1、教师招聘考试复习资料-成县2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】教师招聘考试复习资料-成县2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：教育目的的确定必须考虑历史发展的进程。（）判断题对错 2：共同要素理论的代表人物是（）。单项选择题A、桑代克B、贾德C、苛勒D、加涅 3：在实际教学过程中，学生对知识的概括只能是感性概括。（）判断题对错 4：教育目的不仅是教育活动应遵循的根本指导原则，也是检查教育活动的重要依据，体现了教育目的的（）单项选择题A、导向功能B、调控功能C、激励功能D、评价功能 5：常规管理是学生入校后接受正常的、规范的基本管理工作，是提高学校教育质量的
2、保证。（）判断题对错 6：家庭的教育功能包括（）多项选择题A、教导基本生活技能B、教导基本社会规范C、指导生活目标、形成个人理想与志趣方面发挥影响D、培养与定位儿童的社会角色方面发挥独特作用E、个人性格形成方面，作用不可替代 7：新建一个Excel工作簿，默认包含（）个工作表。单项选择题A、1B、2C、3D、255 8：课程指的是课业及进程。（）判断题对错 9：致力于发展学生道德判断能力的德育模式是（）。单项选择题A、认知模式B、价值澄清模式C、社会学习模式D、体谅模式 10：教育目的的主要功能有（）。多项选择题A、强制功能B、评价功能C、示范功能D、调控功能E、导向功能 11：近代史是中国人
3、民的屈辱史，清政府与列强签订了一系列不平等条约，其中首次允许外国人在中国通商口岸开设工厂的是（）单项选择题A、南京条约B、天津条约C、马关条约D、辛丑条约 12：如果教学的任务是传授新知识，一般的教学法主要有-（）多项选择题A、练习法B、讲授法C、谈话法D、演示法E、读书指导法 13：根据下列材料，请回答TSE题：小军和小丽是同班同学。小丽的学习成绩相-5稳定，一般都在前十名内。而小军的成绩忽高忽低，有时在前十名，偶尔也会落后。班主任李老师和他俩谈起报考志愿的时候，发现小丽倾向于选择非常好的学校或者非常差的学校，但是小军则喜欢选择这二者中间的学校。根据成就动机理论，小军和小丽分别是（）。多项选
4、择题A、避免失败者，力求成功者B、避免失败者，避免失败者C、力求成功者，避免失败者D、力求成功者，力求成功者 14：教育目的的制定要考虑到哪些客观条件?（）多项选择题A、生产力和科技发展水平B、一定社会政治和经济制度C、制定者的哲学观念、理想人格D、社会历史发展进程E、儿童身心发展的规律 15：教师履行教学职业必须具备的最基本的权利是（）单项选择题A、教育教学权B、科学研究权C、管理学生权D、获取报酬权 16：教学研究工作的主要功能在于探讨教育教学规律，改进教育实践。（）判断题对错 17：遗传素质能使人发展的可能性变为现实性。（）判断题对错 18：心理健康教育工作的艺术性不可能有一个固定的标准
5、，也永远没有止境。（）判断题对错 19：形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。（）判断题对错 20：遗传在人的发展中的作用是提供物质前提。判断题对错 21：某校教室张贴着这样一句名言：给我一个支点，我将撬动整个地球。这句名言出自（）单项选择题A、阿基米德B、牛顿C、达尔文D、爱因斯坦 22：健康就是指身体健康，没有疾病。（）判断题对错 23：黑人的牙齿总是给人以特别洁白的感觉、“月明星稀”都是感觉的()。单项选择题A、代偿B、适应C、对比D、联觉 24：我国心理学家一般把学习分为（）。多项选择题A、动作学习B、知识学习C、技能学习D、经验学习E、行为规范学
6、习 25：在充实制教学策略中，以增加难度较深的教材或作业为特点的是（）单项选择题A、水平充实B、垂直充实C、原则充实D、内容充实 26：教师的专业情操是教师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向。（）判断题对错 27：教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须（）单项选择题A、讲解操作的要领B、讲解相关的书本知识C、指导学生观察D、激发学生的兴趣 28：下列诗人中被称为“诗鬼”的是（）。单项选择题A、李白B、李贺C、白居易D、杜甫 29：德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求。单项选择题A、思想德育B、政治思想C、思想品德D、政治品德 30：教师知识结构的核心是教
7、师的（）。单项选择题A、专业知识B、教育学知识C、心理学知识D、相关学科知识 31：现代教育的（）是指：一方面，科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面，另一方面，现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导，摆脱经验的束缚。单项选择题A、公共性B、生产性C、科学性D、终身性 32：“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高。词客各摅胸臆懑，舞文弄墨总徒劳。”这是董必武先生歌颂汉朝时民族友好的绝句，请问诗中“胡汉和亲”的“胡”是指（）单项选择题A、突厥B、契丹C、匈奴D、蒙古 33：毕加索曾这样形容自己的艺术风格： 让优美绝灭吧! 这种艺术风格是（）。单项选择题A、古典主义B、现实主义C、现代主义D、浪漫主
