1、 闹市(700 字)作文精选作文:闹市(700 字)作文快过新年了，新年新气象，当然要买新衣服，我和爸爸妈妈约好了今天，去服装城买衣服，开开心心的出发了！在一路上，人山人海，好不热闹。不知不觉到了目的地，我们在从人群中穿过，街道两边不时喊来：卖衣服喽！卖鞋了！的吆喝声。快走！一个粗暴的声音像闪电般的划过。顺着声音的来源，我慢慢的走过去，只见一位身穿制服的男人，他的制服上写着两个刺眼的字：城管。他指着卖袜子的那位阿姨说：没有营业证，还在这里买东西！说完，便拿起几十双袜子，扔到那辆城管车里。快走！城管来了！大家快跑！旁边几户在街道旁卖东西的人推着自己的营业车飞跑起来。不要抢！这是我的东西！我马上走
2、！不要抢！那个阿姨恳求城管，好像泪花也流出来了。我清楚的看到阿姨的脸，爬满了皱纹，皮肤也是皱黄的，显出了一张饱经风霜的脸。去去去！走走走！这可是证据，快走！否则我就把你的东西全部拿走！阿姨还是不走，他们居然把阿姨的摊踢翻了。在场的人都在窃窃私语，替那个阿姨打抱不平，可是竟然没有一个人出来讲道理。看着那几个城管的一脸轻松的样子，邪恶的嘴脸，我心中充满了无限的仇恨与同情。草草的买了几件衣服，心中早已没有了买衣服的好心情，只是一直回想着那件事。我想，如果我是城管员，我一定会好好保护好市民的安全。在街头做买卖，赚钱也不容易，大冷天的，谁不愿意在家里看电视，谁不愿意过年的时候回家探望父母。城管叔叔们，请
3、你们好好思索一下，同情一下那些街头做生意的人，不要仗着自己的职位比普通居民高就可以任由欺压，街头做生意的那些人，虽然没有经过允许，但请你们换位想一想，如果你们是那些街头做生意的人，你们被城管欺压，你心里会怎么想？希望你们你好好想想吧！山西太原迎泽区大南关小学六年级:杨博文 168篇一：作文材料阅读下面的文字，按照要求作文。 （分）中国自古有“学而知之”的说法，这里的“学” ，通常被理解为从师学习。韩愈就说过：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。 ”随着的发展，我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。请结合的心得和体验，在“ 而知之“中的横线处填入一字，构成题目，
4、写一篇文章。要求：不能以“学而知之”为题；除诗歌外，文体不限；不少于字；不得抄袭，不得套作。学生优秀作文品而知之18 班 叶明珠品而知之，品尽四态。一品，品诗，品深情；二品，品史，品智慧；三品，品今，品青春；四品，品己，品人生。品诗他虽无官衔，但却胸中才学万斗，豪气冲天；他虽长居闹市酒肆，但却曾醉卧于伏案之前，赏花弄月，执笔蘸墨，挥毫一番，力士为他脱靴，贵妃为他磨墨，羡煞旁人。他被尊为“诗仙” ，令万人敬仰。喜欢品他的诗，品他的情。喜欢与他一起对月畅饮，喜欢与他悲天悯人。“抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁。 ”历经世事的变迁，体会人生的愁苦。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。 ”不公平的待遇
5、又能奈何？他不向权贵低头，洁身自好。人不可有傲气，但不可无傲骨。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ”这是他与朋友之间深厚的友情，更是懂得他的依依不舍。品诗，品读一个时代的无奈和辛酸，品味个人的惆怅和信念。从诗中汲取人生的哲理。品史时光无情地滑动，在不经意间从指缝间悄无声息的流走，它不会因为人类的乞求而做短暂的停留。喜欢历史故事，因为遥远的难以触及，更因为好奇心的驱使。总会在读完一个历史故事后，陷入一段沉思。一代女皇武则天的辛酸往事，她的残酷。她的无情，她的无字碑，都让我为这样一个柔弱的女子而心痛，叹惋。品读历史，学会以史为鉴，面对未来；品读历史，能更加透彻的了解人生世事；品读历史，为前人的智
