉字的形体演变过程中，位于小篆和楷书之间的字体是（）。单项选择题A、金文B、大篆C、隶书D、草书 53：_道德是道德发展的最高阶段单项选择题A、自觉B、想象C、伦理D、主观 54：关于新课程的理念说法不科学的一项是（）。单项选择题A、小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主B、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节C、综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性D、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动 55：教师在教学中对变化技能的应用，目的是使学生保持新鲜感，
13、提高学习积极性。（）判断题对错 56：魔幻现实主义是哪个地区的文学流派?（）单项选择题A、东南亚B、北美C、拉丁美洲D、西欧 57：课堂教学的具体形式主要有（）。多项选择题A、复式教学B、班内分组教学C、班内个别教学D、全班上课E、现场教学 58：根据强化的性质和目的可以分成()单项选择题A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚 59：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”这句话是（）的名言。单项选择题A、孔子B、庄子C、孟子D、老子 60：在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是（）单项选择题A、目标评价模式
14、B、目的游离模式C、CIPP模式D、对于模式 查看答案 1：答案D 解析 波斯纳提出教师成长公式“经验+反思=成长”。 2：答案A 解析 3：答案A,C,D,E 解析 4：答案错误 解析 5：答案C 解析 6：答案A 解析 7：答案A 解析 8：答案D 解析 略。 9：答案B 解析 由于反复检查是动作，所以这种行为不属于强迫观念，属于强迫行为。 10：答案C 解析 少年期是儿童青春发育期的开始，他们的社会独立性大大的增强，出现第二次逆反心理，被心理学家称为“危险期”或“心理断乳期”。(本解析由张恩凯提供) 11：答案C 解析 面对上述情况教师应该尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作。
15、家长与教师一样都是孩子健康成长的引路人，都肩负着教育好孩子的重任。教师与家-长g-,实是同盟军，都对孩子的成长起教育、引导和示范作用。所以，教师应以平等和真诚的态度对待学生家长，取得家长的信任与配合，共同探讨对孩子的最佳教育方法，一起做好教育工作。 12：答案错误 解析 这是典型的学生中心论，它过分夸大了学生的主观能动性，忽视了学生数教育的对象这一基本事实，结果会导致教育质量的下降 13：答案D 解析 14：答案A 解析 15：答案C 解析 课堂纪律不属于课堂情境结构，课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立、学生座位的分配等。 16：答案C 解析 Word中，左双击“格式刷”按钮可多次
16、重复格式化，其余选项都不可以。 17：答案B,C,D 解析 18：答案C 解析 巩固性原则与孔子主张的“学而时习之”“温故而知新”的教学原则一致。 19：答案A 解析 因材施教指的是根据每个人的不同特点采取相对应的教育措施，因为每个人都是不同的，所以要尽可能的设法在一对一的基础上对学生实施帮助。(本解析由张恩凯提供) 20：答案B 解析 【解析】诊断性评价多半是在形成性评价之后实施。 21：答案正确 解析 22：答案A 解析 宪法是我国的根本大法，是一切法律的母法，所以教育法规渊源的最高层次是宪法。（资料来源教育法规概论）(本解析由张恩凯提供) 23：答案A 解析 【解析】言语直观是在形象化的
17、语言作用下，通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。对历史生活的领会不能缺少言语直观。 24：答案B 解析 25：答案A,B,C,D,E 解析 ABCDE【解析】本题考查中学教育心理学的研究内容，具体考查学生这一要素。学生主要从两个方面影响学与教的过程：第一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异等；第二是个体差异，包括先前知识基础、学习方式、智力水平、兴趣和需要等差异。 26：答案D 解析 27：答案C 解析 28：答案A 解析 29：答案A 解析 儒家经典被缩减为“四书”、“五经”，特别是大学、中庸、论语、孟子四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据
18、。 30：答案C 解析 完形训练就是在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤为止。 31：答案B 解析 这句话符合道德教育过程中四个基本要素统一，即德育的知、情、意、行相统一的过程：晓之以理是道德认识，动之以情是道德情感，持之以恒是道德意志，导之以行是道德行为。 32：答案正确 解析 略。 33：答案A,C,D,E 解析 教材是教师和学生据以进行教学活动的材料。包括教科书、讲义、参考书，讲授提纲等。 34：答案错误 解析 35：答案A 解析 “内正其心外修其行”是“表里如一”的必要非充分条件。A项
19、“若能内正其心外修其行，则必能表里如一”是错误的，这种表述忽略了表里如一的其他条件，使前者成为后者的充要条件。 36：答案B 解析 课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的行为准则。 37：答案B 解析 “阳关大道”是指古代经过阳关通向西域的大道。 38：答案C 解析 这句词出自李清照的醉花阴薄雾浓云愁永昼，其中黄花是指菊花。 39：答案A 解析 40：答案错误 解析 西方古代教育以古希腊的斯巴达和雅典最为典型。 41：答案正确 解析 认知风格是个人偏爱的信息加工的方式。认知风格无好坏优劣之分。教师与学生的认知风格相互配合有利于提高教学效果。 42：答案B 解析 【解析】认知结构的迁移观认为，学生
20、已有的认知结构对新知识学习发生影响，这就是迁移，所以，认知结构是知识学习发生迁移的重要原因。一切有意义的学习都是在已有学习的基础上进行的，不受学习者原有认知结构影响的新学习是不存在的。 43：答案D 解析 学习过程，它指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点等。 44：答案正确 解析 45：答案D 解析 46：答案A 解析 47：答案C 解析 受教育权是学生最主要的权力。 48：答案正确 解析 概念同化是概念学习的一种形式，指用定义的方式直接向学习者呈现一类事物
21、的关键特征，学习者利用认知结构中原有的概念理解新概念，是学龄儿童获得概念的典型方式。(本解析由张恩凯提供) 49：答案B,D,E 解析 50：答案C 解析 社会学派教育目的论的主要代表人物是涂尔干。 51：答案B 解析 略 52：答案C 解析 汉字经历了6000多年的发展过程，其形体演变是从甲骨文、金文变为小篆，再变为隶书、楷书、行书，其总的趋势是从繁到简。 53：答案C 解析 54：答案A 解析 55：答案正确 解析 56：答案C 解析 魔幻现实主义是拉丁美洲文学中一个最重要的文学流派，它兴起于20世纪三四十年代，成熟于50年代，到六七十年代达到高潮。 57：答案B,C,D 解析 58：答案C 解析 正强化和负强化都是为了增加反应的概率。 59：答案C 解析 这句话出自孟子滕文公下第二章，是孟子的名言。 60：答案A 解析 第 14 页 共 14 页