8、义 34：教师、学生与以教材为主的教学资源展开的对话是（）。单项选择题A、人与自然的对话B、人与主体的对话C、人与人的对话D、人与客体的对话 35：内化指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（）。单项选择题A、认知结构B、价值体系C、观念系统D、策略框架 36：（）标志着清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国彻底沦为半殖民地半封建社会。单项选择题A、南京条约B、北京条约C、天津条约D、辛丑条约 37：下列属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是（）单项选择题A、学习是一个主动的认识过程B、重视学习过程C、强调内部动机的重要性D、有意义
9、接受学习是学生学习的主要形式 38：最稳定、最重要的学习动机是（）。单项选择题A、兴趣B、认知内驱力C、高尚的动机D、成功感 39：下列选项中与“王静和赵国是军人”判断类型不相同的是（）。单项选择题A、郭沫若和海子是诗人B、张继科和王皓是冠军C、孙亮和李强是战友D、韩红和周杰伦是歌手 40：我国全面发展教育的组成部分是（）单项选择题A、德智体B、德智体劳C、德智体美劳D、德智体美 41：形成性评价通过发生在（）。单项选择题A、教学之前B、教学之中C、教学之后D、学生毕业时 42：1944年6月，盟军开辟欧洲第二战场，使法西斯德国陷人盟军两面夹击之中的战役是（）单项选择题A、斯大林格勒战役B、诺
10、曼底登陆战C、阿拉曼战役D、中途岛海战 43：现代心理学是一个科学体系，按照它们研究目的和取向的不同，可以分为（）多项选择题A、基础研究B、心理现象研究C、心理活动研究D、心理对象研究E、活动领域层次 44：由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程一般被称为【】单项选择题A、活动课程B、综合课程C、校本课程D、核心课程 45：“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这是德育过程的哪一条规律的体现?（）单项选择题A、德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程
11、C、德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面的教育影响的过程D、德育过程是长期的反复的逐步提高的过程 46：我国最早采用班级授课制是在（）。多项选择题A、1856年B、1860年C、1862年D、1866年E、1870年 47：（）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。单项选择题A、奥苏伯尔B、桑代克C、贾德D、格式塔心理学 48：高水平学生在测验中能得高分。而低水平学生只能得低分，说明该测验()的质量指标高。单项选择题A、效度B、信度C、区分度D、难度 49：提高学生教育质量的保证是（）单项选择题A、常规管理B、科学管理C、学生管理D、校级管理 50：领会超越了单纯的记忆，代表
12、最低水平的（）。单项选择题A、信息加工B、学习活动C、复杂记忆D、理解 51：教师要从每个学生的（）出发实施教学。多项选择题A、个性特点B、认知特点C、特殊教育需求D、年龄特点 52：班级的软文化即反映一个班级的班风或制度建设情况。（）判断题对错 53：教师的教态语言主要包括身姿变化、面部表情和外表修饰。（）判断题对错 54：制约德育方法的个体因素是（）。单项选择题A、生产力与科技发展水平B、政治经济制度C、学生品德形成发展规律D、社会意识形态 55：教学过程是一种特殊的认识过程，它区别于一般认识过程的特点是（）。单项选择题A、直接性、引导性和简捷性B、直接性、被动性和简捷性C、间接性、被动性
13、和简捷性D、间接性、引导性和简捷性 56：在同化迁移中，原有认知结构在迁移中不发生实质性改变，只得到某种充实。（）判断题对错 57：维纳认为。人们对自己行为结果的归因包括努力、能力、控制、运气四方面。（）判断题对错 58：在学生品德结构中，处于基础地位的是（）。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 59：在各类学习评定中，一般是在教和学的过程中进行的，目的在于了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整的是（）单项选择题A、配置性评定B、形成性评定C、总结性评定D、综合性评定 60：学习迁移的心向的产生有利于学习迁移的实现，所以“定势”对学习的影响是
14、积极的，“卢钦斯盛水实验”可以证实。（）判断题对错 查看答案 1：答案正确 解析 2：答案A 解析 3：答案错误 解析 住实际教学中，学生对知识的概括可以是感性概括也可以是理性概括。 4：答案D 解析 5：答案正确 解析 常规管理指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。常规管理是学生入校后接受正常的、规范的基本管理工作，是提高学校教育质量的保证。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 6：答案A,B,C,D,E 解析 7：答案C 解析 新建一个Exce1工作簿，默认包含3个工作表，默认的工作表名分别为Sheet1、Sheet2和Sheet3。 8：答案正确 解析 把课程用于教育科
15、学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞。课程，指课业及其进程；广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排；狭义的课程特指某一门学科。 9：答案A 解析 认知模式是致力于引导学生在寻求新的认知平衡中不断提高学生道德判断能力的德育模式。 10：答案B,D,E 解析 教育目的的功能包括导向功能、调控功能和评价功能。 11：答案C 解析 允许日本人在中国开设工厂，这一条也是马关条约内容里影响最严重的一条，它使各国列强根据最惠国待遇，争先恐后在中国开设工厂，进一步扩张列强在中国的经济实力。 12：答案B,C,D,E 解析 13：答案C 解析 答案是正确的，仔细看，它是问小军和小丽，小军为力求成功者，