6、慧深深折服，以自己的勇气开拓未来。品今十六七岁的年纪，正值青春。年少的时光如夏花盛开，繁华刚刚过半，尽头已是茶靡，转瞬即逝的岁月，是永远不可复制的记忆，再美好也经不住遗忘，再悲伤也抵不过时光老。青春叛逆期就像一场暴风骤雨里的独行，需要的不是全力奔跑，也不是一双隐形的翅膀，只是一个屋檐。它对我们没有望眼欲穿的期待，没有叠加过来的压迫，没有喋喋不休的噪音。它只是呆在那里，知道你会走过来，并且早早的伸出一平方米，给你平静和安宁。时间是一条一条向前的路，你向前一步，它就延伸一步，从不超越你，也不丢下你。而前面你所看不见的，却深深地让你恐惧，再下一步或许就是荆棘密布，或许就是踩在牛粪的路上，你宁愿停滞不
7、前。所以，对于未知的道路失去勇气，才是青春真正的坟墓。品己你我本身便是一个有血有肉的故事。是一个矛盾的人。明明道理懂得却总是不知道是否去做；明明知道逝去即逝去，却总么也舍不得又放不下，更是忘不掉；明明知道已没有意义，却还是努力地去挽回，想想挽回的样子我自己都笑了。于未来谁又能把握？谁能把握？是一个不爱表达，不爱解释的人。也许，这是一种习惯，而习惯成自然。喜欢静默，不喜喧嚣，也不用表达太多，被误解更是懒得去解释，太累，也没那个必要了吧。普普通通，走在人潮中没有可以一眼认出自己的人，这样是好的。因为我只是一个普通人，但在自己的人生里，可以演绎一曲脍炙人口的诗歌，可以为别人点亮一盏灯，照亮夜行的路。
8、我们可以不伟大，但我们可以很高尚。于老者，我们太小；于幼者，我们老矣。如果时间轮回，如果生命的每一个节点都会存在于另外一个时间，你的五岁，十岁，十五岁仍在另外一个世界舞动着，你是否会渴望他们过得比你更精彩，是否盼望他们不再重复你的那些遗憾。了解自己，肯定自己，品读自己，品味自己。品而知之，品诗，品史，品己，品人生。阅而知之22 班 郑思宇像一棵树摇动另一颗树，一朵云触碰另一朵云，我就这样走进灵魂的扉页里，便再也舍不得离去。阅清照而品味相思。我爱极了李清照。是一种灵魂的吸引，令我逐步走近她，融进她的世界里。从少女的明媚欢愉到初为人妇的满心欣喜，都被尘封在李清照最深下页篇二：作文(1)雨中的风景
9、沿途的风景 沿路的风景 迈过那道坎 让我心存感激的人 那是一首歌 让我走进你 我在生活中学会了乐观 生活需要勇气宽容生活需要挫折委屈的滋味成功的滋味我也衔过一枚青橄榄心中的太阳为自己竖起大拇指为自己竖起大拇指我想唱首歌生活中的发现我发现了生活中的美这就是幸福幸福的味道母爱是一袋酸酸的牛奶可喜的一小步我的视线 生活需要掌声 生活需要宽容 失败的滋味 幸福的滋味 晕车的滋味 我也衔过一枚青橄榄 有一种美丽叫帮助 为自己竖起大拇指 我为自己竖起大拇指 生活中的发现 生活中的发现、 因为爱，所以坚持 这就是幸福 感受幸福 爱在细微处 我的视线 师恩难忘雨中的风景心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是
