1、蒲公英儿童创意画教案篇一：小班美术教案：蒲公英旅行幼儿园小班美术教案：蒲公英旅行活动目标1、用绘画来表现蒲公英种子飞翔的样子，体验绘画的乐趣。2、能保持画面的整洁，并养成耐心细致的操作习惯。活动准备1、课件：图片-蒲公英2、范画：蒲公英3、幼儿用画纸，画笔。活动过程一、出示蒲公英，引导幼儿观察。教师：小朋友，你们认识它吗？蒲公英是什么样子的？（幼儿观察图片进行讲述）二、引导幼儿想象讲述。1.教师：蒲公英的种子是什么样的呢？被风一吹会怎么样呢？2.蒲公英非常喜欢旅行，蒲公英的种子跟着风儿去旅行，它们在空中飞呀飞，会看到哪些美丽的景色呢？（幼儿自由想象讲述）3.小朋友想不想把蒲公英的种子在旅行的时
2、候看到的景色画下来呢？三、示范画蒲公英种子教师：画的时候，蒲公英飞翔的种子画在纸的什么地方？看到的景色又要画在什么地方呢？四、幼儿作画，教师指导。指导幼儿先画朝各个方向飞的种子，再画地面上的景色，注意画面的整洁。 合理安排画面。五、展示幼儿作品。1.鼓励幼儿与同伴讲一讲自己画的蒲公英种子旅行的故事。2.请个别幼儿在集体面前讲述自己画的故事。篇二：幼教中班美术教案- 蒲公英幼教中班美术教案-蒲公英第一单元 课题 3 会飞的蒲公英教学目标：通过对蒲公英这种植物的了解，知道它既是一种花又是一种会飞的种子，幼教中班美术教案-蒲公英。让学生不仅能进行绘画表现，而且能听、唱和表演在学习中将其生态现象延伸到
3、对自己生活的联想，思考更深刻的内涵。在艺术学习中陶冶学生的心灵。教学课时：1 课时教学准备：1、图片资料及 VCD 光盘。 2、美术材料色水、卡纸、油画棒、笔管一支。教学重点(转载自：www.BdfQy.Com 千 叶帆 文摘:蒲公英儿童创意画教案) ：让学生了解蒲公英生态习性，通过色水画表现蒲公英，延伸到对自己生活的联想及思考其内涵。教学难点：用色水表现画面的具体操作。教学内容：一、1、 会飞的蒲公英出示蒲公英花（或者干花） ，吹向学生，学生就可以手持蒲公英， 学生认识、了解蒲公英原形；观看碟片归纳蒲公英的构成（形状）发散试、扇面试、陀螺试（旋转试）2、会飞的蜻蜓、蝴蝶、小鸟、飞机、云彩、风
4、筝想象 3、会飞的思维（想法、想象）会飞的气球，会飞的焰火，会飞的跳伞运动员，会飞的房子，会飞的公园 观看碟片二、1、教师出示范图 2、具体示范：方法 先用油画棒画出一个蒲公英的形象（比如笑脸） ；用笔管的一头粘上色水，在另一头用力吹气，色水就洒在卡纸上，幼儿教案幼教中班美术教案-蒲公英吹成的自然形状就象蒲公英。 方法直接用笔管的一头粘上色水，在另一头用力吹气。 3、作品展示让学生自由参观全班同学的作品，每人手持一朵红花。送给自己认为最棒的同学。 （黑板上贴有每位学生名字的卡纸）请获得小红花最多的学生上台，讲讲自己的创作想法和感受。并把其作品贴在讲台上。4、教师总结，主题升华。 会飞的蒲公英会
5、飞的会飞的思维幼教中班美术教案- 蒲公英篇三：儿童创意美术教案漂亮的小手帕( 印画)斯玛特儿童创意美术教案漂亮的小手帕（印画） （适用于学校、少儿美术培训机构、儿童创意美术培训班） 课题：漂亮的小手帕（印画）课时：1 课时教学目的：1学会用印章印画的方法 ，尝试印出不同排列方式的花纹，使画面更加美观。2培养幼儿对美的感受力，提高幼儿对美术活动的兴趣。教学重点：学习用印章印画的方法教学难点：尝试印出不同排列方式的花纹活动准备：1、不同颜色颜料数盘，颜料盘上盖层薄海绵，并使海绵浸透颜料。2、每人准备几种印章（印章也可以用瓶盖、笔套、续扣或疏菜等代替） 。教学过程：1、幼儿围坐成圆圈玩 “丢手绢”游
6、戏。 游戏 12 次后，幼儿蹲下休息，展开手绢观察，讨论什么样的手绢漂亮？（有色彩、有花纹的漂亮） 出示一张剪好花边的白纸手帕，问幼儿：这块手帕漂亮吗？讨论怎样使它变得漂亮。2、观察印章，幼儿探索印画幼儿分别到桌边玩印章，在准备好正方形纸上印画，教师观察，发现个别幼儿的印画规律。3、组织幼儿欣赏印画（讲解示范） 。 总结幼儿刚才的印画，鼓励个别幼儿说出是怎样用小印章印画的。 根据幼儿发言，总结小印章排成横、竖、斜排队列，这样图案可以用来装饰手帕的四边。小印章手拉手围成圆圈组成花朵等图案可用来装饰手帕中心。 用不同的印?a href=“http:/ target=“_blank” class=“keylink”路直鹫荷喜煌难樟希诎字绞峙恋乃慕恰谋呋蛑行挠霾煌幕疲部伤嬉獾赜龌啤?/p 4、提出要求，幼儿作业。 鼓励幼儿有规律的进行印画。 提醒幼儿注意卫生。5、举行小手帕展示会，引导幼儿互相欣赏作品，活动结束。