16、小丽为避免失败者，顺序不要搞反了。（本解析由233网校学员提供） 14：答案A,B,D,E 解析 确定教育目的的基本依据是主观和客观两个方面。(1)主观依据：受哲学观念的影响；受人性假设的影响；受理想人格的影响。在社会主义国家马克思主义经典作家关于全面发展的人格理想是教育目的确定的重要依据。(2)客观依据：社会生产力和科学技术水平；一定的社会经济和政治制度；社会历史发展的过程；受教育者身心发展的规律。 15：答案A 解析 教师只有具备了教育教学权，才可以履行教学职业。所以选A。(本解析由张恩凯提供) 16：答案正确 解析 17：答案错误 解析 18：答案正确 解析 (P384) 19：答案正确
17、 解析 20：答案正确 解析 书中原文。遗传在人的发展中的作用是提供物质前提。(本解析由张恩凯提供) 21：答案A 解析 略。 22：答案错误 解析 健康包括身体健康和心理健康。 23：答案C 解析 感觉对比指不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象。黑人的牙齿总是给人以特别洁白的感觉、“月明星稀”都是感觉的对比。 24：答案B,C,E 解析 我国心理学家一般把学习分为知识学习、技能学习和行为规范学习。 25：答案B 解析 充实制教学策略可通过水平充实和垂直充实两种方式进行，垂直充实的特点是增加难度较深的教材或作业，水平充实的特点是扩增教材或作业的分量而不增加难度。 26：答案错误
18、解析 27：答案C 解析 28：答案B 解析 李贺，字长吉，昌谷人，以乐府诗著称，被称为“诗鬼”。 29：答案C 解析 德育目标是教育目标的一部分，是教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求。 30：答案A 解析 教师的专业知识是教师知识结构的核心。 31：答案C 解析 现代教育的特征主要表现为：现代教育的公共性、生产性、科学性、未来性、国际性、终身性、革命性。其中现代教育的科学性，一方面是指科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面；另一方面是指现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导，摆脱教育经验的束缚。 32：答案C 解析 题干中四个少数民族出现的历史时期不同，突厥主要在隋唐时期，契丹主要
19、在宋元时期，匈奴主要在秦汉时期，蒙古主要在宋元、明清时期。故选C项。 33：答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】现代主义是以象征、变形和抽象的艺术表现手法来表达艺术家对人生、社会的看法。毕加索善于采用夸张、变形与抽象的表现手法，彰显个性。其代表作自画像坐在椅子上的女人，打破了传统的绘画风格。故选项C符合题意。 34：答案D 解析 35：答案B 解析 根据内化概念可知答案。 36：答案D 解析 辛丑条约是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。该条约标志着清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国彻底沦为半殖民地半封建社会。 37：答案D 解析 38：答案B 解析 【解析】略
20、。 39：答案C 解析 A、B、D项都和题干中表达的意思一样，是人与人同为一种职业身份，而C项“孙亮和李强是战友”表达的是一种人物关系。 40：答案C 解析 德智体美劳是我国全面发展教育的组成部分。 41：答案B 解析 B 42：答案B 解析 诺曼底登陆是第二次世界大战中在欧洲西线战场发起的一场大规模攻势，战役发生在1944年6月6日，故选B项。 43：答案A,B,D,E 解析 44：答案C 解析 45：答案C 解析 德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面的教育影响的过程，这一规律要求教育者应把组织活动和交往看做是德育过程的基础。活动和交往的性质、内容、方式不同，对人的品德影响的性质和作用也
21、不同。题目中将德育付诸各项活动中，使受教育者受多方面教育影响的做法，就是这一规律的体现。 46：答案C 解析 略。 47：答案C 解析 48：答案C 解析 区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验区分度较高。 49：答案A 解析 50：答案D 解析 领会超越了单纯的记忆，表现为对事物意义的表层理解，是最低水平的理解。 51：答案A,B,C 解析 略 52：答案正确 解析 班级的软文化包括一个班的班风、学风、班级制度。(本解析由张恩凯提供) 53：答案正确 解析 54：答案C 解析 制约德育方法的个
22、体因素是学生品德形成发展规律，其他三项都是社会因素。 55：答案D 解析 教学过程是一种特殊的认识过程，特殊性体现在：教育具有间接性，即学生以学习间接经验为主；教育具有引导性，教学过程是教师引导学生认识世界的过程；教育具有简捷性，即学生所学知识是对前人经验的总结。 56：答案正确 解析 57：答案错误 解析 成败归因理论，美国心理学家维纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因；稳定性归因和非稳定性归因；可控制归因和不可控制归因。他又把人们活动成败的原因主要归结为：能力高低、努力程度、任务难易、运气（机遇）好坏、身心状态、外界环境。 58：答案A 解析 59：答案B 解析 形成性评价一般是在教和学的过程中进行的，目的在于了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整。 60：答案错误 解析 卢钦斯的“量杯”实验说明的是定势的消极影响。 第 14 页 共 14 页