10、雨。汪国真漫漫人生路，两岸有着荆棘，也有着鲜花，重要的是你看这风景时的心情。正值雨季，天空笼罩着一层乌云，越压越低，愈显得黑；风扬起地上的尘粒，在空中肆虐。眼前，一片浑浊混乱。终于，下雨了，顷刻间，世界变得嘈杂起来。我呆呆地望着窗外，那久经分数打磨的心，应该早已麻木了。可是，依旧很痛，很重。成绩，我日日夜夜为之奋战、努力，到头来还是比不过别人。我的心冷冷的，就像这眼前的天气一样，混乱嘈杂。风继续呼呼乱跑夹杂着雨的冷意，打在我的脸上，真冷。是呀，没有比心灰意冷的心更冷了。窗外，那半腿高的杂草丛此刻伏倒在了地上，朝着风的背磕着头，不敢起来。我轻笑道：“草啊，你是该倒了！即使你努力也是会倒下的，不如
11、这样，尽情地倒在风雨肆虐中吧！” 风景依旧这样，狂风和大雨，昏暗和寂静，失落和孤独，交织在一起；旋转、翻腾，缠绕我心中。猛然间，抬头，我看见窗外的那两棵树。大的那棵杉树在风雨中依然屹立不动。它的树干是如此粗壮，树叶也是如此茂密。它根本没把风雨看在眼里，还是挺着腰杆奋力向高空伸展。小的那棵不知名的小树，虽时不时地被风吹弯了腰，稀稀拉拉的树叶在风雨中摇曳着，瑟缩着；但又靠自己直了起来，弯弯直直就这么与风雨搏击着。“连你也来耻笑我的心灰意冷吗？”我懊恼地捡起一块小石子，朝那棵小树扔去。哈，正好击中！即刻一大串雨滴抖落了下来，小树反而显得更轻松了。那柄绿剑还是直指天空，也丝毫没有因旁边的比它高不知多少
12、的大树而自卑；它只管自己生长着，蓝天才是它的目标，它要超越的是自己。风更狂了，雨更猛了，但小树依旧不变地屹立于风雨中。好一幅震撼心灵的风景画！ 我突然明白了，脑子里闪过一句话：“走自己的路吧！”是呀，我总是拿自己跟别人比，忽略了自己的努力。所以，我现在要做这棵小树，勇敢搏击，永不放弃，超越自己。此刻，太阳从厚厚的云层中吝啬地透出几缕阳光，我突然觉得无比的可亲和温暖。再看一眼小树，它已抖落了一身疲倦，又向着蓝天冲刺，似乎充满了无穷无尽的力量。换种心情，欣赏风景，你会有很大的收获；换种心情，搏击风雨，你会不断超越自己！迈过那道坎以前,每每看见别人在泳池里游泳真的好羡慕!真希望自己有朝一日,也能在那
13、池“蓝天”里驰骋.前不久，在我的强烈要求下,妈妈为我花了 2000 元在新凤城游泳馆报了为期两个月的自游泳培训班。原本以为梦想将从这里启航.可谁料,磨难，从此开始。记得进培训班的自己的意愿。终点固然重要，可沿途的风景同样迷人，于是我任凭花芬芳我的衣襟，芬芳我的世界。时光追溯到考前 100 天誓师大会的时刻，就在我们应届生全部举起右手，握紧拳头时，信念自那一刻起，无悔地在我心中铭刻：决胜中考，高声呼喊“我能行”！那是立下誓言的一刻，勾勒了我心中的美好蓝图，成为一道经久不衰的风景。冷夜，骤雨。昏黄的灯光下映衬着我苍白无力的身躯。 “真讨厌，真讨厌！”我的不满情绪终于在这一刻对着温柔的母亲爆发了。我
14、很讨厌自己那时的行为，可谁又能听我诉述呢？繁重的课业压得我喘不过气来；严厉的责备让我心力交瘁，殷切的盼望又使我羞愧万分?这一切的一切交织在心头，围绕在耳边，回荡在脑海。母亲默默地离开了房间，轻轻地带上门。寂寞有时袭来，继续投入到繁重的课业中，任凭它将我吞没。又过了好久，门吱吱地开了，我不想回头，于是自顾自地写着作业。一股清新的奶香溢散开来，传播到房间的每个角落。我禁不住回头，啊！这是母亲泡的我最爱喝的奶茶！欣喜万分的我小心翼翼地触到杯壁，将它端起。入口的一刹那，冬日的温暖在不足十平方米的小房间中升起，温暖毫无预兆地涌上心田，滋润心中那块竭尽干涸的土壤。浓浓奶香味，淡淡慈母情。顷刻间，烦恼被温暖
15、融化，似乎在一瞬间抵达了繁花如锦绣的春天。我端起喝得一滴不剩的奶茶杯，冲出门去。母亲正站在门口，背对着我，依靠着墙壁，若有所思。一转身，见我来了，笑靥便在她脸上绽开，就像两朵花。她轻声问道：“还要一杯吗？”霎时，不知名的情感侵润了我的眼眶，在那上下求索的羊肠小道上，开出了一路的花，芬芳异常。那是一道温暖的风景。沿途的风景很美，美得顽强，美得坚定，美得经久不衰，美得温暖如春。沿途的花儿啊，芬芳了我的衣襟，芬芳了整个世界。沿途的风景啊，伴我成长，陪我携手走过每一个风霜雨露，每一个风和日丽。不要总在乎终点，沿途的风景同样也会给人美的感受，成功的激励。沿路的风景仍旧是这条路，这条通往学校的路。一直以来
16、，它披着重重的尘埃，让人无法看清它的光彩。沿路抑或终点，我找不到风景。可是这一天，它变了模样。红白石砖覆盖着原来赤裸的土壤，温和地压抑着，这土壤便不再有漫天黄沙的冲动，红白的色彩点缀着曾经单调的景色，让沉默的街道有了幽默的情调。我踏上这条道，与大地心肉相连。葱茏的绿色也取代了以往的荒芜，尽管没有春天吐芽的初生绿意，也没有夏季丰茂的盎然战意，但它们直挺挺地伫立，兢兢业业地环绕着土地，让人踏实。我倚在一颗树旁，感觉到未来有了一点不一样，漫漫长路，沿途是否终于有了这亮丽的风景。一眼望尽，我在路途发现了他们。他们有着黑玫瑰一样的皮肤，历经艰辛而依旧坚定的眼神，铁铲，锤子一些工具静置其旁。我看得呆住了，
17、是啊，这风景就是像他们这样的人创造的，为了完成一次这样的风景，他们要遭受多少次来自烈日的炙烤呢，他们耗费了多少青春呢?他们是远道而来的农民工，他们是这风景的创造者，他们也是时代的奠基者。也许他们没有很遥远的梦，只希望给家庭带来未来，于是来到这他们陌生的城市，闻着这沉重的城市的气息，做着他们那卑薄的工作。但是他们的存在，就是这座城市的根，没有他们，这座城市的风景，高耸的大楼，艳丽的闹市，葱郁的绿化也就会轰然破碎。他们的心维系着家庭与国家，让彼此心脏的跳动，激情而有力。这条路是一道风景，他们那些千千万万的劳动者更是风景。他们就像春季，大地回暖，生机勃发，一切生与希望整装待发：就像夏季，朴实厚重：就
18、像秋，情意绵绵，硕果含羞：还有冬，傲骨铮铮。仍旧是这条路，可我明白了为何而走，因为是通向未来。让我心存感激的人班主任是一个严肃认真却平易近人；不甘落后却不失君子之风；话语风趣幽默却又含义深远的人！他变化莫测的眼神时时刻刻闪进我的脑子，给我鼓励，给我信心，激励着我奋发图强，我感激老师对我的关注！记得那次期中考试后，拿到那张仅 76 分的语文试卷。顷刻间，我心灰意冷，身为语文课代表，每次语文成绩都很不理想，是自己的努力还不够吗？为什么每次的努力都会前功尽弃?想着想着，委屈的泪水划过脸颊在这之后，一连好几天失魂落魄，上课不再积极，下课不再肆无忌惮?然而这些，我以为没人会关注的到，但是我错了。班主任关
19、注到了，他听说我最近总是不在状态，于是把我叫到办公室，展现给我他一如既往的笑脸：“怎么了？最近那么消沉，不像你的风格啊？不是挺乐观的吗？”热情洋溢的话语，敲打在我的心上一下勾起了我的心事，像打开闸门的水把憋了很久早就想对老师说的话倾泻出来：“老师，对不起，又给班里拉分了，为什么每次就算我平时再努力最后也是白费?”黯然泪下的我再也说不下去了，老师站起身拍了拍我的肩并不厌其烦地帮助我分析学习中的不足，教给我学习方法，指出努力方向，老师的指点，像一场及时雨，浇灌在久旱的禾苗上，滴滴渗入我的心田。 “孩子，知道吗？要想成功，就要承受得起失败！”老师的眼神中掺杂着鼓励、支持，还有坚定！听着老师循循善诱的
20、教诲，惭愧、懊悔、信心一起涌入心头那一刻，泪水从眼角滑落?我的懦弱和挫败对不起老师对我始终如一的支持、鼓励和信任。下页篇三：作文中考作文技巧很多学生在为自己在考场上作文得不到高分而犯愁，其实，要想在考场得高分，除了深厚的写作基本功外，掌握一定的作文技巧是很必要的，下面，结合中考作文阅卷情况，谈谈中考考场作文获得高分几个技巧。一、一个漂亮的题目。俗话说，题好一半文。这说明文章的题目很重要，很多阅卷老师批改作文时，我最喜欢的一堂语文课 ，山东莱芜卷的爱让我更加美丽 ，安徽卷在我们这个年龄等这些题目中就含有“我”。有些题目虽没有“我” ，当都可以写与“我”有关的事情，如 2011 年的济南卷的阳光灿
21、烂的日子 ，杭州卷为了自己的梦想 ，湖州卷的温暖，就这么简单 ，绍兴卷微笑着，去唱生活的歌谣 ，绵阳卷收获快乐 ，甘肃卷雨露 ，枣庄卷原来，没那么简单等等。引导学生去感受生活中的关爱与帮助，学会感恩和深思，展现社会积极向上的方面，是 2011 年各省市中考作文的主要趋势。在所有省区市的考题作答中，书写内容的表现主题必然是“我”的生活、 “我”的思考、 “我”的行动、 “我”的成长。文中有“我”是初中学生平时写作的重要题材，也是今后作文的方向。专家表示，以“我”为主人公是写中考作文的“万金油” ，体现自我感受和反思，引导孩子观察身边生活，是今后中考作文的趋势和方向。四、典型的细节描写。作文的成功
22、与否，细节直接决定了成败。很多学生写作时说空话、大话、假话，这样的文章肯定不受欢迎，也是我们写作中的大忌。学生写作切忌“假大空” ，作文要有感情，要有真实感，首要的任务，就是在文中要有典型的细节描写。把表现人物性格的事例写清楚，写得越细越好，细节的刻画要注意多种方法，无论是人物的肖像描写、动作描写、心里描写、语言描写，都要真实细致。比如作文父爱 （见初中生作文 ）写道：等到我走到自家的田头，眼前的一幕，让我惊呆了：只见父亲全身已经像一泥人一样，他还赶着那条老黄牛，正在雨中使劲来回梨田！雨水正只打在他的头上，微微泛白的头发，在黄昏的雨中显得特别的醒目，加上浑身的泥水，已经看不清人样！那一刻，我竟
23、禁不住大声喊道“爹！爹！快回家吧，不要再犁了！”父亲听到了我的喊叫声，同样惊呆了，他见到我雨水中瘦小的身子直哆嗦，一下子丢掉手中的犁把，从泥田里跑过来，一把把我楼在怀里， “傻女儿，爹犁完这几犁田，就回家了，你干吗跑过来，看你淋得样子！”这段文字作者将父亲在雨中犁地时看到的形象和跑过来搂住我的一霎间的行动描写得十分的逼真和细腻。有了这样的细节描写，文章读起来就真实打动人。五、必要的景色描写。景色描写的作用是为了渲染一种气氛或者是推动情节的发展，或者是以景寓情或借景抒情。作文中运用必要的景色描写，能使文章富有情趣，读来也诗人赏心悦目。例如作文那栀子花的芳香 （见未来作家报 ）中这样写景的：周围的
24、夜景十分的迷人，河边的霓虹灯在不停的闪烁着，映照在微微发光的河面上，微风过处，荡起层层涟漪。夜色变的越来越凝重了，栀子花的芳香浸润着周围的一切，弥漫在昏黄的夜空中，今晚我闻到了从未有过的芳香，那是爸爸、妈妈心底散发出来的爱的芳香。这两段文字，作者将周围的景色和栀子花的香气生动的再现并与爸爸、妈妈的爱的芳香巧妙的结合起来，恰当的点明了文章的主旨，更在于作者借栀子花的芳香来抒发对父亲、母亲的爱的赞美之情。六、结尾巧妙点明主旨。尽管作文的开头和结尾的方法很多，但是我们要记住的是在考场上作文，一般的作文最常用的格式就是“总分总”的格式，末尾的一段，就是用抒情的方式来点名主旨的。作文这样写，也是最正常的
25、办法。无论你怎么写作文，最后一段必须有这么一个设想：人称加抒情，而且是围绕题目关键字的抒情。当然抒情的方式很多，有直接抒情、间接抒情、借景抒情等。抒情的目的是为了点名题旨，升华文章的主题，有时又起到画龙点睛的作用。例如作文谢谢你，妈妈 （见初中生作文 ）文章的结尾是这样写的：我擦擦湿润的双眼，心里对妈妈说：“谢谢你，妈妈，谢谢你把最美好的时光都给了我，谢谢你这么多年来对我的关爱、照顾”这个结尾，作者就是采用直接抒情的方式，点明文章的题旨，结尾通过抒情升华了主题，突出了主旨。以上六个方面，如果在中考作文时，熟练的加以运用，那么作文就容易得高分。武汉市中考作文 敬畏错别字在现在的生活中可是无处不在
26、，在大街上随便走走，到处可见到一些餐馆，但有的餐馆是人来人往，一些人在冬天得出汗，但有的餐馆却不一样，进出的人则少之可怜，在夏天也不会因为工作而流汗。这全是因为他们的店名，有的把字弄错了几个，有没有一点美感。不只是餐馆是这样，还有很多行业也是这样，不信你看看。有三个理发店，一个叫“胖子理发店” ，一个叫“满意理发店” ，另一个直接叫“理发” 。自然是“满意理发店”人多，毕竟写了满意二字，理发后就要满意才行，这使现在追求时髦的人很感兴趣，这全要靠文化，文化低的肯定不会想出一个比文化高的人妙的店名，文化高的人自然不会打错字。毕竟是文化高好啊!但是有的人认为现在有电脑，可以用来查出一个好名字，再用电
27、脑打也来。电脑上看到一则报道，在一个地方，有 6 个姓傅的教师但他们的教师名册和教师证上却打成了“付老师”;还有一个副食店，他用电脑打出店名，却打成了“付食店” 。我查到的这两则报道，都是在讲电脑打出来的字也会有出错的时候。我们每当发现自己的某个证件有错别字时，都应改正，以免在一些场合上与别人交涉时，被人嘲笑。生活中的错别字虽然很多，但是我们一定要改正，否则再这样下去的话，中华五千年的文明历史就会在我们这代人手中断送。同学们，让我们一起学好语文吧!孝感中考作文 以声音为话题最美的声音 有人说最美的声音是婉转动听的歌声，有人说最美的声音是清脆悦耳的鸟鸣，但对我来说，最美的声音却是车床(一种机器)
28、的隆隆声。我的爸爸靠五金加工维持一家生计，他的车间与我的卧室仅一墙之隔。每天晚上，隔壁发出的机器的噪音把墙都震得似乎在动，那声音刺耳嘈杂，让我心烦，难以入眠。为此，我不止一次地向爸爸发牢骚，但爸爸只能无奈地笑笑，又继续干活。直到那一晚，我才明白爸爸那一笑中包含的辛酸。那天晚饭时，爸爸和我开玩笑，说要把我这个不听话的小孩送到别人家去。我这人很容易就会把玩笑当真，一听很不高兴，撂下饭碗，阴沉着脸上楼了，留下爸爸妈妈面面相觑。爸爸本想再逗逗我，忽又闭上了嘴，去隔壁车间干活了。我早早上床，躺在床上生闷气。过了好一会儿，我的气才渐渐消了。这时，我的耳边又传来了那熟悉的声音，可我却突然从中明白了什么。爸爸
29、每天都要在车间里工作十几个小时，不光吵闹，还十分劳累，可他却从未抱怨过。而我呢，不光不体谅爸爸，还要跟他怄气，我真是不懂事。此刻，我正舒舒服服躺在床上，他却仍在努力工作，为了这个家，为了我，他付出了多少努力，洒下了多少汗水，这么爱我的爸爸又怎么会把我送到别人家去呢?我感到十分懊悔羞愧。听着从隔壁传来的隆隆声，这在我平时认为是噪音的声音，这时却让我感觉是世界上最美、最悦耳的声音。爸爸不善表达对我的爱，这车床声恰恰是最美的父爱之声!想着想着，我的泪水悄无声息地划过了脸颊。就在那一晚，我从车床的隆隆声中领悟到了父爱的真谛。父爱默默无闻而又无处不在，做子女的只有用心感悟才能明白。每晚，车床的隆隆声都在
30、我的耳畔回响，我不再感觉这是噪音，我不再因此而难以入眠，这声音比妈妈轻柔的摇篮曲更优美，我就在这声音的怀抱中枕着父爱入眠。黄石市考题 以风景为话题沿路的风景仍旧是这条路，这条通往学校的路。一直以来，它披着重重的尘埃，让人无法看清它的光彩。沿路抑或终点，我找不到风景。可是这一天，它变了模样。红白石砖覆盖着原来赤裸的土壤，温和地压抑着，这土壤便不再有漫天黄沙的冲动，红白的色彩点缀着曾经单调的景色，让沉默的街道有了幽默的情调。我踏上这条道，与大地心肉相连。葱茏的绿色也取代了以往的荒芜，尽管没有春天吐芽的初生绿意，也没有夏季丰茂的盎然战意，但它们直挺挺地伫立，兢兢业业地环绕着土地，让人踏实。我倚在一颗
31、树旁，感觉到未来有了一点不一样，漫漫长路，沿途是否终于有了这亮丽的风景。一眼望尽，我在路途发现了他们。他们有着黑玫瑰一样的皮肤，历经艰辛而依旧坚定的眼神，铁铲，锤子一些工具静置其旁。我看得呆住了，是啊，这风景就是像他们这样的人创造的，为了完成一次这样的风景，他们要遭受多少次来自烈日的炙烤呢，他们耗费了多少青春呢?他们是远道而来的农民工，他们是这风景的创造者，他们也是时代的奠基者。也许他们没有很遥远的梦，只希望给家庭带来未来，于是来到这他们陌生的城市，闻着这沉重的城市的气息，做着他们那卑薄的工作。但是他们的存在，就是这座城市的根，没有他们，这座城市的风景，高耸的大楼，艳丽的闹市，葱郁的绿化也就会
32、轰然破碎。他们的心维系着家庭与国家，让彼此心脏的跳动，激情而有力。这条路是一道风景，他们那些千千万万的劳动者更是风景。他们就像春季，大地回暖，生机勃发，一切生与希望整装待发：就像夏季，朴实厚重：就像秋，情意绵绵，硕果含羞：还有冬，傲骨铮铮。仍旧是这条路，可我明白了为何而走，因为是通向未来。篇四：作文训练笔下并无平常事 等闲之处有波澜-不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝作文指导技法一：审题审题是作文习作的体事物，抓住事物的本质特征，去揭示题目包含的象征意义，文章主题才会有深度。6.明确附加的限制。有些题目有附加的题外条件，一般称作?要求?，审题时要明确它的附加限制。在审题时，我们往往
33、运用整体审视法。所谓整体审视法，顾名思义，就是写作者从整体上去审视作文题目。从题意、题型、选材范围、文体要求、表达方式、写作要求等等作同步审视。审题的过程，是一个极为复杂的思维活动过程。在快速审题过程中，人们的思维活动不可能慢条斯理，不可能按部就班，不可能分解得那么细，而往往快速地从整体作审视。如同突然地被介绍认识一位新的朋友，人们总是对新朋友有一个整体印象。高矮、胖瘦、肤色、容貌、服饰、气质、风度、谈吐等同时映入脑海。同时，自己对这位新朋友印象的深浅、好恶、喜厌，是愿意交往还是回首即置至脑后，也是从整体作出大体的判断的。作文指导技法二：把握题眼所谓?题眼?，就是指题目中的关键字眼，它往往是文
34、章题目的表意重心。有些作文题，只要我们能准确把握题眼，就能迅速明确立意，确定选材范围和写作重点，在审题思维活动中少走弯路。这种方法比较适用于命题作文的审题。在运用?把握题眼法?审题时，我们可以先分析作文题目的结构。一般说来：1用一个词语作文章题目的，它的表意重心往往在这个词的本质特点上，抓住它的本质特点，或写出它的象征意义，或写出它的比喻义，或写出它的引申义，这一“特点”即为题眼。如桥 、 路 、 蜡烛 、 春风等题目都是如此。像这类题目，往往包含着引申、比喻或象征意义。如果在审题时考虑到题目的寓意，就可以展开丰富的联想，运用发散思维选材。比如路这个题目，它可以是走的路，也可以是攀登科学高峰的路。可以从一条具体的泥泞小路，拓宽为公路、铁路，以此反映家乡在改革中的变化。也可以从无路到有路，暗示勇于开拓、勇于实践的重要，阐明只要指导思想正确，方法对头，有决心，有毅力，事就能办好，路就能走通。
